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GRUPO 6
                                                       Hernández Castro, Leyla
                                                      Marcos Salgado, Azahara
                                                        Muñoz González, Ruth

                        “EL EQUILIBRIO DE LA VIDA”
 INTRODUCCIÓN

       Hasta el momento, cuando nos referimos en general a la “conciliación”,
automáticamente pensamos en la “conciliación de la vida familiar y laboral”,
pero en realidad este problema específico relacionado con las
responsabilidades familiares, está directamente ligado a un problema más
amplio que se refiere a los tiempos de trabajo y su compatibilización con la
diversidad de actividades personales de los trabajadores en general.

       La situación se agrava cuando además los trabajadores/as
cuentan con responsabilidades familiares. La asunción mayoritaria
por parte de las mujeres de las responsabilidades familiares y el
cuidado de personas dependientes, del que apenas participan los
hombres, solventan el déficit social de falta de estructuras de
atención, con el perjuicio directo en su inserción laboral y en el
resto de los aspectos del empleo.

       Por ello, parece que la conciliación de la vida familiar y laboral, además
de estar necesitada de un cambio de enfoque, debería abordarse desde una
visión más amplia: los tiempos de trabajo y su distribución, la organización del
trabajo, y la compatibilidad de la vida laboral con la vida personal.

 DESARROLLO

Esta vez, queremos basar nuestro trabajo en 2 “testimonios reales”:
               El primer caso es el de Susana López, separada y con dos hijos:
               Óscar de 8 y la niña de 14 años. En Febrero de 2009,
               diagnosticaron a Óscar leucemia linfoblástica aguda. El niño
               está recibiendo tratamiento de quimioterapia y ha tenido algunas
               complicaciones porque entró en coma y le han quedado algunas
secuelas. Cuando Susana comunicó su situación en el trabajo, no le pusieron
ningún problema, y el médico de cabecera le dio una baja por depresión. A los
18 meses se le agotó la baja y Susana tuvo que reincorporarse al trabajo, pero
no consiguió compaginar el trabajo con la enfermedad de Óscar, por lo que
finalmente, la empresa decidió tramitar su despido y cobrará la prestación por
desempleo durante 14 meses, pero, ¿qué pasará cuando se le agote el paro?

CONSECUENCIAS: Para Susana las consecuencias se dan en 2 ámbitos:

   1. Personal:
         a. Bajo bienestar psicológico.
         b. Bajo nivel de salud física.
         c. Ansiedad.
         d. Menor satisfacción con la vida, que se puede traducir en
            depresión.

                                                                               1
2. Laboral:
         a. Baja satisfacción laboral.
         b. Menor compromiso organizacional.
         c. Menor desempeño profesional.

SOLUCIÓN: La aprobación en el Congreso de los Diputados de la baja
retribuida para los padres de niños enfermos de cáncer o cualquier otra
enfermedad grave, supone una serie de beneficios para la sociedad como:

 Es favorable para la familia y la Administración Pública porque así evitan
  bajas por depresión o ansiedad para justificar su tiempo de
  dedicación exclusiva a un hijo, y que suponen un coste
  económico y sanitario.
 Beneficia, al menor enfermo que se verá siempre atendido
  por uno de sus progenitores.
 Beneficia a la empresa porque, durante el tiempo que dura el tratamiento,
  el padre/madre trabajador no va a rendir plenamente y por lo tanto, no está
  siendo productivo para su empresa. Ofrecer esta oportunidad significa
  entender su circunstancia y por tanto, generar un alto nivel de tranquilidad
  que, sin duda, se traducirá en fidelidad hacia la empresa.

        El segundo caso es el de Juan y Mercedes, que son un matrimonio que
han tenido que soportar a lo largo de su vida una situación muy complicada
para poder sacar adelante a su familia. Él siempre ha trabajado en el mundo de
la hostelería, lo cual conlleva un mínimo de 8-10 horas diarias, y ella como
canguro por las mañanas. Desde que se casaron hasta que nació su primer
hijo, las cosas marchaban más o menos bien, teniendo en cuenta el trabajo de
ambos y las horas que cada uno tenían. Tras el nacimiento de
Sergio, su primer hijo, comenzaron los problemas de Juan para
conciliar vida y trabajo. Mercedes dejó de trabajar para poder
encargarse de su hijo, mientras que Juan continuaba con sus
jornadas de 10 e incluso 12 horas. Entraba a su trabajo a las
11:00 de la mañana y terminaba su jornada laboral alrededor de
las 23:00. Por lo tanto, tanto cuando se iba como cuando
llegaba, el niño dormía.

       Llegó el momento en el que Sergio comenzó el colegio. Algunos días,
ambos padres eran quienes le llevaban al cole, pero por lo general era
Mercedes quien le acompañaba. Cuando la edad permitió a Sergio, ser
consciente de lo que pasaba a su alrededor, comenzó a enfadarse con su
padre ya que observaba que todos sus amigos, iban a muchos sitios con su
familia, y él no podía porque su padre trabajaba y solo tenía libre los miércoles,
día en el cual Sergio tenía colegio y luego iba a fútbol. Cada fin de semana era
                   un enfado constante siempre por el mismo motivo, a pesar de
                   que Mercedes, siempre intentaba no quedarse en casa con él
                   e ir a los sitios que quería. Esta situación, suponía en Juan un
                   malestar psicológico ya que no podía pasar con su hijo el
                   tiempo que a él le gustaría, y no podía hacer las cosas
normales que todos los padres hacen con sus hijos como salir a pasear, ir un
domingo al campo…etc. Con el paso de los años, Sergio supo sobrellevar la
situación, aunque siempre tuvo esa espina clavada de no haber podido
compartir con su padre tantos momentos cuando era un niño.

                                                                                 2
CONSECUENCIAS: Debemos tener en cuenta tanto las consecuencias
personales como las laborales, y también los diferentes miembros que sufren
esas consecuencias.

  1. Personales:
        a. Malestar psicológico.
        b. Problemas de salud motivados por la mala alimentación, por la falta
           de tiempo suficiente para el descanso…
        c. Ansiedad.
        d. Irritación.
        e. Depresión.
        f. Estrés laboral.
        g. Problemas psicosomáticos.
  2. Laborales
        a. Bajo rendimiento.
        b. Menor compromiso con la organización.
        c. Insatisfacción laboral.

SOLUCIONES: A nivel laboral, la empresa puede ofrecer al trabajador un
horario más flexible, que le permita conciliar la familia con el trabajo, y con el
cual puedan ambos obtener beneficio, ya que conciliar vida y trabajo no
significa trabajar menos sino de manera diferente.

       De manera individual, cada cónyuge debe reconocer la vital importancia
de dar prioridad a la familia. Y para ello, es necesario desarrollar una serie de
habilidades tales como:

       Negociación, creatividad vs. Conflicto.
       Asertividad, Empatía, Paciencia.
       Comunicación.
       Flexibilidad tanto al dar como al recibir.
       Planeación de la dinámica familiar.

      Para terminar hemos creído conveniente utilizar el cine como recurso
pedagógico, porque nos puede ayudar como futuras pedagogas a conseguir
una serie de objetivos, y además nos permitirá tratar las situaciones reales de
una forma amena y motivadora.

        Por eso, en un futuro podríamos utilizar estas 2 películas “Baby, tú
vales mucho” y “El principio de Arquímedes” como recursos pedagógicos
para intentar solucionar el problema de la Conciliación Laboral y Familiar, ya
que ambas películas tienen una multiplicidad de objetivos que pueden afectar a
dicha área como: Identificar los elementos de conflictos personales y laborales;
Identificar varias formas de afrontar los conflictos; Conocer la normativa laboral
sobre conciliación de la vida laboral y familiar y valorar críticamente la realidad
reflejada a la película; Analizar críticamente la realidad a partir de la
visualización de la película, en relación con los temas objeto de estudio
(comunicación, conflicto, negociación, normativa laboral, sindicados…)




                                                                                 3
“BABY, TÚ VALES MUCHO” y “EL PRINCIPIO DE ARQUÍMIDES”

                  Sinopsis: http://www.youtube.com/watch?v=qeaWprz5Q7s
                  Una ejecutiva de una importante empresa de consultoría, J.C. Wiatt,
                  vive volcada por completo en su trabajo. Se siente realizada con lo
                  que hace, al tiempo que es capaz de mantener unas relaciones
                  perfectas con su compañero sentimental. Un día, recibe una
                  llamada telefónica que hará que su vida se transforme: debe acudir
                  al aeropuerto y hacerse depositaria de la herencia de su primo de
                  Inglaterra, que consiste en un precioso bebé.
                  Sinopsis:
                  Sonia es una alta ejecutiva del mundo de la
moda que apenas tiene tiempo para dedicar a su hijo y a su
marido. Rocío, también casada y con una hija, es vecina y
amiga de Sonia. Pese a estar muy bien preparada
profesionalmente, no ha tenido suerte y siempre ha realizado
trabajos eventuales. Cada una de ellas intenta conseguir lo que
la otra ya tiene, pensando que así lograrán una vida mejor.
Sonia busca tiempo y calma para estar con su hijo al que
últimamente sólo ve en pijama y Rocío quiere poder,
reconocimiento social e independencia económica.

CONCLUSIONES

        Para atender las demandas del mercado, el tiempo de trabajo, su
distribución, y los sistemas de organización del trabajo, ligados a los sistemas
de producción y prestaciones de servicios de las empresas, están pensados y
diseñados en la mayoría de los casos, en la adaptación a las necesidades
empresariales y en la obtención del mayor beneficio económico posible, sin
tener en cuenta los requerimientos y necesidades de los trabajadores para
hacer realmente compatible su vida y desarrollo personal con el trabajo
retribuido.

       Por eso, la conciliación de la vida laboral con la vida familiar y viceversa
es ya una preocupación a nivel internacional que ha llevado a muchos países a
proponer soluciones en congresos, políticas y acuerdos que permitan esta
conciliación.

       A pesar de la gran importancia que tiene el tomar acciones desde el
ámbito empresarial, lo cierto es que recae en el individuo la responsabilidad de
crear una dinámica familiar que evidencie la prioridad del hogar, y la armonía
entre trabajo y familia. Tanto es así, que no podemos dudar de que para
pertenecer a una sociedad “sana” se necesitan individuos y familias sanas que
constituyan el pilar de todas las sociedades del mundo.

 BIBLIOGRAFÍA

      http://mujerfamiliaytrabajo.wordpress.com
      http://www.youtube.com/watch?v=qeaWprz5Q7s
      http://www.rtve.es/noticias/20100808/despedidas-no-poder-conciliar-trabajos-
       ciudado-hijos-enfermos-cancer/343998.shtml


                                                                                      4

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  • 1. GRUPO 6 Hernández Castro, Leyla Marcos Salgado, Azahara Muñoz González, Ruth “EL EQUILIBRIO DE LA VIDA” INTRODUCCIÓN Hasta el momento, cuando nos referimos en general a la “conciliación”, automáticamente pensamos en la “conciliación de la vida familiar y laboral”, pero en realidad este problema específico relacionado con las responsabilidades familiares, está directamente ligado a un problema más amplio que se refiere a los tiempos de trabajo y su compatibilización con la diversidad de actividades personales de los trabajadores en general. La situación se agrava cuando además los trabajadores/as cuentan con responsabilidades familiares. La asunción mayoritaria por parte de las mujeres de las responsabilidades familiares y el cuidado de personas dependientes, del que apenas participan los hombres, solventan el déficit social de falta de estructuras de atención, con el perjuicio directo en su inserción laboral y en el resto de los aspectos del empleo. Por ello, parece que la conciliación de la vida familiar y laboral, además de estar necesitada de un cambio de enfoque, debería abordarse desde una visión más amplia: los tiempos de trabajo y su distribución, la organización del trabajo, y la compatibilidad de la vida laboral con la vida personal. DESARROLLO Esta vez, queremos basar nuestro trabajo en 2 “testimonios reales”: El primer caso es el de Susana López, separada y con dos hijos: Óscar de 8 y la niña de 14 años. En Febrero de 2009, diagnosticaron a Óscar leucemia linfoblástica aguda. El niño está recibiendo tratamiento de quimioterapia y ha tenido algunas complicaciones porque entró en coma y le han quedado algunas secuelas. Cuando Susana comunicó su situación en el trabajo, no le pusieron ningún problema, y el médico de cabecera le dio una baja por depresión. A los 18 meses se le agotó la baja y Susana tuvo que reincorporarse al trabajo, pero no consiguió compaginar el trabajo con la enfermedad de Óscar, por lo que finalmente, la empresa decidió tramitar su despido y cobrará la prestación por desempleo durante 14 meses, pero, ¿qué pasará cuando se le agote el paro? CONSECUENCIAS: Para Susana las consecuencias se dan en 2 ámbitos: 1. Personal: a. Bajo bienestar psicológico. b. Bajo nivel de salud física. c. Ansiedad. d. Menor satisfacción con la vida, que se puede traducir en depresión. 1
  • 2. 2. Laboral: a. Baja satisfacción laboral. b. Menor compromiso organizacional. c. Menor desempeño profesional. SOLUCIÓN: La aprobación en el Congreso de los Diputados de la baja retribuida para los padres de niños enfermos de cáncer o cualquier otra enfermedad grave, supone una serie de beneficios para la sociedad como:  Es favorable para la familia y la Administración Pública porque así evitan bajas por depresión o ansiedad para justificar su tiempo de dedicación exclusiva a un hijo, y que suponen un coste económico y sanitario.  Beneficia, al menor enfermo que se verá siempre atendido por uno de sus progenitores.  Beneficia a la empresa porque, durante el tiempo que dura el tratamiento, el padre/madre trabajador no va a rendir plenamente y por lo tanto, no está siendo productivo para su empresa. Ofrecer esta oportunidad significa entender su circunstancia y por tanto, generar un alto nivel de tranquilidad que, sin duda, se traducirá en fidelidad hacia la empresa. El segundo caso es el de Juan y Mercedes, que son un matrimonio que han tenido que soportar a lo largo de su vida una situación muy complicada para poder sacar adelante a su familia. Él siempre ha trabajado en el mundo de la hostelería, lo cual conlleva un mínimo de 8-10 horas diarias, y ella como canguro por las mañanas. Desde que se casaron hasta que nació su primer hijo, las cosas marchaban más o menos bien, teniendo en cuenta el trabajo de ambos y las horas que cada uno tenían. Tras el nacimiento de Sergio, su primer hijo, comenzaron los problemas de Juan para conciliar vida y trabajo. Mercedes dejó de trabajar para poder encargarse de su hijo, mientras que Juan continuaba con sus jornadas de 10 e incluso 12 horas. Entraba a su trabajo a las 11:00 de la mañana y terminaba su jornada laboral alrededor de las 23:00. Por lo tanto, tanto cuando se iba como cuando llegaba, el niño dormía. Llegó el momento en el que Sergio comenzó el colegio. Algunos días, ambos padres eran quienes le llevaban al cole, pero por lo general era Mercedes quien le acompañaba. Cuando la edad permitió a Sergio, ser consciente de lo que pasaba a su alrededor, comenzó a enfadarse con su padre ya que observaba que todos sus amigos, iban a muchos sitios con su familia, y él no podía porque su padre trabajaba y solo tenía libre los miércoles, día en el cual Sergio tenía colegio y luego iba a fútbol. Cada fin de semana era un enfado constante siempre por el mismo motivo, a pesar de que Mercedes, siempre intentaba no quedarse en casa con él e ir a los sitios que quería. Esta situación, suponía en Juan un malestar psicológico ya que no podía pasar con su hijo el tiempo que a él le gustaría, y no podía hacer las cosas normales que todos los padres hacen con sus hijos como salir a pasear, ir un domingo al campo…etc. Con el paso de los años, Sergio supo sobrellevar la situación, aunque siempre tuvo esa espina clavada de no haber podido compartir con su padre tantos momentos cuando era un niño. 2
  • 3. CONSECUENCIAS: Debemos tener en cuenta tanto las consecuencias personales como las laborales, y también los diferentes miembros que sufren esas consecuencias. 1. Personales: a. Malestar psicológico. b. Problemas de salud motivados por la mala alimentación, por la falta de tiempo suficiente para el descanso… c. Ansiedad. d. Irritación. e. Depresión. f. Estrés laboral. g. Problemas psicosomáticos. 2. Laborales a. Bajo rendimiento. b. Menor compromiso con la organización. c. Insatisfacción laboral. SOLUCIONES: A nivel laboral, la empresa puede ofrecer al trabajador un horario más flexible, que le permita conciliar la familia con el trabajo, y con el cual puedan ambos obtener beneficio, ya que conciliar vida y trabajo no significa trabajar menos sino de manera diferente. De manera individual, cada cónyuge debe reconocer la vital importancia de dar prioridad a la familia. Y para ello, es necesario desarrollar una serie de habilidades tales como:  Negociación, creatividad vs. Conflicto.  Asertividad, Empatía, Paciencia.  Comunicación.  Flexibilidad tanto al dar como al recibir.  Planeación de la dinámica familiar. Para terminar hemos creído conveniente utilizar el cine como recurso pedagógico, porque nos puede ayudar como futuras pedagogas a conseguir una serie de objetivos, y además nos permitirá tratar las situaciones reales de una forma amena y motivadora. Por eso, en un futuro podríamos utilizar estas 2 películas “Baby, tú vales mucho” y “El principio de Arquímedes” como recursos pedagógicos para intentar solucionar el problema de la Conciliación Laboral y Familiar, ya que ambas películas tienen una multiplicidad de objetivos que pueden afectar a dicha área como: Identificar los elementos de conflictos personales y laborales; Identificar varias formas de afrontar los conflictos; Conocer la normativa laboral sobre conciliación de la vida laboral y familiar y valorar críticamente la realidad reflejada a la película; Analizar críticamente la realidad a partir de la visualización de la película, en relación con los temas objeto de estudio (comunicación, conflicto, negociación, normativa laboral, sindicados…) 3
  • 4. “BABY, TÚ VALES MUCHO” y “EL PRINCIPIO DE ARQUÍMIDES” Sinopsis: http://www.youtube.com/watch?v=qeaWprz5Q7s Una ejecutiva de una importante empresa de consultoría, J.C. Wiatt, vive volcada por completo en su trabajo. Se siente realizada con lo que hace, al tiempo que es capaz de mantener unas relaciones perfectas con su compañero sentimental. Un día, recibe una llamada telefónica que hará que su vida se transforme: debe acudir al aeropuerto y hacerse depositaria de la herencia de su primo de Inglaterra, que consiste en un precioso bebé. Sinopsis: Sonia es una alta ejecutiva del mundo de la moda que apenas tiene tiempo para dedicar a su hijo y a su marido. Rocío, también casada y con una hija, es vecina y amiga de Sonia. Pese a estar muy bien preparada profesionalmente, no ha tenido suerte y siempre ha realizado trabajos eventuales. Cada una de ellas intenta conseguir lo que la otra ya tiene, pensando que así lograrán una vida mejor. Sonia busca tiempo y calma para estar con su hijo al que últimamente sólo ve en pijama y Rocío quiere poder, reconocimiento social e independencia económica. CONCLUSIONES Para atender las demandas del mercado, el tiempo de trabajo, su distribución, y los sistemas de organización del trabajo, ligados a los sistemas de producción y prestaciones de servicios de las empresas, están pensados y diseñados en la mayoría de los casos, en la adaptación a las necesidades empresariales y en la obtención del mayor beneficio económico posible, sin tener en cuenta los requerimientos y necesidades de los trabajadores para hacer realmente compatible su vida y desarrollo personal con el trabajo retribuido. Por eso, la conciliación de la vida laboral con la vida familiar y viceversa es ya una preocupación a nivel internacional que ha llevado a muchos países a proponer soluciones en congresos, políticas y acuerdos que permitan esta conciliación. A pesar de la gran importancia que tiene el tomar acciones desde el ámbito empresarial, lo cierto es que recae en el individuo la responsabilidad de crear una dinámica familiar que evidencie la prioridad del hogar, y la armonía entre trabajo y familia. Tanto es así, que no podemos dudar de que para pertenecer a una sociedad “sana” se necesitan individuos y familias sanas que constituyan el pilar de todas las sociedades del mundo. BIBLIOGRAFÍA  http://mujerfamiliaytrabajo.wordpress.com  http://www.youtube.com/watch?v=qeaWprz5Q7s  http://www.rtve.es/noticias/20100808/despedidas-no-poder-conciliar-trabajos- ciudado-hijos-enfermos-cancer/343998.shtml 4