TRABAJO PRACTICO N°1 “LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II” ESCUELA: ESCUELA ADVENTISTA "PERITO MORENO" ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA CURSO: 1° AÑO MASCULINO DOCENTE: SALVATIERREZ RENÀN CICLO LECTIVO: 2016 PROYECTO ANUAL OBJETIVOS: • Conocer la lógica de los deportes practicados durante el año, dominar sus principios tácticos y estratégicos, teniendo conocimiento del reglamento. • Superarse diariamente en las clases. • Trabajo en equipo en la participación en actividades. • Respeto con los compañeros y el apoyo en las actividades. • Que logren el dominio de su cuerpo en los diferentes deportes a llevar a cabo. • Que logren resolver diferentes problemas planteados en los ejercicios. • Conocimiento del cuerpo • Nutricion e hidratacion del cuerpo. 1º trimestre del 2 de marzo al 29 de mayo. UNIDAD DICATICA N°1: FUTBOL • Dominio de la pelota y traslado. • Diferentes regates. • Remates. • Pocisiones en la cancha. • Reglamentos. • Arbitraje. 2º trimestre del 1 de junio al 4 de septiembre UNIDAD DIDACTICA N°2: VOLEY • Golpe de arriba. • Golpe de abajo. • Saque de abajo. • Posiciones y roles. • Sistema de juego: Armador a turno. • Errores más comunes de los gestos técnicos del deporte. • Juego: rotación y posiciones en el campo de juego. • 3 vs 3. • 4 vs. 4. • 6 vs 6. • Reglamento 3º trimestre del 7 de septiembre al 30 de noviembre. UNIDAD DIDACTICA Nº3: BASQUET • Adaptación al balón. • Reglas básicas del deporte. • Reconocimiento del campo de juego. • Dribling. • Cambios de dirección. • Pase y recepción. • Entrada en bandeja. • Posición básica de defensa • Actividades de Cooperación/ oposición. • Lanzamiento. UNIDAD DIDACTICA N°4: TRANSVERSAL. • La importancia de realizar una entrada en calor previa a la actividad física. • Conocimiento de huesos y músculos. • Diferentes formas de elongar. • Conocimiento del RCP. • Alimentacion e hidratacion del cuerpo. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: las clases se desarrollaran con dos veces semanales de 1 hora reloj, donde se trabajara en forma práctica y teórica realizando evaluaciones y trabajos individuales, grupales, como así también la utilización de un blog creado para la materia, donde los alumnos podrán comentar sus dudas y subir los trabajos dados en clase debido al poco tiempo de clase.