El documento describe los orígenes y factores clave de la cibernética. La cibernética surgió para ayudar a la comunidad durante tiempos difíciles y buscaba mecanismos para incrementar la producción y el capital. Los avances tecnológicos, científicos e intelectuales condujeron a nuevos factores positivos y dieron lugar a la cibernética como una nueva ciencia que relaciona y controla a otras.

2. 
La informática jurídica, donde el derecho usa a la informática como
herramienta, como un instrumento de apoyo, para el diseño de medios
de compilación y resguardo de información, es decir, un enfoque al
aspecto netamente instrumental.
El derecho de la informática, en donde el derecho toma como objeto
de estudio a la informática, esto es que de aquí se integra un marco
regulador de sus actividades, porque se considera a la informática
como objeto del derecho

3. 
LOSPRINCIPALES
FACTORESQUE
DIERONORIGEN A
LACIBERNÈTICA
FUERON:
La cibernética nace como un auxilio para la
comunidad debido a los duros tiempos que está
experimentó.
Se crea la cibernética tratando como ciencia, de
buscar mecanismos que ayudasen a incrementar la
producción y consecuentemente el capital.
Los movimientos o ciencias
tecnológicas e igualmente los
pensamientos científicos al
interrelacionarse dieron lugar a
nuevos factores positivos, es
entonces cuando estas reuniones y
encuentros dieron lugar a avances
que tenían como sustento una
nueva ciencia que se constituyo en
la cibernética.
La cibernética surge por la
necesidad de la existencia de una
ciencia de ciencias, que controle y
relacione a todas las demás.
FACTOR
SOCIAL
FACTOR
TECNICO-
CIENTIFICO
FACTOR
HISTORICO

4. 
CONCEPTO DE INFORMÁTICA
Es la ciencia del tratamiento automático o automatizado de
la información, primordialmente mediante las
computadoras.
LA INFORMÀTICA JURÌDICA: Según Herriette Mignon, la informática jurídica era la
documentación obtenida con ayuda del ordenador de todas las fuentes del derecho.
Para el desarrollo de la informática jurídica hay que considerar algunos elementos
de rigen como son:
La aplicación de la lógica del derecho: Se tiene como principal función la ordenación
y el análisis del discurso jurídico en el cual se anexan estudios del lenguaje jurídico
y su fin es la creación de instrumentos que permitan el acceso a la información
jurídica.
El análisis del discurso jurídico: Se basa en un sistema normativo que parte de
proposiciones lógicas del ser y el deber ser.
Para el desarrollo de la informática jurídica encontramos dos instrumentos
lingüísticos:
• El léxico es la agrupación de palabras contenidas en cada uno de los documentos
de un banco de información.
• El thesaurus es un conjunto de conceptos de un área del conocimiento
determinada.
La aplicación de la teoría de los sistemas.
La teoría de la información.

5. 
INTELIGENCIA ARTIFICIAL:
Conceptualizada por Charniak Mc
Dermott como el estudio de facultades
mentales a través del uso de modelos
computacionales.
Se entiende por inteligencia
artificial el estudio sistemático
del comportamiento
inteligente y de los procesos de
aprendizaje de los seres
humanos, con la finalidad de
que las maquinas y las
computadoras imiten las
habilidades humanas: como
reconocimientos de objetos,
colores, distancias, y en otros
casos imitar reacciones
efectivas y representarlas
mediante gestos.
Las aplicaciones de la
inteligencia artificial
tenemos, la lingüística
computacional, minería
de datos, mundos
virtuales, procesamiento
de lenguaje natural,
robótica y sistemas de
apoyo a la decisión.

6. 
La informática jurídica tiene interacción directa con la pedagogía del derecho,
psicología educativa, lingüística y comunicación, cuya finalidad es crear sistemas de
enseñanza con soporte de realización.
Se aplica en la utilización de un instrumento computacional y las bases del
conocimiento para representar, organizar, analizar y estructurar la informática
jurídica, y la evaluación formativa del proceso enseñanza aprendizaje previsto en el
sistema.
La informática jurídica aplicada a la enseñanza del derecho permite al maestro
determinar la información especifica que el alumno debe aprender, el alumno por su
parte adquiere el aprendizaje en forma lógica y ordenada, se garantiza la
comprensión de los objetivos específicos del tema que se trate.
LA INFORMÀTICA JURÌDICA
APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL
DERECHO