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Universidad Nacional Evangélica
Maestría en Educación Superior, Mención Planeamiento Educativo
Asignatura
Variable del Planeamiento
Asignación
Ensayo sobre Las Políticas Educativas
Maestrante
Ramona Roque Reyes (2017-1200118)
Facilitadora
M.A. Ceferina Cabrera
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
24 de octubre del 2018
Las Políticas Educativas
Se denomina Políticas Educativas a aquellas políticas que se encuentran incluidas dentro de
las políticas públicas de cualquier país y tiene como finalidad establecer medidas y las
herramientas necesarias que garantice una educación de calidad. En este sentido Teresa
Sirvent define las políticas educativas como acción del Estado sobre la educación sistemática
restringe una concepción de educación permanente como derecho inalienable de todos los
ciudadanos a lo largo de su vida.
El propósito de este ensayo es dar a conocer las políticas educativas del sistema educativo
dominicano y en qué medida han sido logradas. Por ende, está dirigido a toda la sociedad
dominicana y demás público que le pueda interesar su contenido.
En el caso concreto el sistema educativo, la Ley 136-03 en su capítulo V define las garantías
fundamentales dirigida al pleno disfrute del Derecho a la Educación, a fin de fortalecer el rol
rector de la Ley General de Educación 66-97 y de sus reglamentos. Como parte de dichas
garantías, las prácticas de una disciplina escolar positiva y promotora de oportunidades,
según plantea el artículo 48 de dicha Ley, constituye la más sólida plataforma para el disfrute
de una sana convivencia en las instituciones escolares, que forme y modele las mejores
prácticas de ciudadanía.
En la República Dominicana, desde el principio de los 90, el Estado ha promovido un
conjunto de políticas enmarcadas en lo que se ha definido como "Planes Decenales". Todo
esto ha sido con el propósito de elevar los servicios y la calidad en la educación que se le
brinda al ciudadano. Como una forma de aportar a dicha calidad, el existente Plan Decenal
ha establecido diez políticas educativas por la que se rige el MINERD. Dicho plan que ha
venido implementándose desde el 2008 y que a su vez se le ha delegado al IDEICE como
evaluador.
Una vez que los resultados de la evaluación de las políticas educativas han sido difundidos,
la comunidad educativa cuenta con los indicadores de los programas y proyectos de dichas
políticas, siendo la sociedad en general los jueces de los avances y retrocesos de estas.
Se pretende evaluar en este programa las ofertas y las demandas de los servicios educativos,
para de esta manera obtener la calidad de la enseñanza dentro de nuestro sistema educativo,
el desempeño tanto del alumnado como del personal docente y administrativo, el
cumplimiento del horario y calendario escolar para un mejor aprovechamiento del tiempo,
formación de los recursos humanos para una mejor estructura de la institución escolar,
funcionamiento de los programas y participación de la sociedad.
Al concluir este ensayo sobre las políticas educativas y retomando el objetivo fundamental
del mismo, se ha aprendido en el proceso educativo, las leyes aplicadas y dirigidas por las
políticas educativas que han implementado el MINERD, las cuales van a favor del Estado.
Estas políticas son extraídas de un plan decenal que a su vez fue efecto de un análisis
realizado para buscar soluciones a las problemáticas que venían teniendo el sistema educativo
dominicano, donde se adoptaron las medidas y acciones necesarias para minimizar o
radicalizar las diversas causas que provocaban esas debilidades y amenazas, con el objetivo
de convertirlas en oportunidades y fortalezas.
Por otro lado, se recomienda la total ejecución y supervisión, además del apoyo de la sociedad
que son parte indispensable para su realización y el cumplimiento de estas.
Referencias Bibliográficas
Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia (CONANI). (`2011). Normas del Sistema
Educativo Dominicano para la convivencia y la disciplina escolar en los centros
educativos públicos y privados., de Ministerio de Educación de Republica
Dominicana.
https://www.monografias.com/docs/Redaccion-de-cinco-definiciones-de-politica-
educativa-F3HMCSUPJDUNZ
MINERD. (2008). Plan decenal de educación 2008-2018. (Segunda Edición Santo Domingo,
República Dominicana.
Secretaria de Estado de Educación y Cultura (2000). Ley de Educación No. 66-97. Edición
especial. Santo Domingo.

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Ensayo sobre politicas educativas

  • 1. Universidad Nacional Evangélica Maestría en Educación Superior, Mención Planeamiento Educativo Asignatura Variable del Planeamiento Asignación Ensayo sobre Las Políticas Educativas Maestrante Ramona Roque Reyes (2017-1200118) Facilitadora M.A. Ceferina Cabrera Santiago de los Caballeros República Dominicana 24 de octubre del 2018
  • 2. Las Políticas Educativas Se denomina Políticas Educativas a aquellas políticas que se encuentran incluidas dentro de las políticas públicas de cualquier país y tiene como finalidad establecer medidas y las herramientas necesarias que garantice una educación de calidad. En este sentido Teresa Sirvent define las políticas educativas como acción del Estado sobre la educación sistemática restringe una concepción de educación permanente como derecho inalienable de todos los ciudadanos a lo largo de su vida. El propósito de este ensayo es dar a conocer las políticas educativas del sistema educativo dominicano y en qué medida han sido logradas. Por ende, está dirigido a toda la sociedad dominicana y demás público que le pueda interesar su contenido. En el caso concreto el sistema educativo, la Ley 136-03 en su capítulo V define las garantías fundamentales dirigida al pleno disfrute del Derecho a la Educación, a fin de fortalecer el rol rector de la Ley General de Educación 66-97 y de sus reglamentos. Como parte de dichas garantías, las prácticas de una disciplina escolar positiva y promotora de oportunidades, según plantea el artículo 48 de dicha Ley, constituye la más sólida plataforma para el disfrute de una sana convivencia en las instituciones escolares, que forme y modele las mejores prácticas de ciudadanía. En la República Dominicana, desde el principio de los 90, el Estado ha promovido un conjunto de políticas enmarcadas en lo que se ha definido como "Planes Decenales". Todo esto ha sido con el propósito de elevar los servicios y la calidad en la educación que se le brinda al ciudadano. Como una forma de aportar a dicha calidad, el existente Plan Decenal ha establecido diez políticas educativas por la que se rige el MINERD. Dicho plan que ha venido implementándose desde el 2008 y que a su vez se le ha delegado al IDEICE como evaluador. Una vez que los resultados de la evaluación de las políticas educativas han sido difundidos, la comunidad educativa cuenta con los indicadores de los programas y proyectos de dichas políticas, siendo la sociedad en general los jueces de los avances y retrocesos de estas.
  • 3. Se pretende evaluar en este programa las ofertas y las demandas de los servicios educativos, para de esta manera obtener la calidad de la enseñanza dentro de nuestro sistema educativo, el desempeño tanto del alumnado como del personal docente y administrativo, el cumplimiento del horario y calendario escolar para un mejor aprovechamiento del tiempo, formación de los recursos humanos para una mejor estructura de la institución escolar, funcionamiento de los programas y participación de la sociedad. Al concluir este ensayo sobre las políticas educativas y retomando el objetivo fundamental del mismo, se ha aprendido en el proceso educativo, las leyes aplicadas y dirigidas por las políticas educativas que han implementado el MINERD, las cuales van a favor del Estado. Estas políticas son extraídas de un plan decenal que a su vez fue efecto de un análisis realizado para buscar soluciones a las problemáticas que venían teniendo el sistema educativo dominicano, donde se adoptaron las medidas y acciones necesarias para minimizar o radicalizar las diversas causas que provocaban esas debilidades y amenazas, con el objetivo de convertirlas en oportunidades y fortalezas. Por otro lado, se recomienda la total ejecución y supervisión, además del apoyo de la sociedad que son parte indispensable para su realización y el cumplimiento de estas.
  • 4. Referencias Bibliográficas Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia (CONANI). (`2011). Normas del Sistema Educativo Dominicano para la convivencia y la disciplina escolar en los centros educativos públicos y privados., de Ministerio de Educación de Republica Dominicana. https://www.monografias.com/docs/Redaccion-de-cinco-definiciones-de-politica- educativa-F3HMCSUPJDUNZ MINERD. (2008). Plan decenal de educación 2008-2018. (Segunda Edición Santo Domingo, República Dominicana. Secretaria de Estado de Educación y Cultura (2000). Ley de Educación No. 66-97. Edición especial. Santo Domingo.