2. Integrantes:
Franco Pedro: Rey.
Kohler Tomás: Gato Ladrón; Asamblea de
perros.
Lo Cascio Tomás: Asamblea de ratones.
Manasse Belén: Perro Nerón; Asamblea de
gatos.
Mansilla María Pía: Perro Napoleón.
Materias:
Mazzueri Alana: Ratón Ladrón.
Física ( Mabel Bettini )
Lengua ( María Inés Sole )
Música ( Adrián Zatti )
Tecnología ( Ivana Mazzacani - Aldana
Funes )
Curso: 1er año “C”
Año: 2012

4. INFORMES
Informe tecnológico del títere (Educación Tecnológica):
Alana Mazzuferi Proceso de construcción:
Dibujé el molde del títere en un papel de diario y
Materiales: lo recorté.
Recorté la goma espuma con la forma el molde
( 2 veces ).
Goma espuma azul Pegué las 2 partes de gomaespuma con la
Bolitas de tergopol ( de diferentes tamaños ) forma del molde.
Pinté una bolita de tergopol de rojo para la nariz.
Tela ( para la ropa del títere )
Pinte de negro 2 bolitas de tergopol más
Tempera roja y negra chiquitas que las de la nariz para los ojos.
Pegamento Recorté 2 círculos de goma espuma para
realizar las orejas.
Pincel Pegué la nariz, los ojos y las orejas de mi títere
Fibrón a la gomaespuma.
Utilizé un pedazo de tela para realizar la ropa.
Herramientas utilizadas:
Tijera.
Pegamento.
Hilo y aguja.

5. Informe tecnológico del títere (Educación Tecnológica):
Maria Pia Mansilla
Materiales:
Goma espuma
Goma eva
Fibrón
Pegamento
Proceso de construcción:
Construí el cuerpo con el molde y lo pegé.
Recorte la cabeza y la pegé.
Recorte los ojos y las orejas y las pegé en la cabeza.
Recorte pedazitos de goma espuma y se las pegé en el cuerpo, como
manchas.
Herramientas utilizadas:
Tijera
Pegamento

6. Informe tecnológico del títere (Educación
Tecnológica):
Belén Manasse Proceso de contrucción del perro neron
Hice un molde
Materiales:
Recorte la tela con la forma del molde (parte por
parte)
Tela Cosí las partes.
Le puse los ojitos
guata lo decore poniendole manchas
ojitos
hilo
Proceso de contruccion de la asamblea de
guante gatos
goma eva
Agarre un guante
Recorte las oregas, los ojos y los vigotesde
Heramientas utilizadas goma eva
pege las orejas, los ojos y los vigotes
y se un molde para hacer banquitos con papel
Tijera de diario
recorte la goma eva en forma del molde
abuja
pegamento y uni los ratonsitos con los bancos

7. Informe tecnológico del títere (Educación Tecnológica):
Tomás Kohler
Materiales:
Goma espuma
Ojos
Temperas
Fibrones
Herramientas:
Pegamento
Tijeras
Tincheta
Proceso de Construcción:
Busque un molde para sacar la cara del gato,y de perros.
Los puse sobre la goma espuma y los recorte por el contorno
Les pegue los ojos
Recorte dos pedasos de goma espuma del tamaño de mi mano,Y los pinte con tempera roja
para simular la boca
Con los perros recorte 5 pedasos de goma espuma del tamño de mis dedos y los pegue en un
guante del mismo color

8. Informe tecnológico del títere (Educación Tecnológica):
Pedro Franco
Herramientas utilizadas:
Goma eva
Goma espuma
Fibrones
Pegamento especial
Proceso de construcción:
Agarre un pedazo de goma espuma la puse en forma de tubo para que pareciera el cuerpo
A la cabeza se la hice una parte de goma eva y otra con goma espuma pero compre unos
ojitos de plastico para que fuera mas realista

9. Informe tecnológico del títere (Educación Tecnológica):
Tomás Lo Cascio
Proceso de construcción:
Agarre un pedaso de tela y lo coci
Despues busque una esfera de telopor y le hice un agujero para que alli pusiera en dedo para
moverlo
Despues pegue la pelota de telgopor con la tela
Finalmente le coloque goma espuma simulando que eran los dientes y la nariz.
Herramientas utilizadas:
Goma eva
Goma espuma
Fibrones
Telgopor
Telas

10. FÍSICA
A)
a) Las magnitudes utilizadas son la longitud, el área y el volumen.
b) Las unidades usadas son el metro, el centímetro, etc.
c)Cuando tomemos las medidas del teatrino, vamos a tener en cuenta la altura y el tamaño de
los integrantes para que nos quede cómodo al realizar la obra de títeres.
B)
a)La voz es mejor que sea la nuestra a que la forcemos porque si la forzamos, seguramente no
se va a entender lo que decimos. La mirada del personaje es mejor si miramos al frente o a
los chicos
b)
c)La importancia en el manejo de los títeres es que se muevan todo el tiempo para que los que
ven la obra no se aburran porque el títere solo habla.

11. DATOS ESCENOGRÁFICOS
Datos escenográficos ( Música ):
La música que utilizamos fue :
Sonidos mezclados de perros, gatos y ratones
Sonidos de ladridos de perros
Sonidos de maullidos de gatos
Sonidos de ratones
Sonidos de platos cayendose
Sonidos de pelotas
Sonidos de ronquidos
Sonidos de una platea en una carrera

12. CONCLUSIÓN
Nuestra opinión como grupo es que trabajamos bastante bien, los
primeros días estabamos desorganizados por la emoción de todo el
proyeto, pero luego, nos fuimos acostumbrando y nos fuimos
organizando.