La Infografía Nacional contiene un análisis de los Programas Presupuestales de atención a la infancia con los Acuerdos de Gobernabilidad suscritos en la campaña 2010 y contiene información sobre el estado de Nutrición, Salud materna y neonatal, Educación e Identidad en el 2011. La infografía se ha elaborado en el marco del Proyecto Gobernabilidad y Transparencia, ejecutado por Prisma y financiado por DFID-UKaid.

1. Año 2 / Boletín Nº 1
Infografía en Políticas Sociales
de Atención a la Infancia
PERÚ

2. Presentación
El Proyecto de Gobernabilidad y Transparencia ejecutado por PRISMA en alianza con la MCLCP
y UESAN con el financiamiento de DFID, plantea contribuir a la consolidación del proceso de
descentralización con el fortalecimiento de la institucionalidad local y regional, favoreciendo una
mejor relación entre el Estado y sus ciudadanos a través de la entrega de servicios públicos de
calidad.
Mediante la concertación de esfuerzos, el diálogo, la construcción de confianza, el
cumplimiento de los roles asignados, la rendición de cuentas y la búsqueda
de consensos en la definición de prioridades para el desarrollo, se busca
fomentar un buen gobierno, especialmente logrando una prestación
eficiente de servicios públicos básicos como salud, educación e
identidad.
¿Qué contiene la El Acuerdo de
Gobernabilidad
Infografía? Características.
Metas Regionales.
Un análisis de la evolución de los Programas Situación de los Acuerdos
Presupuestales de atención a la infancia con los de Gobernabilidad.
Acuerdos de Gobernabilidad suscritos en la campaña
electoral 2010.
Indicadores de Resultado y
análisis del presupuesto público
TUMBES
LORETO
Salud
PIURA
Materna y LAMBAYEQUE
AMAZONAS
Neonatal CAJAMARCA
SAN MARTIN
LA LIBERTAD
Nutrición
ANCASH
HUANUCO
UCAYALI
PASCO
JUNIN
MADRE DE DIOS
LIMA
CUSCO
HUANCAVELICA
Educación
APURIMAC
ICA AYACUCHO PUNO
AREQUIPA
MOQUEGUA
TACNA
2013 2014 2015
2012 2016
2011
2

3. 1 Indicadores de Resultado en Infancia
¿Sabías que en el 2011?
El promedio nacional de niños y
niñas que logran las competencias
suficientes en comprensión lectora
El promedio nacional de los niños y niñas es de 28,7%.
que tienen desnutrición crónica es de
Se han registrado 436 casos de
19,5%, mientras que en el ámbito donde El promedio nacional de los niños
muertes maternas en el país.
interviene el Programa JUNTOS el promedio y niñas que logran las competencias
La tasa de mortalidad neonatal es de 42,5%, según el patrón de medición suficientes en lógico matemático
es de 10/1,000 nacidos vivos OMS. es de 13.8%.
La tasa de mortalidad infantil es El promedio nacional de los niños y niñas
de 16/1,000 nacidos vivos que tienen anemia es de 41,6%, mientras que
en el ámbito donde interviene el Programa
JUNTOS el promedio es de 51,4%.
¿Cómo ha mejorado el ciclo de vida de
las niñas y niños en el Perú?
2007 - 2011
Reducción de Reducción de
Estancamiento en la
muertes maternas en la desnutrición Mejoramiento en
proporción de niños
77 casos. crónica en 7,4% razonamiento lógico
de 6 a 59 meses que
no están inscritos en matemático: 6,6%
la oficina registral o
Reducción de la
municipalidad: 0,8%
mortalidad neonatal
en razón de 5 por Mejoramiento
mil nacidos vivos en comprensión
lectora: 12,8%
Estos resultados se lograron desde la Línea de Base del 2007 al 2011
3

4. En nutrición infantil
Resultados de Impacto del Programa Articulado Nutricional en el Perú
Comparación
Indicadores de Resultado Ámbito 2007 2009 2010 2011 Evaluación
2007-2011
RESULTADO FINAL
A nivel nacional 28,5 23,8 23,2 19,5 9,0 Progreso
Proporción de menores de cinco años
con desnutrición crónica. (OMS) En ámbito JUNTOS 54,7 47,9 46,8 42,5 12,2 Progreso
RESULTADOS INTERMEDIOS
A nivel nacional 68,7 68,5 68,3 70,6 1,9 Progreso
Proporción de menores de 6 meses
con lactancia exclusiva En ámbito JUNTOS 81,1 87,8 87,3 86,1 5,0 Progreso
A nivel nacional 56,8 50,4 50,3 41,6 15,2 Progreso
Prevalencia de anemia en menores de
36 meses En ámbito JUNTOS 62,5 61,1 63,6 51,4 11,1 Progreso
A nivel nacional 24 17,2 18,3 17,8 6,2 Progreso
Prevalencia de Infección Respiratoria
Aguda(IRA) en menores de 36 meses En ámbito JUNTOS 25,3 18,3 17,7 17,3 8,0 Progreso
A nivel nacional 17,4 18 18,9 17,6 -0,2 Estancamiento
Prevalencia de enfermedad diarreica
aguda (EDA) en menores de 36 meses En ámbito JUNTOS 20 16,2 15,6 16 4,0 Progreso
A nivel nacional 8,4 7,1 8,0 7,1 1,3 Progreso
Incidencia de bajo peso al nacer
En ámbito JUNTOS 9,4 9,8 11,9 8,9 0,5 Estancamiento
RESULTADOS INMEDIATOS
Proporción de niños y niñas con A nivel nacional 64,3 54,8 61,8 72,7 8,4 Progreso
vacunas básicas completas de acuerdo No se cuenta con
a su edad En ámbito JUNTOS N.D. N.D. N.D. N.D. N.D.
información
Proporción de menores de 36 meses A nivel nacional 24 27,7 40 47,3 23,3 Progreso
con CRED completo de acuerdo a su
edad. En ámbito JUNTOS 21,7 N.D. 51,9 N.D. 30,2 Progreso (*)
A nivel nacional 12,3 14,1 18,4 17 4,7 Progreso
Proporción de menores de 36 meses
que recibieron suplemento de hierro En ámbito JUNTOS N.D. N.D. N.D. N.D. N.D.
No se cuenta con
información
A nivel nacional 92,9 91,1 91,5 93,3 0,4 Estancamiento
Proporción de hogares con acceso a
agua tratada En ámbito JUNTOS 84,1 83,5 88,7 88,6 4,5 Progreso
A nivel nacional 61 64,7 67,8 71,1 10,1 Progreso
Porcentaje de hogares rurales con
saneamiento básico En ámbito JUNTOS 57,8 65,3 67,8 71,9 14,1 Progreso
A nivel nacional 74,9 80,1 86,1 87,8 12,9 Progreso
Proporción de gestantes que reciben
suplemento de hierro En ámbito JUNTOS 71,7 78,9 84,9 85,9 14,2 Progreso
Fuente: Perú: Indicadores de Resultado Identificados en los Programas Estratégicos 2000- 2011 (INEI,Diciembre 2011)
Nota de Referencia: La evaluación de los indicadores se elabora en referencia a la línea de base del 2007. Categorías:
a. Progreso: Cuando el indicador actual al 2011 ha presentado un cambio positivo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
b. Retroceso: Cuando el indicador actual al 2011 ha presentado un cambio negativo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
c. Estancamiento: Cuando el indicador actual al 2011 no ha presentado cambio alguno (positivo o negativo) respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
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5. En salud materno neonatal
Resultados de Impacto del Programa Salud Materno Neonatal en el Perú
Diferencia
Indicadores de Resultado Ámbito 2007 2009 2010 2011 Evaluación
2007/2011
RESULTADO FINAL
A nivel
Número de muertes maternas (1) nacional
513 481 457 436 77 Progreso
Tasa de mortalidad neonatal -
Número de niños nacidos vivos que A nivel
15 13 11 10 5 Progreso
mueren antes de cumplir un mes por nacional
mil nacidos vivos
A nivel
Tasa de mortalidad infantil nacional
18 18 16 2 Progreso
RESULTADOS INTERMEDIOS
A nivel
49,4 57,6 61,9 62,5 13,1 Progreso
Proporción de parto institucional de nacional
gestantes procedentes del área rural. En ámbito
42,2 53,8 59,5 59,7 17,5 Progreso
JUNTOS
A nivel
7 7,5 8,4 8,2 1,2 Progreso
Porcentaje de gestantes que dieron nacional
a luz o que tuvieron partos por No se
En ámbito
cesárea. N.D. N.D. N.D. N.D. N.D. cuenta con
JUNTOS
información
A nivel
76 81,3 83,2 83,8 7,8 Progreso
nacional
Proporción de partos institucionales
En ámbito
44,1 57,6 63,2 62,8 18,7 Progreso
JUNTOS
A nivel
14,7 15 16,2 15,8 -1,1 Retroceso
Proporción de nacidos vivos con nacional
edad gestacional menor a 37 No se
En ámbito
semanas. N.D. N.D. N.D. N.D. N.D. cuenta con
JUNTOS
información
RESULTADOS INMEDIATOS
A nivel
76,4 80,8 81 83,5 7,1 Progreso
Proporción de gestantes con 6 nacional
atenciones prenatales En ámbito
66 75,8 77,2 78,1 12,1 Progreso
JUNTOS
A nivel
Proporción de gestantes con por lo 71,3 72,4 73 74,9 3,6 Progreso
nacional
menos un control prenatal en el I
En ámbito
trimestre 61 64,9 67,3 66,2 5,2 Progreso
JUNTOS
Fuente: Perú: Indicadores de Resultado Identificados en los Programas Estratégicos 2000- 2011 (INEI,Diciembre 2011)
Nota de Referencia: La evaluación de los indicadores se elabora en referencia a la línea de base del 2007. Categorías:
a. Progreso: Cuando el indicador actual al 2011 ha presentado un cambio positivo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
b. Retroceso: Cuando el indicador actual al 2011 ha presentado un cambio negativo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
c. Estancamiento: Cuando el indicador actual al 2011 no ha presentado cambio alguno (positivo o negativo) respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
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6. En logros de aprendizaje
Perú: Resultados de Impacto del Programa Logros de Aprendizaje (2007-2011)
Diferencia Reporte de
Nombre del indicador 2007 2008 2009 2010
2007-2010 Progreso
Desempeño suficiente en comprensión lectora de
los alumnos que concluyen el III Ciclo de Educación 15.9 16.9 23.1 28.7 12.8 Progreso
Primaria.
Desempeño suficiente en matemáticas de los
alumnos que concluyen el III Ciclo de Educación 7.2 9.4 13.5 13.8 6.6 Progreso
Primaria.
Fuente: Evaluación censal de estudiantes 2007-2008-2009-2010.
Nota de Referencia: La evaluación de los indicadores se elabora en referencia a la línea de base del 2007. Categorías:
a. Progreso: Cuando el indicador actual al 2010 ha presentado un cambio positivo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
b. Retroceso: Cuando el indicador actual al 2010 ha presentado un cambio negativo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
c. Estancamiento: Cuando el indicador actual al 2010 no ha presentado cambio alguno (positivo o negativo) respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
En Identidad
Perú: Resultados de Impacto del Programa Acceso de la Población a la Identidad (2007-2011)
Diferencia Reporte de
Nombre del indicador Ámbito 2007 2008 2009 2010
2007-2010 Progreso
A nivel
Proporción de niños de 6 a 59 nacional
5,8 8,1 7,2 5 0,8 Estancamiento
meses que no están inscritos en la
Municipalidad / Oficina Registral de
En ámbito
RENIEC JUNTOS
5,6 6,7 6,2 5,4 0,2 Estancamiento
Fuente: Evaluación censal de estudiantes 2007-2008-2009-2010.
Nota de Referencia: La evaluación de los indicadores se elabora en referencia a la línea de base del 2007. Categorías:
a. Progreso: Cuando el indicador actual al 2010 ha presentado un cambio positivo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
b. Retroceso: Cuando el indicador actual al 2010 ha presentado un cambio negativo respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
c. Estancamiento: Cuando el indicador actual al 2010 no ha presentado cambio alguno (positivo o negativo) respecto a la línea de base 2007 que sea superior al 1%.
6

7. Inversión del Estado a favor de la Infancia a través
1 de los Programas Presupuestales Estratégicos
¿Sabías que en el 2011?
En el Perú se invirtió el 1.99%
del Presupuesto General de
la República para mejorar
En el Perú se invirtió el 1.44% los logros de aprendizaje
En el Perú se invirtió el 0.90% del Presupuesto General de
del Presupuesto General de la República para el combate
la República para la atención contra la desnutrición infantil,
materno neonatal en el 2011. durante el 2011.
Evolución de la asignación de recursos públicos para los Programas
Presupuestales Estratégicos de atención a la infancia (2008 - 2011) En conjunto, hay una mejor asignación
de los recursos públicos destinados a los
PIM 2008 PIM 2009 PIM 2010 PIM 2011
Programas Presupuestales Estratégicos,
durante el periodo 2008-2011.
Entre el 2008 y el 2011 se presentan
los siguientes cambios:
- PAN: Incremento en la asignación
presupuestal en 34.3%
- SMN: Incremento del presupuesto
en 134.5%
- PELA: Incremento en el presupuesto
en 69.8%
Articulado Nutricional Salud Materno Neonatal Logros de Aprendizaje
Evolución del peso que representan los Programas Presupuestales de atención a la
infancia en el conjunto del Presupuesto General de la República (2008 - 2011)
Peso de los Programas Presupuestales Estratégicos en
el conjunto del Presupuesto General de la República
Entre el periodo 2008-2011 hay una
mejor asignación de recursos para los
tres Programas Presupuestales y, además,
esta asignación ha ganado un mayor
peso en el conjunto del Presupuesto
General de la República:
- SPAN-> 2008: 1.32%; 2011: 1.44%
- SMN-> 2008: 0.47%; 2011: 0.90%
- PELA-> 2008: 1.44%; 2011: 1.99%
Años
Articulado Nutricional Salud Materno Neonatal Logros de Aprendizaje
7

8. ¿Cuánto y para qué programas claves ha
destinado el Estado peruano sus recursos?
Evolución del peso que representa el Programa Articulado Nutricional en el conjunto del
Presupuesto General de la República (2008-2012)
Presupuesto 2008 2009 2010 2011 2012
Presupuesto Total Asignado al Articulado Nutricional 1.198.828.865 1.297.017.341 1.743.532.572 1.609.971.714 1.842.662.796
Presupuesto General de la República 90.786.498.185 97.169.638.067 106.415.361.114 111.767.369.836 102.100.724.845
% del Presupuesto General de la República
1,32% 1,33% 1,64% 1,44% 1,80%
destinado al PAN
Perú: Inversión pública destinada a las principales finalidades del Programa Articulado
Nutricional (2008-2012)
Finalidades Principales del PAN PIM 2009 PIM 2010 PIM 2011 PIM 2012
Niños con Vacuna completa 229.912.133 409.225.803 530.860.625 604.522.540
Niños con CRED completo según edad 58.429.923 128.763.259 152.151.634 163.063.957
Niños con suplemento de hierro y vitamina A 9.522.666 15.407.284 27.080.620 23.152.371
Gestantes con suplemento de hierro y ácido fólico 38.001.453 30.150.422 40.827.946 26645754
Atención IRAS (normal y con complicaciones) 112.490.696 123.935.257 105.132.605 148.837.415
Atención EDAS (normal y con complicaciones) 45.255.127 47.866.452 52.062.491 87.565.774
Desinfección y/o tratamiento del agua para el consumo humano 1.997.553 4.530.289 12.935.225 53.043.905
Vigilancia de la calidad del agua para el consumo humano 17.411.209 19.123.690 28.339.579 25.735.777
Fuente: Consulta Amigable (MEF, Diciembre del 2011- Febrero 2012)
PIM: Presupuesto Institucional Modificado
Evolución del peso que representa el Programa Salud Materno Neonatal en el conjunto del
Presupuesto General de la República (2008-2012)
Presupuesto 2008 2009 2010 2011 2012
Presupuesto Total Asignado al Articulado Nutricional 428.749.448 511.605.045 651.560.969 1.005.236.180 1.468.210.158
Presupuesto General de la República 90.786.498.185 97.169.638.067 106.415.361.114 111.767.369.836 102.100.724.845
% del Presupuesto General de la República
0,47% 0,53% 0,61% 0,90% 1,44%
destinado al SMN
Perú: Inversión pública destinada a las principales finalidades del Programa Salud Materno
Neonatal (2008-2012)
Finalidades Principales del SMN PIM 2009 PIM 2010 PIM 2011 PIM 2012
Población accede a métodos de planificación familiar 28.386.797 30.016.396 27.667.086 35.363.297
Población accede a servicios de consejería en salud sexual y reproductiva 10.718.365 8.254.013 16.616.954 15.293.884
Atención de parto normal 89.156.331 97.239.037 144.491.460 207.922.187
Atención de parto complicado no quirúrgico 23.909.482 26.352.580 31.015.789 41.350.388
Atención de parto complicado quirúrgico 48.163.281 71.274.106 84.131.914 81.711.080
Atención del recién nacido normal 37.174.014 34.718.458 59.838.912 87.212.926
Atención del recién nacido con complicaciones 40.580.275 47.078.298 50.245.217 72.973.969
Fuente: Consulta Amigable (MEF, Diciembre del 2011- Febrero 2012)
PIM: Presupuesto Institucional Modificado
8

9. Evolución del peso que representa el Programa Logros de Aprendizaje en el conjunto del
Presupuesto General de la República (2008-2012)
Presupuesto 2008 2009 2010 2011 2012
Gobierno Regional destinado al Programa Logros
1.306.544.795 942.074.954 1.142.738.078 2.219.108.460 6.713.778.382
de Aprendizaje
Pliego del Gobierno Regional 90.786.498.185 97.169.638.067 106.415.361.114 111.767.369.836 102.100.724.845
% del Presupuesto General de la República
1,44% 0,97% 1,07% 1,99% 6,58%
destinado al PELA
Nota: Para el 2012 el PELA ya incorpora los tres niveles de la educación básica regular ,por lo que presupuestalmente no se hace comparable con los años anteriores, aunque es una aproximación referencial.
Perú: Inversión pública destinada a las principales finalidades del Programa Logros de
Aprendizaje (2008-2012)
Finalidades/Productos Principales del PELA 2009 2010 2011 2012
Desarrollo de la enseñanza 687.728.118 727.352.105 1.168.131.214 4.045.926.793
Material educativo distribuido para estudiantes de primer y
30.384.881 47.796.809 59.319.470 182.742.838
segundo grado (Aula)
Material educativo distribuido para estudiantes de primer y
20.227.638 32.952.875 38.025.879 143.232.997
segundo grado (Alumnos)
Material educativo para estudiantes de IIEE y programas no
- 25.512.350 14.192.269
escolarizados de Educación Inicial (Alumno) -
Material educativo para estudiantes de IIEE y programas no
- 73.063.913 130.045.425
escolarizados de educación inicial (Aula) -
Acompañamiento pedagógico a docentes de primaria a cargo de
12.904.554 62.530.724 66.955.910 82.776.020
especialistas y contratados
Acompañamiento pedagógico a las docentes y promotoras
17.878.145 29.350.443 55.729.946 37.423.238
educativas comunitarias
Fuente: Consulta Amigable (MEF, Diciembre del 2011)
PIM: Presupuesto Institucional Modificado
Nota: Para el 2012 el PELA ya incorpora los tres niveles de la educación básica regular ,por lo que presupuestalmente no se hace comparable con los años anteriores, aunque es una aproximación referencial.
Perú: Ejecuciòn presupuestal por año de los programas estratégicos (2008-2011)
Porcentaje de Ejecución Presupuestal de los Programas Estrategicos a
Nivel Nacional 2008 - 2011
2008 2009 2010 2011
94% 95% 95% 94% 90% 96% 98%
87% 89%
81% 84% 83% 83%
75%
64% 64%
Articulado Nutricional Salud Materno Neonatal Logros de Aprendizaje Identidad
Fuente: Consulta Amigable MEF, Diciembre 2008 - 2011
9

10. 3
El Acuerdo de Gobernabilidad
Los Acuerdos de Gobernabilidad a nivel Nacional y las Agendas Regionales
El proceso político institucional desarrollado alrededor de las elecciones regionales y locales del 2010, ha significado
para la sociedad civil la oportunidad política a través de la cual se ha puesto en el centro del debate el compromiso de
los partidos y movimientos políticos con los Acuerdos de Gobernabilidad.
Se trata de un desafío ético y social que, desde la sociedad civil, se ha propuesto con la finalidad de mejorar la calidad
de vida de la población a través de una gestión eficaz de los servicios sociales universales de atención a la infancia. En
este marco, el proyecto “Gobernabilidad y Transparencia a través de la mejora de efectividad en calidad y cobertura
de los servicios públicos básicos 2009-2013” BUSCA CONTRIBUIR a fortalecer los mecanismos de participación y los
procesos de concertación en lo regional y local.
Desde el encuentro entre Estado y Sociedad Civil facilitado por la Mesa de Concertación para la Lucha
contra la Pobreza, se conciertan tres agendas:
1. Agenda nacional y descentralizada de los derechos de las niñas, niños y adolescentes 2011-2016.
2. Agenda para el desarrollo integral de las poblaciones rurales y lucha contra la pobreza 2011-2016.
3. Agenda macroeconómica para la reducción de la pobreza y la desigualdad 2011-2016.
Fuente: Mesa de Concertación para la Lucha Contra la Pobreza
10

11. Metas Nacionales concertadas a favor de la infancia
Línea de Base
Derecho a la Nutrición 2014 (Reducir al)
(ENDES 2009)
Reducir la Desnutrición Crónica Infantil 18.3% 6%
Reducir la prevalencia de Anemia 50.4% 25%
Derecho a la Salud Línea de Base 2009 2014 (Reducir en)
Reducir la Mortalidad Materna 545 354
Reducir la Mortalidad Neonatal (muertes por mil nacidos vivos) 11 8
Línea de Base Meta al 2016
Derecho a la Educación
(ECE 2009) (Incrementar al)
Mejorar la Comprensión Lectora 23.1% 50%
Mejorar el Cálculo Lógico Matemático 13% 40%
Acompañamiento pedagógico a docentes en aula de inicial y primaria n.d. 60%
Derecho a la Identidad Línea de base 2007 Meta al 2016
Población que cuenta con partida de nacimiento 96.76% 100%
Población que cuenta con DNI 96.76% 100%
Fuente: De los Compromisos al Buen Gobierno. Propuesta de metas para la reducción de la pobreza en el Perú (Material de trabajo MCLCP, Noviembre 2010).
Las metas del nuevo Gobierno en Infancia
Instalado el gobierno del Presidente Ollanta Humala y en coordinación con los sectores, se definieron metas anuales de
gobierno para el Proyecto de Ley de Presupuesto Público 2012, en lo relacionado a los programas presupuestales.
SALUD MATERNO NEONATAL
Resultado Específico: Mejorar factores que inciden en salud materno neonatal: Gestión de la estrategia materno neonatal,
población informada en salud sexual y métodos de planificación familiar, reducción de tasas de morbilidad materna y neonatal.
Unidad de Línea de Metas
Indicador
Medida Base 2012 2013 2014
Razón de mortalidad materna por 100 mil nacidos vivos Tasa n.d. n.d. n.d. n.d.
Tasa de mortalidad neonatal por mil nacidos vivos en los diez años
Tasa 11 9.5 8.2 7.5
anteriores a la encuesta
Cobertura de parto institucional en gestantes procedentes de las
% 58.4 65 75 80
zonas rurales
Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas. Proyecto de Ley de Presupuesto Público para el 2012 (Anexo D: Información de los Programas Presupuestales para el año fiscal 2012)
ARTICULADO NUTRICIONAL
Resultado Específico: Controlar factores de riesgo de la desnutrición: mejorar alimentación y nutrición del menor y reducir
incidencia de enfermedades prevalentes.
Unidad de Línea de Metas
Indicador
Medida Base 2012 2013 2014
Prevalencia de desnutrición en niños menores de 5 años (NCHS) % 17.9 16.5 16 15
Incidencia de infección Respiratoria Aguda (IRA) en menores de 36
meses
% 18.3 16 14 12
Incidencia de Enfermedad Diarréica Aguda (EDA) en menores de
% 18.9 16 14 12
36 meses.
Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas. Proyecto de Ley de Presupuesto Público para el 2012 (Anexo D: Información de los Programas Presupuestales para el año fiscal 2012)
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12. IDENTIDAD
Resultado Específico: Incrementar la cobertura de los servicios de identificación y hechos vitales a través de la emisión del DNI
y el Acta de Nacimiento para mayores y menores de edad a nivel nacional, así como cumplir con las actividades relacionadas al
sistema Electoral y a la Certificación Digital.
Unidad de Línea de Metas
Indicador
Medida Base 2012 2013 2014
Porcentaje de personas mayores de 18 años de edad identificados
% 99.7 99.8 99.8 n.d.
con el DNI
Porcentaje de personas menores de 18 años de edad identificados
% 99.1 90.1 91.1 91.1
con el DNI
Porcentaje de cobertura de registro de nacimientos en oficinas
% 56 56 62.1 62.1
registrales
Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas. Proyecto de Ley de Presupuesto Público para el 2012 (Anexo D: Información de los Programas Presupuestales para el año fiscal 2012)
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE II CICLO DE EBR
Resultado Específico: Mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes del II ciclo de Educación Básica Regular de los
servicios educativos públicos.
Unidad de Línea de Metas
Indicador
Medida Base 2012 2013 2014
Porcentaje de niñas y niños de 3 a 5 años de edad que acceden
% 73.1 77.2 n.d. n.d.
oportunamente a la educación inicial
Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas. Proyecto de Ley de Presupuesto Público para el 2012 (Anexo D: Información de los Programas Presupuestales para el año fiscal 2012)
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Resultado Específico: Mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes del nivel primaria de Instituciones Educativas Públicas
Unidad de Línea de Metas
Indicador
Medida Base 2012 2013 2014
Porcentaje de estudiantes de 2º grado de primaria de IEP, que se
% 28.7% 37% 40% 45%
encuentran en el nivel 2, según la ECE en Comprensión Lectora
Porcentaje de estudiantes de 2º grado de primaria de IEP, que se
% 13.8% 30% 33% 36%
encuentran en el nivel 2, según la ECE en matemática
Porcentaje de estudiantes de 4º de primaria de IEP, que se
% n.d. 35% 38% 41%
encuentra en el nivel 2, según la ECE en Comprensión Lectora
Porcentaje de estudiantes de 4º de primaria de IEP, que se
% n.d. 30% 32% 38%
encuentra en el nivel 2, según la ECE en Comprensión Matemática
Porcentaje de estudiantes del 4º grado de primaria de Educación
Intercultural Bilingüe de EIP, según la ECE que se encuentran en el % 11.6% 15% 18% 21%
nivel 2, en L2.
Porcentaje de estudiantes de 6º grado de primaria de EIP, que se
% 8.2% (*) 25% 30% 35%
encuentran en el nivel 2, según la ECE en comprensión lectora.
Porcentaje de estudiantes de 6º grado de primaria de EIP, que se
% 4.4% (*) 20% 23% 28%
encuentran en el nivel 2, según la ECE en matemática.
Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas. Proyecto de Ley de Presupuesto Público para el 2012 (Anexo D: Información de los Programas Presupuestales para el año fiscal 2012)
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