1. Unidad 4: Lo que se prueba se puede
mejorar: Implementación del material
Actividad Integradora
Los resultados de la implementación
Asesora: Oda Belén Brambila Sánchez
Alumna: Martha Ofelia Muro Jiménez
05-05-15
7. El material se aplicó en este jardín de niños que es del turno
matutino, tardaron 3 horas en realizarlo.
8. El gusanito:
En este material educativo fue realizado por
cada niño, lo pintaron de color verde, le
pusieron sus antenitas, patitas, ojitos.
9. Queda de esta manera:
Kalsy presenta
su material
educativo
terminado.
10. La abeja
Los niños pintaron el rollo
de amarillo y le pusieron
franjas café, le colocaron
las alas, antenas y ojos.
11. Queda de esta manera:
Flor presenta su
material educativo
terminado.
12. Títeres de primavera:
Se presenta el video de primavera, se les hacen
preguntas, los niños identifican los acontecimientos
que pasan en la naturaleza en primavera.
23. Culminación de los materiales
educativos:
Trabajaron con cuatro
niñas faltaron dos niños
por enfermedad.
Trabaje muy a gusto ya
que trabajaron muy bien
todo el equipo, hubo
disposición, les
gustaron a las niñas
hacer sus materiales y
se refuerza la
psicomotricidad fina.
24. Síntesis de la experiencia:
Fue muy gratificante trabajar con niños de
preescolar, estos niños trabajaron muy
bien, elaboraron sus materiales educativos
con dedicación y entusiasmo.
Me pude dar cuenta de la importancia de
estos materiales ya que ayudan a cumplir
el objetivo propuesto.
25.
26. Escuela primaria Ignacio Allende
Se trabajó con los
niños de primero y
segundo año de la
primaria Ignacio
Allende ya que la
maestra Mónica me
comentó que algunos
niños tenían
problemas de
psicomotricidad
fina.
La escuela se encuentra
ubicada en el rancho de
Santa Ana municipio de
Yahualica, Jalisco
27. Participantes:
Primer grado:
Edgar Yair Aguayo González
Dennis Alejandra Aguayo González
María Guadalupe Aguayo Escobedo
Segundo grado:
Luis Gabriel Ledesma Aguayo
Ismael Cruz Chávez
Kimberly Garza Sánchez
28.
29. La abeja
Se les presenta
el material
educativo en
diapositivas
Se les entrega el material el rollo, la pintura café y amarilla, pinceles, ojos,
antenas.
40. Cronograma
Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Semana Semana
Semana Semana
Semana
Actividad/fecha 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Determinar el tema
Objetivos de aprendizajes
A quién va dirigido (destinatarios)
Detectar el problema
Registro de datos
Diagnóstico del destinatario
Solución del problema
Elegir del material
Presupuesto económicos
Elaboración del material
Desarrollo
Evaluación
Satisfactoriamente se concuerda con las fechas
41. Síntesis de la experiencia
En la escuela Ignacio Allende hubo mucha
participación, los niños no quisieron salir al recreo,
porque querían hacer sus materiales, comentaron
que les gustaron hacer sus materiales y que les
gustaría que su maestra les pusiera actividades
parecidas.
42. Conclusión
Fue una experiencia muy bonita en las dos
escuelas, pero lo que más me gusto fue la
participación de los niños, estuvieron motivados, les
gustaron hacer sus materiales educativos.
Ellos solitos los elaboran y se me hicieron que los
dejaron muy bonitos.
Que bonita es la carrera de educación porque al
practicar obtienes grandes satisfacciones.