3. ESCRITA
A DIFERENCIA DE LA ORAL, NO ESTÁ SOMETIDA A LOS
CONCEPTOS DE ESPACIO Y TIEMPO. LA INTERACCIÓN ENTRE
EL EMISOR Y EL RECEPTOR NO ES INMEDIATA E INCLUSO
PUEDE LLEGAR A NO PRODUCIRSE NUNCA, AUNQUE AQUELLO
ESCRITO PERDURE ETERNAMENTE.
4. LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA QUE UTILIZAN EL SONIDO EN
MEDIOS NATURALES: SE REFIERE A TODOS AQUELLOS
SONIDOS QUE SE CAPTAN DIRECTAMENTE DE
LA EXPERIENCIA O DE LA INTERACCIÓN CON EL AMBIENTE,
ALGUNOS EJEMPLOS SON: EL SONIDO DE LAS AVES LOS
INSTRUMENTOS MUSICALES Y LOS RUIDOS CARDIACOS O
RESPIRATORIOS.
AUDITIVA
5. es comunicación a través de un medio visual y se describe como la transmisión de
ideas e información en formas que se pueden percibir total o parcialmente con la
vista. La comunicación visual se suele presentar o expresar en imágenes
bidimensionales, e incluye: carteles, tipografía, dibujo, diseño gráfico, ilustración,
diseño industrial, publicidad, animación, color y recursos electrónicos. Contempla
también la idea de que un texto cuando va acompañado de un mensaje visual tiene
un mayor poder para informar o persuadir a una persona o audiencia.
VISUAL
SEÑALIZACION CAMARA TELEVIOSION SIMBILIZACION
6. .
Internet es un método de interconexión de redes de computadoras
implementado en un conjunto de protocolos llamados TPC//IP y
garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red
(lógica) única. Hace su aparición por primera vez en 1969, cuando
ARPAnet establece su primera conexión entre tres universidades
en California y una en Utah. Ha tenido la mayor expansión en relación
a su corta edad comparada por la extensión de este medio
INTERNET Y SITIOS WEB
7. CONCLUSIONES
La búsqueda constante del hombre por satisfacer cada vez
mejor su necesidad de comunicación ha sido el impulso que
ha logrado la instauración en el mundo de instrumentos cada
día más poderosos y veloces en el proceso comunicativo.
Sólo basta una retrospectiva para definir cómo el ser humano
ha logrado evolucionar sus formas de comunicación