1. EDUCACIÓN COMPARADA
“El Educador Social: características y posibles ámbitos de acción”.
RAFAEL IBARRA FARFÁN.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN COMPARADA
ASESORA: MARÍA FERNANDA FERNÁNDEZ DE LA MORA.
23 de octubre del 2010

3. EDUCACIÓN SOCIAL
Es un ámbito de intervención en el que se da el proceso
de enseñanza y aprendizaje con la finalidad de integrar
al individuo con su entorno, a través de:
Desarrollar la
sociabilidad.
Adquirir
bienes
culturales.
Ampliar
perspectivas
educativas,
laborales, de
ocio y
participación.

4. FUENTES
 http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336.pdf
consultado el 3 de octubre.
 http://www.eduso.net/red/definicion.htm#2
consultado el 3 de octubre.
 http://www.eliceo.com/opinion/la-educacion-y-su-
funcion-social.html consultado el 3 de octubre.

5. EDUCADOR SOCIAL
Es un facilitador del proceso de enseñanza – aprendizaje
en los ámbitos no formal e informal del universo
educativo, en grupos vulnerables de la sociedad.
Diseñar, elaborar,
promover, organizar
y/o evaluar lo procesos
formativos no formales
o informales.
Desarrollar e intervenir
directamente en la
aplicación de
programas de
formación.

6. FUENTES
 http://www.uned.es/501027/que_es_el_e_s.htm
consultada el 3 de octubre.
 http://www.laboris.net/static/ca_profesion_educador-
social.aspx consultada el 3 de octubre.

7. EDUCACIÓN Y EDUCADOR SOCIAL:
distinciones.
Educador
• Animador o
facilitador del proceso
de enseñanza -
aprendizaje.
• Actor de la
intervención.
• Transformador de la
realidad social.
Educación
• Ámbito de
intervención
sociocultural
• Derecho universal.
• Ambiente de grupos
vulnerables.

8. EDUCACIÓN Y EDUCADOR SOCIAL:
punto de encuentro.
Educador Educación

9. EDUCACIÓN Y EDUCADOR SOCIAL
 La educación social se ubica con frecuencia en los ámbitos de la
educación no formal e informal, además de concebirse como un
derecho universal, por lo que todo miembro de la sociedad, rico
o pobre, deberá tener acceso a ella. Es el espacio para:
compensar la ruptura de los procesos académicos del pasado;
para adquirir conocimientos, habilidades y destrezas para el
desarrollo laboral; para complementar hábitos, valores o la
propia cultura.
 Al educador social se le concibe como facilitador, animador o
promotor del proceso de enseñanza aprendizaje en los grupos
vulnerables de la sociedad para su incorporación en su medio.
Por ello es quien hace posible la educación social. Cabe
mencionar que como en otros roles de la sociedad, para el
educador social su actividad es una vocación de servicio.

10. Gracias