El documento describe el paradigma de la psicología comunitaria, el cual surgió al mismo tiempo que los nuevos paradigmas en ciencias. La psicología comunitaria se enfoca en la complejidad, el holismo y la ambigüedad, y busca producir formas de intervención en problemas psicosociales. El paradigma se expresa a través de su modelo, actores, roles y campo de acción compartido. Se basa en la construcción y transformación crítica del conocimiento a través de su ontología, epistemología, metodología, ética y

2. Paradigma de la psicología comunitaria y su fundamentación ética y relacional
“Sobre modelo y paradigmas”
Surge casi al mismo tiempo
que el llamado “nuevo
paradigma” poco después
conocido en las ciencias
(naturales y sociales) como
paradigmas relativos
cuánticos.
La psicología
comunitaria nace
marcada por los
signos de la
complejidad, el
holismo y la
ambigüedad.
Con su creación
se buscaba
producir una
forma de
intervención en
los problemas
psicosociales.
El paradigma
se expresa de
la psicología
comunitaria a
partir de:
Modelo • Los modos de hacer
• Definen sus actores
• Agentes internos y externos
• Redefiniendo sus roles y señalando el campo compartido de su
acciónUn modo de hacer y de
comprender a partir del cual
se genera nuevo
conocimiento
Paradigma de la
construcción y
transformación critica
a partir de

3. La noción del Paradigma
Modelo o modo de conocer, que incluye una concepción del mundo en el que vive y las relaciones
entre ambos
Conjuntos sistemáticos de ideas y de prácticas que rigen las interpretaciones
acerca de la actividad humana, productores, de su génesis y los efectos sobre la
sociedad.
Ontología
Condición en que
la psicología
comunitaria no se
limita a un tipo de
“conocedor”
proviene de una
sola institución
social, casi siempre
la ciencia.
Reconoce el
carácter productor
de conocimiento de
los miembros de
las comunidades.
Esto supone que
Munné dice “para que haya un paradigma es necesario
generar una comunidad científica, caracterizada por
disponer de unos canales de comunicación propia.
Metodológica
Trata sobre los
modos empleados
para producir el
conocimiento que
en la psicología
comunitaria
tienden a ser
predominantes
participativos.
Epistemológica
“El conocimiento
se produce
siempre en y por
relaciones y no
como un hecho
aislado de un
individuo
solitario”
Ética
Remite la
definición del
otro y a su
inclusión en la
relación de
producción de
conocimiento.
Política
Se refiere al
carácter y a la
finalidad del
conocimiento
producida, así
como a su ámbito
de aplicación a sus
efecto sociales y a
la posibilidad que
todo entre tiene de
expresarse y hacer
oír su voz en el
espacio público.

4. Sobre la estructura paradigmática de los
modelos científicos
Psicología comunitaria
Carácter reflexivo y crítico
Ético
No son vistos como parte intrínseca tanto como para amar, del modelo de
producción del conocimiento asumido.
No se consideran como parte
integral de modo de
producción de conocimiento
Político
Epistemológico
Metodológico
Oncológico

5. El paradigma de la construcción y la
transformación ética
Interacción con los grupos
en los cuales se da una
comunicación cara a cara.
La psicología comunitaria
trabaja con “actores
sociales”
Un actor social posee
conocimientos y los
produce por lo tanto es
alguien que produce, actúa
y crea.
Toda consideración pasiva
de la comunidad debe ser
desechada.
Sus miembros tienen el
derecho de tomar
decisiones sobre aquellos
asuntos que les concierne.
Dimensión
oncológica
Se refiere a la naturaleza de
la producción del
conocimiento.
Entre sujeto y objeto no hay
distancia.
Sujeto y objeto son
considerados parte una
dimensión en una relación
de mutua influencia.
El sujeto construye una
realidad que a su vez lo
transforma, lo limita y lo
impulsa.
La realidad está en el sujeto
y alrededor de él; a su vez el
sujeto está en la realidad,
es parte de ella y no es
posible separarlos.
Dimensión
Epistemológica

6. La relación entre psicólogos comunitarios y otros actores sociales
Sujeto-sujeto/objeto
Dimensión metodológica
Es por eso que la psicología habla de
agentes externos y agentes internos en
la psicología comunitaria.
Necesidades de generar métodos que se
transformen al mismo ritmo que cambian las
comunidades.
Métodos capaces de producir preguntas y
respuestas ante sus transformaciones y ante los
planteamientos que estas provocan.
El rol de los psicólogos comunitarios
no es el de interventores expertos, sino
más bien el de catalizadores de
transformaciones sociales.
Dimensión ética
Tiene como objetivo principal la relación con el
otro en términos de igualdad y respeto,
concluyendo la responsabilidad que cada uno
tiene respecto del otro.
pasa por el carácter incluyente del trabajo
comunitario en el cual se busca integrar
respetando las diferencias individuales en
lugar de excluir o apartar.

7. Una episteme de la relación
La relación como ámbito fundamental del ser y del conocer se
empieza a hacer sentir en el campo de las ciencias sociales
latinoamericanas al inicio de la segunda mitad del siglo XX.
Paulo Freire
“somos seres de
relaciones en un
mundo de relaciones”
Guareschi
“Odenamiento o
dirección intrínseca de
una cosa en dirección
a otra”
La psicología
comunitaria se define
como una psicología
de relaciones creada
para un mundo
relacional

8. Una perspectiva holista de los
paradigmas
Ontología + epistemología +
metodología + ética + política =
Construcción del conocimiento
Toda epistemología está
directamente relacionada con
una concepción ontológica que
define a ser y al objeto de
conocimiento, en función de lo
cuales se produce una relación
cognoscitiva.
Hay que ser (ontología) para
conocer (epistemología) y ese
conocer se efectúa siguiendo un
procedimiento o camino que
lleva a la producción de
conocimiento (metodología)