2. Programa de Estudios MyM
Elementos que conforman el MyM:
•Actitud
•Hábitos
•Habilidades
•Conocimientos
3. Programa de Estudios MyM
Aspectos metodológicos básicos:
Realizamos una importante organización del
espacio y el tiempo del alumno.
Solicitamos que los padres colaboren con
nosotros a fin de que el Programa resulte un
éxito total.
4. MyM – Objetivos principales
Que el alumnado participante sea capaz de
estudiar por sí mismo y en un tiempo
razonable.
Que interiorice una metodología que le
ayude a desarrollar unas habilidades útiles
tanto en su vida académica como en su
futuro personal.
5. MyM - Actitud
¿Cómo trabajaremos en el alumnado
una actitud positiva y motivada hacia el
Programa?
Haciéndoles ver que son ellos los principales
interesados en que lo hagan suyo.
Que los demás (padres, orientadora, etc.)
sólo somos facilitadores de ello y que los
verdaderos interesados son ellos mismos.
6. MyM - Hábitos
Haciendo que estudien siempre en el
mismo lugar y durante la misma franja
horaria.
Evitando que hablen entre ellos, se pasen
material, se levanten de la silla, etc.
Enseñándoles a organizarse la jornada de
estudio (orden de las asignaturas, repaso
antes de hacer los deberes, etc.).
7. MyM - Habilidades
Observando al alumnado día a día y
potenciando en éllas capacidades
que posee:
- Lectura comprensiva
- Reflexión
- Creatividad
- Fluidez
- Memoria, etc.
8. MyM - Conocimientos
Teniendo constancia de su evolución
académica:
Adquiriendo copia de los informes de
final de trimestre.
Por medio de los padres reunión de
final de 1r trimestre y otras a petición.
9. MyM– El día a día
¿Cómo transcurre la jornada de estudio de
dos horas?
Se sientan con cierta distancia
Rellenan el planning semanal
Comienzan por el estudio (1 hora)
Realizan los deberes (1 hora)
10. MyM– El día a día
Conseguidos el silencio y la concentración,
iniciaremos la puesta en marcha de las técnicas
para facilitar el estudio:
prelectura
subrayado
notas al margen
esquemas
memorización
resúmenes / cuadros sinópticos, etc.
11. Programa de Estudios MyM
A medio y largo plazo, la aplicación del
programa les ayudará a optimizar el
tiempo y a disfrutar de su tiempo libre.
12. Programa de Estudios MyM
Maite Cobo
Orientadora Educativa y Psicóloga Infantil
C/. Pajarillas 47, 2ºB
Lucena (Córdoba)
Tlfo. 671 189 328
clinica.escolar@gmail.com
maitecoboorientadora@blogspot.com.es
maitecobopsicologa@blogspot.com.es
Notas del editor
La innovación o el reto que se plantea este programa es que no se centra exclusivamente en las técnicas que hacen falta para estudiar (prelectura, subrallado, etc.) sino que, junto con eso, se trabaja también aspectos que influyen significativamente en la creación y el desarrollo de una buena estudiante. Concretamente, basamos el programa de técnicas en cuatro pilares y, a partir de ellos, mostraremos a las alumnas que pueden extraer todavía un mayor rendimiento de su trabajo en menor tiempo, por tanto, las ayudaremos a ser más eficaces.
La metodología que utilizamos para trabajar estos cuatro aspectos se basa principalmente en una férrea organización del espacio y el tiempo. Eso significa que tendrán que estudiar siempre a la misma hora, en los mismos sitios y con las mismas condiciones, a fin generar unos hábitos que ayuden al cerebro a no distraerse y a centrarse en lo que verdaderamente nos interesa que son los libros. Para ello, el club necesitará de su colaboración ya que si Udes. no las convencen a sus hijas a entrar en el aula, el programa no tendrá éxito ya que se trata de un proyecto ambicioso y difícil , como no tardarán sus hijas en comentarles. Créanme, si entran en el formato que pide el Programa, ellas ganarán en calidad de vida.
Una vez la temporalidad y el espacio pasan a estar controlados, podremos poner realmente en marcha el PTE. Objetivos principales: