1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES
PRIMER PERIODO
RECUPERACIÓN QUÍMICA 8°2 y 8°3
El trabajo debe ser entregado el viernes 20 de Abril a las 12 al inicio de la jornada. Se lo
deben entregar a los representantes de grupo
Debe ser entregado en hojas de block, HECHO A MANO y deben anotar al final del trabajo
la bibliografía utilizada.
Se recuerda que el trabajo tiene un porcentaje del 30% y la sustentación, la cual será una
evaluación tiene un porcentaje del 70%.
La sustentación será en la clase.
1. Cuáles son las propiedades de la tabla periódica, debe explicarlas
2. Dibuje una tabla periódica indicando en ella las propiedades de la tabla periódica
3. Qué es la configuración electrónica
4. Explique cada uno de los modelos atómicos y haga el dibujo de cad uno de los
modelos atómicos
5. Realice la distribución electrónica de los siguientes números atómicos y diga el
periodo y grupo en el cual se encuentran ubicados:
a. Z=21
b. Z=45
c. Z=36
d. Z=82
6. Qué es la química
7. Cuáles son las ramas de la química

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES
SEGUNDO PERIODO
RECUPERACIÓN QUÍMICA 8°2 y 8°3
El trabajo debe ser entregado el 6 de Julio a las 12 al inicio de la jornada.
Se lo deben entregar a los representantes de grupo
Debe ser entregado en hojas de block, HECHO A MANO y deben anotar al
final del trabajo la bibliografía utilizada.
Se recuerda que el trabajo tiene un porcentaje del 30% y la sustentación, la
cual será una evaluación tiene un porcentaje del 70%.
La sustentación será en la clase.
1. Señala las propiedades que tienen los siguientes materiales
Material Propiedadesfísicasqueposee
Agua
Saldecocina
Unmeteorito
Unaolla
Oro
Mármol
Elalambredecobre
Unacanica
2.Si tuvieras en tus manos una roca de aspecto amorfo (sin forma definida) y te
pidieran que hallaras su densidad teniendo como único dato su masa, ¿cuáles
serían los pasos que deberías seguir para llegar a la respuesta?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

3. 3. Si enviamos al espacio esta roca, ¿consideras que continuaría teniendo la
misma masa?
Argumenta tu respuesta.
4. Explica los conceptos “punto de fusión” y “punto de ebullición”. Explica luego, la
relación que existeentre estos y los estados de la materia.
5. Diseña un cartel publicitario que invite a las personas a utilizar los avances
científicos y tecnológicos y, a la vez, a cuidar y proteger el medio ambiente.
6. Elabore una síntesis sobre las dos propiedades de la materia
7. Defina los siguientes conceptos: densidad, punto de ebullición, punto de fusión,
dureza, maleabilidad, conductibilidad, elasticidad, masa, volumen.
8. Explique cuáles son las diferencias entre propiedades generales y propiedades
específicas.
9. Realice un mapa conceptual en el cual se indiquen las dos propiedades
principales de la materia y las subdivisiones de cada uno de las dos.
10. Con los valores de electronegatividad de la tabla periódica, diga qué tipo de
enlace se da en cada uno de los siguientes elementos o compuestos:
H2O
NaCl
CaO
Hg2O
KI
CH4
K2Cr2O7
11. Complete el siguiente cuadro de partículas subatómicas.
ELEMENTO SÍMBOLO PESO O NÚMERO PROTONES ELECTRONES NEUTRONES
MASA ATÓMICO
ATÓMICO

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES
TERCER PERÍODO
TALLER DE RECUPERACIÓN DE QUÍMICA 8°
El trabajo debe ser entregado el 6 de Noviembre a las 12 al inicio de la jornada.
Debe ser entregado en hojas de block, HECHO A MANO y deben anotar al final del trabajo
la bibliografía utilizada.
Se recuerda que el trabajo tiene un porcentaje del 30% y la sustentación, la cual será una
evaluación tiene un porcentaje del 70%.
La sustentación será en las siguientes clases
Todos los días, podemos relacionarnos con las personas que nos rodean, gracias
a que utilizamos el mismo idioma o lenguaje. De la misma manera, los químicos,
sin importar que idioma hablen, necesitan comunicarse entre sí de manera muy
específica; para ello se ha creado un lenguaje propio como es la nomenclatura
química.
El planeta Tierra está formado por una serie de sustancias que se unen, se
mezclan y se combinan para formar una gran cantidad de materiales. Se los
puede encontrar en los tres estados de la materia y forman las diferentes capas
dela Tierra: la geosfera (sólida), la hidrosfera (líquida), y la atmósfera
(gaseosa). Todas permanecen en constante agitación existiendo
transferencia de materia entre ellas, y absorbiendo parte de la energía radiante
que llega del Sol. Cada una de las capas posee componentes indispensables para
la vida (biosfera). También se encuentran en ellas otros componentes que el ser
humano extrae para su beneficio como materia prima: minerales metálicos,
petróleo, c a r b ó n , s a l , a g u a , a z u f r e , c a l i z a s , a r c i l l a s e i n c l u s o
oxígeno y nitrógeno del aire, etc. Estos recursos son
transformados en diversos productos terminados: jabones, de ntífricos,
medicamentos, abonos, plásticos, papel, fibras, explosivos,
electrodomésticos, automóviles, alimentos elaborados y sintéticos, etc.
Gracias al desarrollo científico y tecnológico de la sociedad industrial en que
vivimos existen muchos bienes y servicios, pero al mismo tiempo éstos producen
desechos, subproductos y residuos que dañan el ambiente. Por otra parte, el ser
humano emplea casi todos los tipos de materia que existen en la Tierra. Para su
subsistencia utiliza el aire, el agua, la roca y minerales que forman el suelo donde
siembra las semillas que acabarán siendo sus alimentos, además de otros
materiales que le hacen la vida más fácil y más segura. Te habrás dado cuenta
con esta breve lectura que existen en la Tierra una serie de sustancias químicas
que utilizamos cotidianamente indispensables para sostener la vida sobre el
planeta o que utilizamos en nuestro beneficio. A través de estas actividades
veremos la utilidad de algunos compuestos inorgánicos los que se derivan
principalmente de fuentes minerales.

5. 1. Con tus propias palabras define el concepto de función química inorgánica.
2. explica cuáles son los tipos de funciones que maneja la química inorgánica para clasificar sus
elementos y de acuerdo a ello asignar la nomenclatura pertinente.
3. Utilizando el siguiente cuadro asigna la nomenclatura correcta para los siguientes compuestos
indicando el tipo de función para cada uno de ellos.
TIPO DE NOMENCLATURA NOMENCLATURA NOMENCLATURA
COMPUESTO FUNCION STOCK SISTEMATICA TRADICIONAL
P2O3
Cl2O7
Sn2O2
Ni2O2
Fe2O2
Fe2O3
Cu2O2
Cu2O
CO2
Al2O3
Hg2O
CaO
Na2O
Cl2O5
Ti(OH)3
NaOH
Pb(OH)3
Fe(OH)3
Ba(OH)2
Fe(OH)2
Resuelve las preguntas del número 4 al 9 utilizando el mecanismo de selección múltiple
4. La función química es un grupo de compuestos con características y comportamientos comunes. Las
funciones químicas se describen a través de la identificación de grupos funcionales. De acuerdo a
esto se puede inferir que un grupo funcional es:
a. Un conjunto de sustancias con comportamientos comunes
b. Un átomo o grupo de átomos que le confieren a los compuestos pertenecientes a una función
química sus propiedades principales.
c. Un grupo de átomos con propiedades diferentes.
d. Átomos que proporcionan a una función química propiedades relevantes.
5. Los compuestos inorgánicos se clasifican principalmente en:
a. Óxidos, hidróxidos o bases, ácidos y sales.
b. Bases, hidrácidos, óxidos, hidróxidos.
c. Hidróxidos, oxácidos, óxidos básicos, y ácidos.
d. Óxidos ácidos, hidróxidos, ácidos y sales.
6. Utilizando los tres tipos de nomenclatura en estricto orden (stock, sistemática y tradicional) los
nombres correctos para el compuesto Cr2O6 son:
a. Oxido de cromo (VI), dióxido de hexacromo, oxido cromoso.
b. Oxido de cromo (VI), hexaóxido de dicromo, oxido crómico.

6. c. Oxido de cromo (VI), hexaóxido de dicromo, oxido percromico.
d. dióxido de hexacromo , Oxido de cromo (VI), , oxido hipocromoso
.
7. La fórmula correcta para el óxido férrico es:
a. Fe2O
b. FeO
c. Fe2O2
d. Fe2O3
8. El oxígeno se puede combinar directamente con todos los elementos, excepto con los gases nobles,
los halógenos y algunos de los metales menos activos, como el cobre y el mercurio. Un Óxido es un
compuesto binario, existen óxidos ácidos y óxidos básicos. El último es la combinación del oxígeno
con:
a. Agua
b. Metal
c. No metal
d. Hidrogeno
9. Hidróxido: el grupo OH formado por un átomo de oxígeno y otro de hidrógeno que deriva de la
combinación del agua con:
a. Oxigeno
b. Metal
c. Oxido básico
d. Hidrácido
10. Completa el siguiente mapa conceptual:
Oxigeno No metal
Agua Oxido acido
Hidrácido
Hidróxido
11. Después de haber completado el anterior mapa conceptual explica cómo se forman cada
uno de los siguientes compuestos:
a. Un oxido ácido
b. Un Oxácido
c. Un Oxido básico

7. d. Un Hidróxido.
e. Un hidrácido
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES
CUARTO PERÍODO
TALLER DE RECUPERACIÓN DE QUÍMICA 8°
El trabajo debe ser entregado el 6 de Noviembre a las 12 al inicio de la jornada.
Debe ser entregado en hojas de block, HECHO A MANO y deben anotar al final del trabajo
la bibliografía utilizada.
Se recuerda que el trabajo tiene un porcentaje del 30% y la sustentación, la cual será una
evaluación tiene un porcentaje del 70%.
La sustentación será en las siguientes clases
1. De el nombre de los siguientes ácidos:
a) HNO2
b) H3PO4.
c) H2CO3.
d) H2Cr2O7.
e) HIO3.
f) HMnO4.
g) H2SO4
2. Construya los 5 hidrácidos y deles el nombre
3. Haga los oxácidos con su nombre de los siguientes elementos:
a. Cloro
b. Azufre
c. Fósforo
d. Yodo

8. e. Carbono
f. Nitrógeno
g. Arsénico
h. Boro