1. PAUTA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD: OBRA DE TEATRO CON TITERES
PUNTOS A EVALUAR:
Categoría/ Ptje. 3 Ptos. 2 Ptos. 1 Pto. 0 Pto.
1) Lenguaje
Verbal
Se expresa en
forma clara con
buen volumen
de voz.
Expresión poco
clara o bajo
volumen de
voz.
Bajo volumen
de voz y no se
expresa en
forma clara.
Tono débil,
habla entre
dientes,mala
pronunciación.
2) Obra La obra está
bien redactada
y se entiende
con claridad.
El tema de la
obra no está
bien expre-
sado.
No hay claridad
en el tema de la
obra.
La obra no
está redac-
tada correc-
tamente.
3) Parla-
mento
Presenta una
coordinación y
secuencia con
el resto.
Falta secuen-
cia y coordina-
ción con el
resto.
Hay descoordi-
nación,confun-
diendo la se-
cuencia.
Descordina-
ción y falta de
secuencia en
toda la obra.
4) Lenguaje
Paraverbal
Realiza énfasis,
pausas, y su
entonación es
correcta.
El parlamento
requería de
mayor expre-
sión.
Falta énfasis,
expresión,
entonación.
No realiza
pausas ysu
expresión es
monótona.
5) Títere Su títere
representa al
personaje total-
mente.
Su títere no re-
presenta total-
mente al perso
naje.
Títere que no
representa al
personaje.
No trae el títere
para la obra.
6) Enseñan-
za obra.
La obra deja
una moraleja
que es expre -
sada al final.
Deja una mora-
leja,pero no es
expresada en
forma clara.
Deja moraleja,
pero no es
expresada al
final de la obra.
Su obra no
tiene moraleja.
7) Trabajo
Grupal y
en Clases
Comprometido
en los ensayos
y puesta en
escena siempre
Ensaya y
ayuda en la
puesta en
escena.
Poco motivado
en los ensayos
y en la
implementación.
No participa de
los ensayos o
los interrumpe.
8) Audición Presencia las
obras en forma
atenta y
respetuosa.
Permanece en
silencio,pero
no está atento.
Se distrae y
tiende a
conversar.
Conversa,
distrae,se ríe e
interrumpe.
*Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un puntode la nota total.
Ptje. Total: 24 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA:
Nombre: ____________________________________
PAUTA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD: OBRA DE TEATRO CON TITERES
PUNTOS A EVALUAR:
Categoría/ Ptje. 3 Ptos. 2 Ptos. 1 Pto. 0 Pto.
1) Lenguaje
Verbal
Se expresa en
forma clara con
buen volumen
de voz.
Expresión poco
clara o bajo
volumen de
voz.
Bajo volumen
de voz y no se
expresa en
forma clara.
Tono débil,
habla entre
dientes,mala
pronunciación.
2) Obra La obra está
bien redactada
y se entiende
con claridad.
El tema de la
obra no está
bien expre-
sado.
No hay claridad
en el tema de la
obra.
La obra no
está redac-
tada correc-
tamente.
3) Parla-
mento
Presenta una
coordinación y
secuencia con
el resto.
Falta secuen-
cia y coordina-
ción con el
resto.
Hay descoordi-
nación,confun-
diendo la se-
cuencia.
Descordina-
ción y falta de
secuencia en
toda la obra.
4) Lenguaje
Paraverbal
Realiza énfasis,
pausas, y su
entonación es
correcta.
El parlamento
requería de
mayor expre-
sión.
Falta énfasis,
expresión,
entonación.
No realiza
pausas ysu
expresión es
monótona.
5) Títere Su títere
representa al
personaje total-
mente.
Su títere no re-
presenta total-
mente al perso
naje.
Títere que no
representa al
personaje.
No trae el títere
para la obra.
6) Enseñan-
za obra.
La obra deja
una moraleja
que es expre -
sada al final.
Deja una mora-
leja,pero no es
expresada en
forma clara.
Deja moraleja,
pero no es
expresada al
final de la obra.
Su obra no
tiene moraleja.
7) Trabajo
Grupal y
en Clases
Comprometido
en los ensayos
y puesta en
escena siempre
Ensaya y
ayuda en la
puesta en
escena.
Poco motivado
en los ensayos
y en la
implementación.
No participa de
los ensayos o
los interrumpe.
8) Audición Presencia las
obras en forma
atenta y
respetuosa.
Permanece en
silencio,pero
no está atento.
Se distrae y
tiende a
conversar.
Conversa,
distrae,se ríe e
interrumpe.
*Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un puntode la nota total.
Ptje. Total: 24 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA:
Nombre: ____________________________________
