1. ESTRATEGIAS SANITARIAS SALUD MENTAL Int. Pablo Estuardo Cermeño Cervera UPCH

2. Es el núcleo de un desarrollo equilibrado de toda la vida, que desempeña una función importante en las relaciones interpersonales, la vida familiar y la integración social. Es un factor clave para la inclusión social y plena participación en la comunidad y la economía. Salud Mental

3. Introducción Establecida el 27 de julio del 2004 Objetivo: Constituir las bases de planificación de las acciones de salud mental en el país. (Siguiendo las normas establecidas en el documento del Modelo de Atencion Integral de Salud-MAIS).

4. Misión y Visión Misión: Supervisar y monitorizar los lineamientos políticos y estrategias nacionales de salud mental. Visión: Posicionar a la salud mental con un enfoque de comprensión, equidad, accesibilidad y descentralizacion.

5. Órganos responsables Bajo la responsabilidad de la Dirección General de Salud de las personasy el Coordinador Nacional de la Estrategia será el Director de la Dirección de Salud Mental de la Dirección General de Salud de las Personas

6. Líneas de acción Fortalecimiento de la capacidad rectora del MINSA. Integración de la salud mental en la atención integral de salud. Reorientación de los servicios de salud mental garantizando el acceso a la atención y priorizando la intervención comunitaria. Impulso a las medidas de promoción y prevención de la salud mental fomentando la participación ciudadana y la concertación intersectorial.

7. Líneas de Acción Programática por Ejes temáticos: Promoción y Prevención en Salud Mental Desarrollo humano Desarrollo de habilidades sociales. Generación de entornos saludables Desarrollo de redes sociales de apoyo. Desarrollo de organizaciones grupales de ayuda y autoayuda. Manejo del estrés.

8. Líneas de Acción Programática por Ejes temáticos: Violencia Maltrato Infantil Abuso sexual Violencia intrafamiliar Violencia contra la mujer Violencia social, pandillaje Violencia política Violencia estructural e institucionalizada Otros tipos de violencia

9. Líneas de Acción Programática por Ejes temáticos: Trastornos alimentarios Esquizofrenia y otras trastornos psiquiátricos graves Demencias, epilepsia y otros trastornos orgánicos cerebrales Problemas de aprendizaje, conducta y fracaso escolar Intervención en crisis y desastres Fenómenos transculturales Depresión, ansiedad y suicidio

10. Alcohol Tabaco Sustancias ilegales Tranquilizantes, psicofármacos y otros medicamentos Ludopatía Otras adicciones Líneas de Acción Programática por Ejes temáticos:Abuso de sustancias psicotropas y otras adicciones

11. Promoción, Prevención , Recuperación y Rehabilitación por etapa de vida

13. ESN: pueblos indígenas

16. Mortalidad general

17. Desnutrición

19. ESN: pueblos indígenas Líneas de Acción: Participación activa de los Pueblos Indígenas. Promoción y vigilancia para un medio ambiente saludable.

20. ESN: pueblos indígenas

22. Accidentes de transito

27. Aprobación por el MINSA del plan nacional de la Esnat (16/04/09)

29. Reducción del número de muertos y lesionados por accidentes de tránsito.

30. Modificación de conductas de riesgo entre los miembros de nuestra sociedad.

31. Difusión del concepto de seguridad vial dentro de la población.ESNAT

32. BASE LEGAL

33. Tarea del MINSA Principales causas de accidentes, manifestaciones mas frecuentes en la salud Brindar atención oportuna con personal calificado Resultados obtenidos y visión preventiva Promover y difundir conductas saludables (respeto a normas de tránsito, triada peatón- vehículo- conductor)

35. Caminar por la vereda y no por la pista.

36. Mirar a ambos lados de la calle antes de cruzar, respetando además las señales del semáforo.

37. Cruzar la pista caminando(correr puede ocasionar tropiezos y generar accidentes).

38. En avenidas grandes, usar siempre los puentes peatonales.

39. Al ir y regresar del colegio, es recomendable la compañía de un adulto cuando se trata de niños(as) pequeños(as).

40. Utilizar los paraderos oficiales para tomar los vehículos de transporte público.

41. Permanecer siempre dentro del vehículo, evitando sacar las manos o cabeza por las ventanas.

43. Salud bucal

46. A) Reconozcamos a la enfermedad más común en la boca: La caries dental. Es una enfermedad frecuente en las poblaciones de los sectores urbanos marginales (asentamientos humanos) y rurales. De cada 100 habiitantes 98 padecen esta dolencia. Es una enfermedad que ataca y destruye tus dientes por la unión de microbios y dulces que forman ácidos.

47. Estos ácidos hacen unos huequitos negros que van creciendo, hasta producir dolor y mal aliento (Halitosis).

50. ENFERMEDAD PERIODONTAL (PIORREA)Gingivitis: es la inflamación de las encías. Cuando las encías se inflaman, se debilitan y la infección progresa es en este momento que empieza la enfermedad periodontal originándose bolsas entre los dientes y las encías que contienen bacterias y pus. Si avanza la enfermedad el hueso que sostiene a los dientes se destruye, por tanto estos empiezan a cariarse. ¿Cómo evitar esta enfermedad?Con una técnica de cepillado bucal adecuada. Cepillarse los dientes superiores hacia abajo, y los inferiores hacia arriba, presionando la encía. Esto realizarlo después de cada comida.

56. MALOCLUSIONESA los seis años al niño le van a salir o erupcionar las primeras piezas permanentes que son las molares tanto en el maxilar superior como en la mandíbula. Estos dientes deben recibir una máxima atención y cuidado para que no sufran de caries, porque van a ser la base del arco dentario responsable de la conformación correcta de los dientes en la boca. Ahora que pasa si perdemos prematuramente los dientes: - El diente opuesto va a "crecer" originando alteraciones.- El diente vecino al diente extraído va ha migrar o avanzar tratando de ocupar el espacio que ha dejado el diente perdido, por eso debemos evitar las extracciones, salvo en ciertas circunstancias.

57. DIETA Y NUTRICION Si bien es cierto que este tema no es nuevo, sin embargo existe descuido tanto en el hogar, el colegio y la comunidad, respecto a lo que concierne a dietas para los niños. Alimentos que producen caries: Dulces, chocolates, galletas, chizitos, helados. Debemos educar a nuestros hijos a que disminuyan el consumo de estos alimentos, y si lo hicieran cepillarse inmediatamente. Alimentos que no producen caries: leche, huevo, queso, pescado, frutas, verduras, etc.

58. Gracias!