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Unidad 4: Lo que se prueba se puede
mejorar: Implementación del material
Actividad Integradora
Los resultados de la implementación
Asesora: Oda Belén Brambila Sánchez
Alumna: Martha Ofelia Muro Jiménez
05-05-15
Aplicación de los materiales educativos
Jardín de niños Jaime Torres Bodet
Rancho: El Durazno, municipio de Yahualica, Jalisco.
Clave 14DJN5563Y
Participantes:
Primer grado:
Kalsy Melissa Carbajal Esparza
Mariel Aurora Esparza González
Tercer grado:
Flor Adilene González González
Amairany Guadalupe González Barrientos
El material se aplicó en este jardín de niños que es del turno
matutino, tardaron 3 horas en realizarlo.
El gusanito:
En este material educativo fue realizado por
cada niño, lo pintaron de color verde, le
pusieron sus antenitas, patitas, ojitos.
Queda de esta manera:
Kalsy presenta
su material
educativo
terminado.
La abeja
Los niños pintaron el rollo
de amarillo y le pusieron
franjas café, le colocaron
las alas, antenas y ojos.
Queda de esta manera:
Flor presenta su
material educativo
terminado.
Títeres de primavera:
Se presenta el video de primavera, se les hacen
preguntas, los niños identifican los acontecimientos
que pasan en la naturaleza en primavera.
Video
https://www.google.com.mx/#q=youtube+%C2%A1hola+primavera
Se presenta el video de primavera
Títeres de primavera
Se pintan los dibujos es
una flor, un conejo, un
árbol, una rana, una
mariposa y una abeja.
Títeres de primavera:
Los niños pintan los
dibujos y los pegan en
los palitos.
Teatro de los títeres:
Los niños inventan con
sus títeres una historia
sobre la primavera
La máscara:
1 2 3 4
5
La máscara:
Los niños pintan el
cabello de la máscara
de color café,
rellenan el centro
con papel de china
amarillo, se amarra
con hilaza.
Video “La familia”
https://www.youtube.com/watch?v=BJWRAQzhSDE
Se presenta el video de la familia, se les hacen preguntas.
Títeres de tela:
Video de la familia:
Se les presenta el video de la familia, se mencionan a los
integrantes de la familia.
Títere de tela: (Tema la familia)
Hicieron un obra de
teatro donde
representaron una
familia y comentaron
que les gustaba de su
familia.
Presentación de los materiales
educativos concluidos:
Culminación de los materiales
educativos:
Trabajaron con cuatro
niñas faltaron dos niños
por enfermedad.
Trabaje muy a gusto ya
que trabajaron muy bien
todo el equipo, hubo
disposición, les
gustaron a las niñas
hacer sus materiales y
se refuerza la
psicomotricidad fina.
Síntesis de la experiencia:
Fue muy gratificante trabajar con niños de
preescolar, estos niños trabajaron muy
bien, elaboraron sus materiales educativos
con dedicación y entusiasmo.
Me pude dar cuenta de la importancia de
estos materiales ya que ayudan a cumplir
el objetivo propuesto.
Escuela primaria Ignacio Allende
Se trabajó con los
niños de primero y
segundo año de la
primaria Ignacio
Allende ya que la
maestra Mónica me
comentó que algunos
niños tenían
problemas de
psicomotricidad
fina.
La escuela se encuentra
ubicada en el rancho de
Santa Ana municipio de
Yahualica, Jalisco
Participantes:
Primer grado:
Edgar Yair Aguayo González
Dennis Alejandra Aguayo González
María Guadalupe Aguayo Escobedo
Segundo grado:
Luis Gabriel Ledesma Aguayo
Ismael Cruz Chávez
Kimberly Garza Sánchez
La abeja
Se les presenta
el material
educativo en
diapositivas
Se les entrega el material el rollo, la pintura café y amarilla, pinceles, ojos,
antenas.
La abeja
Le hacen las franjas de
color café
El gusanito
Se les presenta
el material
educativo en
diapositivas
Se les entrega el material cartón, pintura vinci, pinceles, ojos,
limpia pipas.
Presentación del gusanito y la abeja
Los niños presentan
las manualidades
terminadas
Presentación del video de
primavera
Se les presenta este video
antes de realizar los
títeres, para saber si
conocen el tema.
Títeres de primavera
Se presenta el
material en
diapositivas
Se pintan los dibujos y
se pegan en el palo
para formar el títere.
Teatro con los títeres
Los niños inventan una
historia sobre la
primavera.
Presentación del video de la familia:
Se les da a conocer a
los niños un videos que
trata sobre los
integrantes de la familia.
Obra de teatro la familia
Los niños inventan
una historia sobre la
familia.
La máscara
Los niños pintan la
máscara y después le
colocan papel de china y
hilaza.
Materiales educativos terminados
Son todos los materiales
educativos que se realizaron
con los niños de la escuela
Ignacio Allende.
Cronograma
Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Semana Semana
Semana Semana
Semana
Actividad/fecha 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Determinar el tema
Objetivos de aprendizajes
A quién va dirigido (destinatarios)
Detectar el problema
Registro de datos
Diagnóstico del destinatario
Solución del problema
Elegir del material
Presupuesto económicos
Elaboración del material
Desarrollo
Evaluación
Satisfactoriamente se concuerda con las fechas
Síntesis de la experiencia
En la escuela Ignacio Allende hubo mucha
participación, los niños no quisieron salir al recreo,
porque querían hacer sus materiales, comentaron
que les gustaron hacer sus materiales y que les
gustaría que su maestra les pusiera actividades
parecidas.
Conclusión
Fue una experiencia muy bonita en las dos
escuelas, pero lo que más me gusto fue la
participación de los niños, estuvieron motivados, les
gustaron hacer sus materiales educativos.
Ellos solitos los elaboran y se me hicieron que los
dejaron muy bonitos.
Que bonita es la carrera de educación porque al
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  • 1. Unidad 4: Lo que se prueba se puede mejorar: Implementación del material Actividad Integradora Los resultados de la implementación Asesora: Oda Belén Brambila Sánchez Alumna: Martha Ofelia Muro Jiménez 05-05-15
  • 2. Aplicación de los materiales educativos
  • 3.
  • 4. Jardín de niños Jaime Torres Bodet Rancho: El Durazno, municipio de Yahualica, Jalisco. Clave 14DJN5563Y
  • 5. Participantes: Primer grado: Kalsy Melissa Carbajal Esparza Mariel Aurora Esparza González Tercer grado: Flor Adilene González González Amairany Guadalupe González Barrientos
  • 6.
  • 7. El material se aplicó en este jardín de niños que es del turno matutino, tardaron 3 horas en realizarlo.
  • 8. El gusanito: En este material educativo fue realizado por cada niño, lo pintaron de color verde, le pusieron sus antenitas, patitas, ojitos.
  • 9. Queda de esta manera: Kalsy presenta su material educativo terminado.
  • 10. La abeja Los niños pintaron el rollo de amarillo y le pusieron franjas café, le colocaron las alas, antenas y ojos.
  • 11. Queda de esta manera: Flor presenta su material educativo terminado.
  • 12. Títeres de primavera: Se presenta el video de primavera, se les hacen preguntas, los niños identifican los acontecimientos que pasan en la naturaleza en primavera.
  • 14. Títeres de primavera Se pintan los dibujos es una flor, un conejo, un árbol, una rana, una mariposa y una abeja.
  • 15. Títeres de primavera: Los niños pintan los dibujos y los pegan en los palitos.
  • 16. Teatro de los títeres: Los niños inventan con sus títeres una historia sobre la primavera
  • 18. La máscara: Los niños pintan el cabello de la máscara de color café, rellenan el centro con papel de china amarillo, se amarra con hilaza.
  • 19. Video “La familia” https://www.youtube.com/watch?v=BJWRAQzhSDE Se presenta el video de la familia, se les hacen preguntas.
  • 20. Títeres de tela: Video de la familia: Se les presenta el video de la familia, se mencionan a los integrantes de la familia.
  • 21. Títere de tela: (Tema la familia) Hicieron un obra de teatro donde representaron una familia y comentaron que les gustaba de su familia.
  • 22. Presentación de los materiales educativos concluidos:
  • 23. Culminación de los materiales educativos: Trabajaron con cuatro niñas faltaron dos niños por enfermedad. Trabaje muy a gusto ya que trabajaron muy bien todo el equipo, hubo disposición, les gustaron a las niñas hacer sus materiales y se refuerza la psicomotricidad fina.
  • 24. Síntesis de la experiencia: Fue muy gratificante trabajar con niños de preescolar, estos niños trabajaron muy bien, elaboraron sus materiales educativos con dedicación y entusiasmo. Me pude dar cuenta de la importancia de estos materiales ya que ayudan a cumplir el objetivo propuesto.
  • 25.
  • 26. Escuela primaria Ignacio Allende Se trabajó con los niños de primero y segundo año de la primaria Ignacio Allende ya que la maestra Mónica me comentó que algunos niños tenían problemas de psicomotricidad fina. La escuela se encuentra ubicada en el rancho de Santa Ana municipio de Yahualica, Jalisco
  • 27. Participantes: Primer grado: Edgar Yair Aguayo González Dennis Alejandra Aguayo González María Guadalupe Aguayo Escobedo Segundo grado: Luis Gabriel Ledesma Aguayo Ismael Cruz Chávez Kimberly Garza Sánchez
  • 28.
  • 29. La abeja Se les presenta el material educativo en diapositivas Se les entrega el material el rollo, la pintura café y amarilla, pinceles, ojos, antenas.
  • 30. La abeja Le hacen las franjas de color café
  • 31. El gusanito Se les presenta el material educativo en diapositivas Se les entrega el material cartón, pintura vinci, pinceles, ojos, limpia pipas.
  • 32. Presentación del gusanito y la abeja Los niños presentan las manualidades terminadas
  • 33. Presentación del video de primavera Se les presenta este video antes de realizar los títeres, para saber si conocen el tema.
  • 34. Títeres de primavera Se presenta el material en diapositivas Se pintan los dibujos y se pegan en el palo para formar el títere.
  • 35. Teatro con los títeres Los niños inventan una historia sobre la primavera.
  • 36. Presentación del video de la familia: Se les da a conocer a los niños un videos que trata sobre los integrantes de la familia.
  • 37. Obra de teatro la familia Los niños inventan una historia sobre la familia.
  • 38. La máscara Los niños pintan la máscara y después le colocan papel de china y hilaza.
  • 39. Materiales educativos terminados Son todos los materiales educativos que se realizaron con los niños de la escuela Ignacio Allende.
  • 40. Cronograma Enero Febrero Marzo Abril Mayo Semana Semana Semana Semana Semana Actividad/fecha 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Determinar el tema Objetivos de aprendizajes A quién va dirigido (destinatarios) Detectar el problema Registro de datos Diagnóstico del destinatario Solución del problema Elegir del material Presupuesto económicos Elaboración del material Desarrollo Evaluación Satisfactoriamente se concuerda con las fechas
  • 41. Síntesis de la experiencia En la escuela Ignacio Allende hubo mucha participación, los niños no quisieron salir al recreo, porque querían hacer sus materiales, comentaron que les gustaron hacer sus materiales y que les gustaría que su maestra les pusiera actividades parecidas.
  • 42. Conclusión Fue una experiencia muy bonita en las dos escuelas, pero lo que más me gusto fue la participación de los niños, estuvieron motivados, les gustaron hacer sus materiales educativos. Ellos solitos los elaboran y se me hicieron que los dejaron muy bonitos. Que bonita es la carrera de educación porque al practicar obtienes grandes satisfacciones.