1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFIA,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA PARVULARIA Paulina Ruiz 4 ‘A”

2. SINTESIS DE LA MESA REDONDE

3. INTRODUCCION Los temas planteados en la mesa redonda abarca toda la problemática de la educación y los factores que van de la mano con la misma. Organizaciones tanto nacionales como internacionales están asiendo hincapié para una educación de calidad a base de proyectos.

4. PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD

5. ESTRATEGIAS

7. La propuesta plantea la construcción de un Bachillerato General Unificado que tiene como elemento central una serie de asignaturas generales para todos los estudiantes del país y algunos elementos específicos del Bachillerato en Ciencias y el Bachillerato Técnico que se recibirán en tercer año de Bachillerato.

8. Lo importante es que nos organicemos, en grupos, en los colegios, las universidades, en familia, entre diversos grupos sociales y bajemos las asignaturas, las leamos y aportemos a la construcción social de un mejor Ecuador.http://www.educacion.gov.ec/pages/index.php

9. CIENCIAS NATURALES Las Cienciasnaturales es como un instrumento que sirve para el desarrollo de políticas, estrategias y acciones de conservación biológica de las regiones del Ecuador . En el Ecuador hay programas de apoyo y fortalecimiento de la acción integral de las reservas de Biosfera (Comités MAB) y sitios de Patrimonio Nacional Natural Mundial como la de Galápagos y Yasuni, en total de ares protegidas son 59 . El desarrollo de capacidades y conocimientos relativos al agua dulce y la conservación de fuentes hídricas deben ser impulsados y sostenido desde un programa educativo por eso es considerado como eje en el currículo educativo.

11. El Ecuador apoya y lucha contra el trabajo Infantil y explotación de los mismos a través de los Ministerio de Bienestar Social, Ministerio de Trabajo y Empleo del Consejo Nacional del Trabajo y UNESCO.

13. Aumentar las capacidades para la protección del patrimonio mundial.

14. Selección y salvaguardia del patrimonio cultural.

16. Fortalecer las responsabilidades de los medios y ética .

17. Capacitación

18. Equipamiento

19. Acceso a la información

20. Promoción

21. Difusión .