CLASFICICACION DESECHOS

1. APROVECHAMIENTO
Y MANEJO
ADECUADO DE LOS
RESIDUOS (BASURA)
CENTRODE CAPACITACIÓNPARA EL
TRABAJOINDUSTRIALNo.15

2. OBJETIVO
Dar cumplimiento a uno de los principios contenidos en donde se busca
informar sobre el tipo de residuos(basura), su clasificación y la mejor manera
de aprovecharlos para realizar prácticas sustentables que permitan detener y
mejorar el impacto ambiental que día a día va deteriorando nuestro mundo.

3.  Estudio de organismos en su medio ambiente.
ECOLOGÍA

5. Sustentabilidad
 Sustentabilidad.- Desarrollo de una conciencia social que genere una cultura de la
sustentabilidad, vinculada a proyectos personales, familiares y de grupo para el
sostenimiento prolongado, a fin de promover mejoras en la calidad de vida de
todos los seres vivos del planeta
Mares y
ríos
Flora
Fauna
Superficie
Capa de
ozono

6. Introducción
2006-2010
965
2011
906
2012
909
Meta 2013
906
Generación de residuos solidos municipales
por habitante. (gramos por habitante por día)
http://seplan.app.jalisco.gob.mx/tablin/indicador/consultarDatos/327?temaId= Unidad de Medida: Gramo(s)
 El único tratamiento que recibe actualmente la basura es el
relleno sanitario y el trabajo de selección que realizan los
pepenadores al recoger y confinar la basura.

7. Costo por habitante
productor de basura
Un kilo
de
basura
Recolección
Transferencia Transporte
Relleno
Sanitario o
Tiradero
Supervisión del
servicio
Gastos
Administrativos
$ 1,000
por
habitante
Las cantidades están estimadas en promedio por día por habitante por mes.
Fuente: La basura es la solución, pag., 90, caso ciudad de México

8. Basura
Desechos de cualquier tipo y naturaleza a
los cuales ya no se les atribuye suficiente
valor para conservarlos.

9. Composición de la
Basura
Composición
Materia
Orgánica
50% Papel y
Cartón
20%
Vidrio
5%
Diversos
10%
Latas y
Metales
3.5%
Trapos
4.2%
Plásticos
4%
Cuero
Huesos
2.5%

10. Recuperación 36.7 %
Recuperación de la
basura

11. Materia
Orgánica
50%
Recuperación
36.7%
Basura real
13.3%
Composición de la Basura

12.  La basura puede tardar mucho tiempo en
descomponerse. También puede dañar y matar a
los animales.
 Ejemplo del tiempo que tarda la basura en
descomponerse de algunos productos
 Cáscara de plátano 3 semanas
 Plástico 4 semanas
 Trozo de papel 3 meses
 Trapo de algodón 1 año
 Vidrio 3 años
 Lata de aluminio 300 años
Descomposición de la
Basura

13.  Es un proceso fisicoquímico o mecánico o
trabajo que consiste en someter a una
materia o un producto ya utilizado (basura), a
un ciclo de tratamiento total o parcial para
obtener una materia prima o un nuevo
producto.
Concepto de reciclaje

14. Reducir
Reciclar
Reutilizar
Consume
racionalmente y
evita el derroche
Utiliza los
materiales una y
otra vez para
realizar nuevos
productos.
Utilizar los
productos
diferente al uso
para el que
fueron creados.
La ley de las 3´R

15. • En lo que concierne al papel, cartón y periódico podemos
elaborar:
• Tarjetas
• Papel artesanal
• Tapetes, jarrones, etc.
• Es el caso de retazos de tela se les puede dar nueva
utilidad como puede ser:
• Renovar el color (pintándolo)
• Elaborar un nuevo producto
• Trapeadores, sacudidores
Mandiles, blusas, faldas, tapetes, etc.
Consejos prácticos 3´R

16. • Las latas de refresco se pueden utilizar para:
• Bisutería
• Bolsas
• Cuadros
• Adornos para prendas de vestir, etc.
• El vidrio y las botellas se pueden utilizar para elaborar:
• Floreros
• Vasos
• Especieros, etc.
• Es el caso de los plásticos (PET),
se puede elaborar:
• Aretes
• Bolsas
• Tapetes, etc.
Consejos prácticos 3´R

17.  Esperamos que está
exposición sea el inicio de una
cultura de concientización para
la protección del medio
ambiente y aprovechamiento
de los recursos, mediante la
RE-UTILIZACIÓN de algunos
productos considerados como
basura, así cada día se
confinará menos basura en
nuestro estado evitando
afectar la naturaleza en
nuestro entorno.
Actualmente 4´R

18. SUSTENTABILIDAD
MEyAc
CICLO ESCOLAR
2016-2017

19. Contexto
 Como una medida de acción inmediata para
mejorar el medio ambiente y dando
cumplimiento al Modelo Educativo y
Académico de la DGCFT, la comunidad del
CECATI 15, realiza acciones concretas como
la separación de residuos y reciclado de
botellas de vidrio y PET.

20. Tipos de residuos
Comunes
(basura)
Peligrosos

21. Clasificación de los residuos
comunes
Inorgánico
Orgánico
Vidrio y
metal

22. Separación de residuos
 En el plantel existen 3 lugares en los cuales puedes separar
tus residuos (basura), existen 2 por la parte de enfrente y uno
a un costado
Al ingreso
A un costado de las aulas de ingles
A un costado del auditorio

23. Inorgánicos
• Plástico
• Metal
• Vidrio
Papel-
cartón
• Papel
• Cartón
• Periódico
Orgánicos
• Comida
• Frutas
• Verduras
• Flores
Separación de residuos

24.  Adicionalmente en el plantel se deben separar las
botellas de PET y vidrio en los contenedores
correspondientes que se encuentran por la parte de
enfrente del plantel
Separación de residuos

25. Residuos peligrosos
(CRETIB)

26. Residuos peligrosos que existen en el
Plantel
Peligrosos
Aceite,
gasolina
Pinturas y
solventes
Estopas,
brochas, trapos

28. Plan de manejo de residuos (AMDA)
 La Asociación Mexicana de Distribuidores de Automotores, A.C. (AMDA), establece un plan de manejo de residuos
ENVASES
VACÍOS DE
PLÁSTICO
ENVASES
VACÍOS
DE
PLÁSTICO

29.  1.- El mecánico
extrae el aceite
usado del vehículo
con bastante
precaución y lo
deposita en el
tambo de 200
litros que se
encuentra afuera
del taller,
procurando no
verter fuera del
recipiente
señalado

30.  2.- La disposición
final del residuo se
realiza mediante
una empresa
acreditada y
autorizada para la
recolección de
residuos
peligrosos.

31. Gracias por su atención

32. Bibliografía