Este curso de lengua y cultura francesa tiene como objetivos fomentar el interés de los estudiantes por el francés, mejorar sus conocimientos lingüísticos y culturales, y presentar diversos aspectos de la cultura francófona. El curso cubrirá la comunicación oral y escrita, la competencia intercultural, y la cultura, historia y sociedad francesas. Se utilizarán varios materiales como videos, canciones y películas.

1. LENGUA Y CULTURA FRANCESA (grupo mixto) . Curso 2009-2010
Prof: Mª Del Pilar Serrano Almodóvar
OBJETIVOS
- Fomentar en los alumnos el interés por el conocimiento de la lengua, de la cultura y de la
civilización francesas.
- Mejorar y revisar los conocimientos de lengua y cultura francesa de los alumnos.
- Acercar y presentar a los alumnos un panorama amplio y diverso de la cultura y de la civilización
francofónas mediante un enfoque que relaciona pasado y presente, tradiciones y modernidad,
evolución de comportamientos y hábitos socioculturales…
- Comprender y estudiar individualmente y en grupo, los diferentes materiales ( textos, documentos
audio y video…) seleccionados para esta asignatura.
- Desarrollar y fomentar la capacidad de reflexión y espíritu crítico mediante un análisis intercultural
de los documentos seleccionados.
- Comprender y aprender expresiones básicas y habituales relacionadas con situaciones de la vida
cotidiana y con el entorno inmediato de nuestros alumnos.
- Ser capaz de leer comprensivamente textos sencillos, graduados en cuanto a su dificultad, en francés.
- Ser capaz de realizar las tareas ( orales y escritas) de la clase, siguiendo las pautas y modelos
preparados.
CONTENIDOS:
1. La communication orale:
a) Le système phonétique du français: caractéristiques
- Les voyelles et les consonnes
- Le rythme et l’intonation
- Spécificités de la langue orale: La prononciation et l’orthographe
b) Actes de parole:
- Présenter quelqu’un
- Décrire
- Exprimer des opinions
- Raconter
- Dire de faire, conseiller.
- Faire des projets
2. La communication écrite:
- Lire/ écrire des articles de presse, petites annonces, faits divers, critiques de films et de livres…
- Les modes d’emploi, les recettes, les tests…
- Les cartes postales, les lettres amicales et formelles, …
- La B.D….
3. La compétence interculturelle:
a) La France administrative: Distribution géographique:
- Les départements et les régions
- Les langues régionales
- La France d’Outre-Mer
- La situation en Europe
b) La France touristique et industrielle:
- L’industrie touristique
- La France industrielle.
- Paris
c) La France culturelle : Personnages francophones célèbres

2. - Les événements culturels : les festivals du cinéma, de la B:D…
- Les événements sportifs: Le tournoi Roland Garros, les 24 heures du Mans…
- La culture vivante:la gastronomie, les fêtes, la chanson française, la musique, le cinéma, la presse…
d) La France politique:
Les symboles
- L’État Français: les grands principes
- Les institutions françaises
e) La France historique:
- Les figures les plus célèbres de l’histoire en France
- Les grandes dates.
f) La France et l’Europe:
- Les institutions et organes européens
- Les étapes de la construction européenne
g) Le Français dans le monde:
- La Francophonie.
MATERIALES
Los alumnos dispondrán de un dossier para cada una de las unidades, elaborado por la profesora, con
fotocopias, actividades, ejercicios, test culturales… seleccionados y adaptados de diferentes manuales
para adultos que aprenden la lengua y la cultura francesa, de la prensa, de catálogos y folletos… ajustados
a las expectativas de nuestros alumnos del programa que nos han sido demandadas en cursos
precedentes.
Se utilizarán recursos variados, tales como transparencias, mapas y fotos que ilustrarán los temas del
programa, así como grabaciones de audio ( cassettes) y documentos de vídeo para la realización de las
actividades de comprensión y expresión oral y una selección de textos escritos representativos de los
temas de cultura y civilización.
Se proyectarán secuencias de documentos vídeo relacionadas con aspectos culturales de este programa y
dos películas en francés que ilustrarán aspectos socioculturales relevantes de la cultura francófona.
METODOLOGÍA
Las clases se desarrollarán en francés de forma que los alumnos puedan progresar no sólo en las
destrezas escritas sino que también sean capaces de comprender y de expresarse en francés oralmente
sobre temas relacionados con aspectos cercanos y relativos a la vida cotidiana y a la cultura francófona.
La metodología deberá adaptarse a las peculiaridades del grupo de forma que los aspectos lingüísticos se
irán introduciendo conjuntamente con los documentos seleccionados. La metodología por la que hemos
optado es funcional ( basada en actos de habla, como en el nivel precedente ) comunicativa ( basada en
la interacción y la participación de los alumnos en la clase) e intercultural (ya que los temas de
civilización constituyen un eje fundamental en este curso).
Se proyectarán dos películas en francés y se realizarán actividades para completar la comprensión de las
proyecciones.
EVALUACIÓN
Para la evaluación del curso se tendrán en cuenta la asistencia, la participación en clase y la realización de
las actividades y tareas propuestas : Ejercicios y actividades escritas y orales
Finalmente la presentación de un dossier con todas las actividades realizadas durante el curso servirá
como evaluación final que se modificará teniendo en cuenta la calidad de los trabajos presentados.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
MUBANGA A. y otros (2009) : Grammaire en action. (A1, A2, B1 ) Clé-I.
PECES BARBA M. y otros ( 2001): C’est parti! 1 y 2. Ed. Edelvives
STEELE R. (2002): Civilisation progressive du français, avec 300 activités et leurs corrigés. Niveau
débutant. Clé-I.
THIÉVENAZ O. (1995): Grammaire progressive du français avec 500 exercices et leurs corrigés.
Niveau débutant. Clé-I.

3. FLUMIAN C. ET AUTRES (2004) : Rond Point 1 et 2. Grenoble PUG.