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FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO
Título
BRIGADA DEL SEGUNDO SEMESTRE DE LA CARRERA DE
ENFERMERIA AL PUEBLO DE MORO MORO
Autor/es
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
ROUSSE MOLLINEDO FLORES 50028
VICTORIA HUAYCHO POMA 48276
MARCO GARCIA CHOQUE 51038
ENRIQUE LEIGUEZ 46099
Fecha 23/10/2018
Carrera LIC.ENFERMERIA
Asignatura METODOLOGIA
Grupo B1
Docente LIC.WILDER SALAZAR
Periodo Académico 2018
Subsede SANTA CRUZ DE LA SIERRA
Copyright © (2018) por (MOLLINEDO,GARCIA,LEIGUEZ,HUAYCHO). Todos los derechos
reservados.

Título: BRIGADA DEL SEGUNDO SEMESTRE DE LA CARRERA DE
Autor/es: MOLLINEDO,GARCIA,LEIGUEZ,HUAYCHO
Asignatura:METODOLOGIA
Carrera:LIC.ENFERMERIA
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RESUMEN:
Se realizó la brigada en colaboración entre la carrera de enfermería y medicina
con sus respectivos jefes de carrera y docentes y miembros de la sociedad
científica de medicina. Realizada en el mes de octubre en la provincia de
vallegrande pueblo de Moro Moro.
Se procedió a realizar las actividades programadas
Día 1: al llegar al pueblo de Moro Moro nos dirigimos a nuestros lugares de
hospedajes para luego dirigirnos a la escuela para realizar una pequeña actividad
en que consistió un pequeño agasajo a los niños de primaria con el
consentimiento del director y profesores de la escuela realizado por la carrera de
enfermería y colaborando en su actividad los miembros de la sociedad científica.
En la noche se realizó el trabajo nocturno de recolectar las muestras del
tripanosoma cusí donde las estudiantes de enfermería se dispersaron por todo el
pueblo con su respectivo material a recolectar.
Día 2: se inició una feria en la plaza del pueblo con actividades recreativas
relacionado al tema del Chagas, lavado de manos, etc para crear conciencia
sobre habitos de aseo y evitar propagación de distintas bacterias y enfermedades
. Aparte de las actividades mencionadas se prosiguió con la atención de paciente
y prueba de glicemia dirigido por el jefe de carrera y miembros de la sociedad
científica estudiantil de medicina en el centro de salud donde se atendió a 12
pacientes adultos de los cuales los pacientes fueron diagnosticado con: DMTII,
HTA, CHAGAS,
Palabras clave: brigada,enfermería,actividades,recolección de datos.
ABSTRACT:

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The brigade was carried out in collaboration between the career of nursing and
medicine with their respective career leaders and teachers and members of the
scientific society of medicine. Made in the month of October in the province of
Vallegrande, Moro Moro.
The programmed activities were carried out
Day 1: when we get to the town of Moro Moro we go to our lodging places and
then go to the school to do a small activity in which there was a small
entertainment for the children of primary school with the consent of the director
and teachers of the school for the nursing career and collaborating in its activity
the members of the scientific society. At night, night work was carried out to
collect samples of the trypanosome cusi where the nursing students dispersed
throughout the town with their respective material to be collected.
Day 2: a fair was started in the town square with recreational activities related
to Chagas, hand washing, etc. to raise awareness about cleanliness habits and
prevent the spread of different bacteria and diseases
. Apart from the aforementioned activities, patient care and blood glucose
testing was continued, led by the head of the race and members of the scientific
student society of medicine at the health center where 12 adult patients were
treated, of whom the patients were diagnosed. with: DMTII, HTA, CHAGAS
Key words: brigade, nursing, activities, data collection.

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Tabla De Contenidos
Lista De Figuras ......................................................................................................................... 5
Introducción ............................................................................................................................... 6
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo .......................................................................... 7
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo......................................................................... 7
1.1.1. Antecedentes ......................................................................................................... 7
1.1.2. Propósitos y la fundamentación ............................................................................ 8
Capítulo 2. Método y Herramientas........................................................................................... 9
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados...... 9
2.2. Selección de instrumentos o herramientas................................................................ 9
2.3. Procedimientos.......................................................................................................... 9
Capítulo 3. Resultados ............................................................................................................. 11
3.1. Resultado medibles................................................................................................. 11
Capítulo 4. Impacto.................................................................................................................. 12
Referencia ................................................................................................................................ 13
Apéndice .................................................................................................................................. 14

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Lista De Figuras
Figura 1…………………………………………………………………………………14
Figura 2…………………………………………………………………………………15
Figura 3…………………………………………………………………………………16
Figura 4…………………………………………………………………………………17
Figura 5…………………………………………………………………………………18
Figura 6…………………………………………………………………………………19
Figura 7…………………………………………………………………………………20
Figura 8…………………………………………………………………………………21
Figura 9…………………………………………………………………………………22

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Introducción
- ¿Cuál es el problema del trabajo de campo?
- Pudimos observar que en la comunidad de MORO MORO las personas no tenían
precaución y conciencia respecto al tema de la enfermedad de Chagas debido que esta
enfermedad es causada por un parásito. Es común en el campo. Es diseminada por
insectos hematófagos (que se alimentan de sangre) infectados, conocidos como vinchucas
(o "chinche gaucha", "chinche besucona", "chupadora", "voladora", "barbeiros",
"chipos"algunos de sus seudonimos).
- ¿Por qué es importante el problema?
- Es importante el problema por que no existen vacunas o medicamentos para prevenir la
enfermedad de Chagas. Si viaja a zonas afectadas, las personas están en mayor riesgo si
duerme al aire libre o en viviendas en mala condición. Es importante usar insecticidas
para prevenir las picaduras, y la práctica de la seguridad con los alimentos.
- ¿Cuáles son los objetivos del trabajo de campo?
- Nuestro principal objetivo es concientizar y prevenir esta enfermedad que es muy común
en los habitantes de esta comunidad,puesto que están suceptibles y en constante contacto
con estos insectos hematófagos.
- ¿Cuáles son los impactos teóricos del estudio?
- Cuando un insecto lo pica, generalmente en el rostro, deja excrementos infectados. La
infección puede producirse al frotarse los ojos o la nariz, en la herida de la picadura o una
cortadura. La enfermedad también puede diseminarse a través de los alimentos
contaminados

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Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo
Describir los siguientes enunciados:
1.1.1. Antecedentes
Bolivia es el país con mayor prevalencia de la enfermedad de Chagas en el mundo. Según
datos de la Coalición Chagas, más de 600.000 personas viven con la infección y se estima
que hay media anual de más de 8.000 nuevas infecciones por picadura de la vinchuca, el
insecto portador del parásito Trypanosoma cruzi.
Los enfermos de Chagas que no logran acceder al tratamiento mueren en medio del
silencio y el olvido, ya que, habitualmente, esta enfermedad no presenta síntomas hasta la
fase crítica, años después de haberse producido la picadura y cuando la enfermedad ya no
es tratable de forma etiológica, atacando sus causas.
En Bolivia, las zonas endémicas de Chagas coinciden principalmente con las áreas más
desfavorecidas. El tratamiento a tiempo puede reducir el riesgo de desarrollar problemas
cardiacos o digestivos en quienes han contraído la enfermedad. La atención a estos
pacientes debería estar contemplada en el sistema de la seguridad social y el sistema
universal de salud, posibilitando la cobertura gratuita incluso en zonas rurales.
La educación y la información sobre la enfermedad también juegan un papel fundamental
para combatirla, pues muchas personas desconocen los efectos positivos del tratamiento y
existe cierta resignación a padecer la enfermedad en silencio. Son habituales las historias
de mujeres y hombres que mueren a edad temprana sin saber que tenían Chagas. Es
fundamental lograr que la población boliviana cuente con la información necesaria sobre
la importancia de llevar a cabo el diagnóstico y pueda luego acceder al tratamiento de
manera oportuna.
A pesar de que hace más de 10 años la ley 3374 declaró a la enfermedad de Chagas como
una prioridad nacional en todos los departamentos del país, hasta la fecha no existe una
norma que permita avanzar en el acceso al tratamiento de toda la población, incluido el
Chagas congénito o el manejo de las complicaciones de esta enfermedad.
Preocupa que, según datos del Programa Nacional de Chagas (PNCH), en 2015 se
diagnosticaron 31.666 casos, de los cuales solo el 11% inició tratamiento. Además, sólo
el 57% de casos confirmados en recién nacidos fueron tratados.
A lo largo de los últimos catorce años, los equipos en Bolivia han contribuido a combatir
esta enfermedad a través de las actividades de prevención y control vectorial
desarrolladas de forma paralela a los servicios de diagnóstico y tratamiento gratuito de la
enfermedad. Más de 8.000 pacientes recibieron tratamiento en algunas de los centros que
gestionan o apoyan.

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En los dos últimos años, los distintos equipos proporcionaron apoyo técnico para la
implementación de un Modelo de Atención Integral en el municipio de Monteagudo
(departamento de Chuquisaca). A través de la sensibilización a la población, la formación
al personal de salud y el apoyo directo a las estructuras sanitarias del municipio, se logró
integrar el diagnóstico y el tratamiento en las 17 estructuras de salud del municipio,
incluyendo tanto el hospital de la cabecera como los centros de salud rurales más
alejados. Durante esta intervención, se detectaron 2.259 nuevos casos, de los cuales 810
iniciaron ya el tratamiento con Benzindazole, el medicamento para tratar la enfermedad.
Gracias a un trabajo en coordinación con el Ministerio de Salud, el Servicio
Departamental de Salud (SEDES), los Programas Nacional y Departamental de Chagas
(PNCH y PDCH), y la municipalidad de Monteagudo, demostramos que es posible
asegurar el diagnóstico y el tratamiento desde el primer nivel de atención en zonas
rurales, como puede hacerse con el resto de enfermedades manejadas habitualmente en
las estructuras de atención primaria.
Para lograrlo, es necesario una firme voluntad política acompañada de los recursos
necesarios que permitan asegurar la continuidad del acceso al diagnóstico y al
tratamiento, además de la inversión inicial necesaria para capacitar al personal de salud y
establecer los protocolos básicos de la atención.
1.1.2. Propósitos y la fundamentación
Nuestra experiencia en coordinación con las autoridades del pueblo de moro moro, nos ha
permitido sistematizar las lecciones aprendidas en un Modelo de Atención Integral de
Chagas en zonas rurales, que debería poder ser utilizado como una herramienta de
referencia para implementar proyectos similares en otras áreas endémicas del país. Con
este modelo de referencia, concluimos nuestro proyecto de concientizacion para la
enfermedad de Chagas en el pueblo de MORO MORO.
Creemos que las autoridades de salud bolivianas deben responder a la necesidad de situar
a la enfermedad de Chagas en el centro de la agenda pública de salud, como una cuestión
prioritaria. Es indispensable que en todos los departamentos se cuente con más personal
capacitado que responda de forma acorde a las necesidades de control y manejo de la
enfermedad, con un presupuesto adaptado en función del número de personas que vive
con la enfermedad.

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Capítulo 2. Método y Herramientas
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados
La brigada médica en colaboración entre la carrera de enfermería y medicina con sus respectivos
jefes de carrera y docentes y miembros de la sociedad científica de medicina. Realizada en el
mes de octubre en la provincia de valle grande pueblo de Moro Moro.
Se realizó con 20 personas de la carrera de enfermería del segundo semestre de la universidad de
Aquino Bolivia .
2.2. Selección de instrumentos o herramientas
Los instrumentos que recurrimos para recolectar los datos fueron.
 Tensiómetro
 Glucómetro
 Estetoscopio
 Encuestas de síntomas
2.3. Procedimientos
Día 1: al llegar al pueblo de Moro Moro nos dirigimos a nuestros lugares de hospedajes para
luego dirigirnos a la escuela para realizar una pequeña actividad en que consistió un pequeño
agasajo a los niños de primaria con el consentimiento del director y profesores de la escuela
realizado por la carrera de enfermería y colaborando en su actividad los miembros de la
sociedad científica. En la noche se realizó el trabajo nocturno de recolectar las muestras del
tripanosoma cusí donde las estudiantes de enfermería se dispersaron por todo el pueblo con su
respectivo material a recolectar.
Día 2: se inició una feria en la plaza del pueblo con actividades recreativas relacionado al tema
del Chagas, lavado de manos, etc. Aparte de las actividades mencionadas se prosiguió con la
atención de paciente y prueba de glicemia dirigido por el jefe de carrera y miembros de la
sociedad científica estudiantil de medicina en el centro de salud donde se atendió a 12 pacientes
adultos de los cuales los pacientes fueron diagnosticado con: DMTII, HTA, CHAGAS,
• 1 PACIENTES CON CHAGAS
• 2 PACIENTES CON HTA Y DMTII
• 4 PACIENTES DMTII
• 2 PACIENTES CON ARTRITIS REUMATOIDE
• 2 PACIENTES SIN PRESENTAR PATOLOGIA
• 1 PACIENTE CON GASTRITIS

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LOS 12 PACIENTES ACUDIERON A LA CONSULTA POR LOS SIGUIENTES MOTIVOS:
• 4 DIASNEAS
• 4DOLOR MUSCULAR
• 2 DOLOR PRECORDIAL
• 1 DOLOR EPIGASTRIO
• 1 INSOMNIO
De los pacientes atendidos se evidencio que tenían sobre peso
Culminado la atención de pacientes, nos dirigimos a la alcaldía los 2 jefes de carrera de
enfermería y medicina acompañado por los docentes y el presidente de la sociedad científica
estudiantil para hablar con el alcalde sobre las actividades que hemos realizado de futuras
brigadas que se realizaran el próximo año uniendo otras carreras del área de salud. Una vez
terminada la reunión el alcalde se dirigió a la plaza para dar las palabras de agradecimiento a los
que participaron en la brigada médica, más adelante se prosiguió con el retorno a la ciudad de
Santa Cruz

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Capítulo 3. Resultados
En esta sección versa sobre los resultados obtenidos a partir de los análisis que se han
aplicado.
3.1. Resultado medibles
• 1 PACIENTES CON CHAGAS
• 2 PACIENTES CON HTA Y DMTII
• 4 PACIENTES DMTII
• 2 PACIENTES CON ARTRITIS REUMATOIDE
• 2 PACIENTES SIN PRESENTAR PATOLOGIA
• 1 PACIENTE CON GASTRITIS
LOS 12 PACIENTES ACUDIERON A LA CONSULTA POR LOS SIGUIENTES
MOTIVOS:
• 4 DIASNEAS
• 4DOLOR MUSCULAR
• 2 DOLOR PRECORDIAL
• 1 DOLOR EPIGASTRIO
• 1 INSOMNIO
3.2. Resultados de aprendizaje
Nuestra experiencia nos ha permitido sistematizar las lecciones aprendidas en un Modelo de
Atención Integral de Chagas en zonas rurales, que debería poder ser utilizado como una
herramienta de referencia para implementar proyectos similares en otras áreas endémicas del
país. concluimos nuestro proyecto.
No obstante, a pesar de haber terminado nuestra intervención en concientizar sobre la
enfermedad de Chagas en Moro Moro, reiteramos nuestro compromiso para ofrecer la
experiencia adquirida durante la brigada a la enfermedad a las autoridades del país. Insistiremos
una y otra vez que este mal puede ser tratado integralmente, incluso en las comunidades más
apartadas y vulnerables, solo si se destinan los recursos necesarios y existe un interés de las
autoridades sanitarias para combatirlo. De esta forma se podrá evitar que el Chagas siga siendo
un asesino silencioso.

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Capítulo 4. Impacto
El Chagas es una enfermedad parasitaria endémica de América, lleva el nombre del médico
brasileño Carlos Chagas, quien descubrió el parásito (Trypanosoma cruzi), por tanto, cada 14
de abril se conmemora el Día Internacional de Lucha contra la enfermedad.
En Bolivia, existen tres ecorregiones con presencia de este vector establecidas en la amazonía,
valles interandinos y el chaco boliviano.
Para la interrupción de la transmisión vectorial de Chagas se realiza el monitoreo continuo de
la efectividad de insecticidas utilizados en el control vectorial; además de vigilar la presencia
de vinchucas silvestres que amenacen con reinfestar las viviendas.
También se ejecutan estudios de sensibilidad/resistencia en coordinación con el Instituto
Nacional de Laboratorios de Salud (INLASA).
Desde el 2004, se implementó el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad por transmisión
congénita, por tanto, cada año entre 90.000 a 100.000 mujeres embarazadas son examinadas
en control prenatal y entre 10.000 a 15.000 niñas y niños nacidos de madres con Chagas son
evaluados, explicó González-Aramayo.
El Ministerio de Salud garantiza el tratamiento gratuito de la enfermedad, tanto para la
población infantil y adulta.
En la gestión 2017, se brindó tratamiento a 5.515 personas infectadas con Chagas y se
benefició a 256.634 personas con diagnóstico gratuito a nivel nacional.
También se fortalece a los Programas Departamentales de Chagas en los SEDES con la
dotación de medicamentos, kits de diagnóstico, insecticidas, equipo de protección, material
educativo, capacitaciones y otros.
Es el impacto a nivel nacional, pero el impacto que tratamos de llegar fue de concientizar a
los habitantes sobre algunos de los síntomas que son indicadores previos de esta enfermedad,
también a la limpieza de alimentos y aseo personal para evitar contraer otras enfermedades

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Referencia
 https://www.paho.org/bol/index.php?option=com_content&view=article&id=2096:el-
futuro-de-la-lucha-contra-el-chagas-proteger-los-logros-detectar-y-atender-mas-casos-
e-interrumpir-la-transmision-de-madre-a-hijo&Itemid=481
 https://medlineplus.gov/spanish/chagasdisease.html
 https://www.cdc.gov/parasites/chagas/es/prevencion.html
 https://www.minsalud.gob.bo/3205-la-presencia-de-chagas-en-viviendas-se-redujo-al-
1-8-en-bolivia

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Apéndice
Figura 1. Grupo de estudiantes de segundo semestre de la carrera de enfermería “UDABOL”

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Figura 2. Casa de uno de los habitantes de Moro Moro.

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Figura 3. Finalizando las actividades con los niños de Moro Moro.

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Figura 4. Grupo de enfermeria y medicina.

Página 18 de 22
Figura 5.actividad y agasajo con los niños de Moro Moro.

Página 19 de 22
Figura 6. Niños de la unidad educativa de Moro Moro.

Página 20 de 22
Figura 7.dinamicas recreativaas niños de la unidad educativa de Moro Moro.

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Figura 8.ALCALDE DE MORO MORO AGRADECIDO POR LA FERIA DE
CONCIENTIZACION.

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FIGURA 9.REGRESANDO A CASA

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