1. Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Comunicación Social
Asignatura: Información y Documentación
TALLER TEMA DE INVESTIGACIÓN
Nombre(s): Paula Nathalia Quintero F.
1. Planteamiento del tema de búsqueda
a. ¿Cuál es el tema seleccionado?
R/ los videojuegos como herramienta educativa.
b. Breve descripción del tema:
R/ Los juegos de video y la Educación, han tenido cierta rivalidad ya que por excelencia en los niños, uno impide
la realización o el buen desempeño en el otro. Últimamente diferentes docentes y expertos en el tema del
aprendizaje, como James Gee, han tomado los videojuegos como herramienta educativa y así llegar a los niños
con más facilidad, provocando en ellos mayor interés por aprender, sin embargo hay quienes dicen que esto es
contraproducente ya que este tipo de juegos causa consecuencias negativas en el debido proceso de formación
educativa.
c. Objetivo de la investigación:
R/ Conocer los diferentes puntos de vista, que se tienen acerca de los videojuegos como herramienta educativa, a
través de la identificación de investigaciones disponibles en Web of Science para configurar un perfil académico.
2. Fuentes de información
De acuerdo con la presentación en clase sobre las tipologías de las fuentes de información, localice un (1) recurso que sea
pertinente para el desarrollo de su proyecto de investigación:
Fuente de
información
Referencia bibliográfica
(APA 6ª edición)
Breve justificación a partir de los contenidos de la
fuente
Institucional
(Aportan datos
sobre organismos,
entidades,
instituciones, entre
otros)
Microsoft. (2013). Recuperado de
http://www.microsoft.com
Se ha tomado Microsoft como fuente, ya que estos
son uno de los principales productores de consolas
de video, además de manejar la mayor parte del
mercado en cuanto a juegos y programas.
Lexicográfica o
Temática
(Información sobre
diccionarios,
enciclopedias,
glosarios, tesauros)
Balerdi Etxeberria, Felix. (s.f.) Videojuegos y
Educación. Recuperado de
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_nu
mero_02/n2_art_etxeberria.htm
Es un texto valioso, ya que hace una breve
contextualización histórica de los videojuegos,
luego procede a especificar los tipos de juegos, las
características, la razón por la cual han sido
exitosos, aspectos negativos y consecuencias en la
educación
Bibliográfica o
Documental
(Recursos que
ofrecen
Informaciónacerca
de una publicación)
Mainer, Belen. (s.f.). EL VIDEOJUEGO COMO
MATERIAL EDUCATIVO:
LA ODISEA. Recuperado de
http://www.icono14.net/revista/num7/articulos
/belen_mainer.pdf
Es un artículo que brinda una nueva perspectiva de
los videojuegos, ya que esta se centra en explicar
cómo se debe utilizar esta herramienta a favor de
un aprendizaje, sano y didáctico.
Multimedial o
Telemática
(Información
Gusmt64. (10 de marzo de 2012). Videojuegos y
educación [Archivo de video]. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=8Y7SvaygPT
El investigador James Gee habla sobre la
importancia del aprendizaje digital, sobre el
aprendizaje rico y profundo que se genera en cada

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Asignatura: Información y Documentación
audiovisual,
portales verticales,
foros de discusión,
entre otros)
8 uno de los videojuegos, ya que es rico en
información en el desarrollo de las personas.
3. Conceptos,palabras clave y descriptores
Concepto 1: Educación
Tesauro: UNESCO
Lenguaje Natural
Español
Lenguaje Documental
Español
Lenguaje Natural
Inglés
Lenguaje Documental
Inglés
Educación Educación Education Education
Aprendizaje Aprendizaje learning learning
Formación Formación training training
Enseñanza
Instrucción Enseñanza Teaching Teaching
Concepto 2: Videojuegos
Tesauro:
Lenguaje Natural
Español
Lenguaje Documental
Español
Lenguaje Natural
Inglés
Lenguaje Documental
Inglés
Videojuegos Videojuegos videogames videogames
Juegos por computador Juegos de pc Computergames Computergames
Juegos Digitales
Juegos Virtuales
4. Referencias
-UNESCO. (2013). Recuperado de http://databases.unesco.org/thessp/wwwi32.exe/[in=affiche.in]/
-UNESCO. (2013). Recuperado de http://databases.unesco.org/thessp/wwwi32.exe/[in=affiche.in]/
-UNESCO. (2013). Recuperado dehttp://databases.unesco.org/thessp/wwwi32.exe/[in=affiche.in]/
- UNESCO. (2013). Recuperado de http://databases.unesco.org/thessp/wwwi32.exe/[in=affiche.in]/
-James Paul Gee. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 21 de abril de 2013, de http://en.wikipedia.org/wiki/James_Paul_Gee