LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
Guía de residuos y reciclaje CECATI 15
1. APROVECHAMIENTO
Y MANEJO
ADECUADO DE LOS
RESIDUOS (BASURA)
CENTRODE CAPACITACIÓNPARA EL
TRABAJOINDUSTRIALNo.15
Esta presentación fue realizada por el «Comité de Sustentabilidad» del CECATI-15 con fines de capacitación para la
comunidad educativa por lo que se prohíbe su reproducción total o parcial sin la autorización del Director del Plantel.
Octubre, 2016.
2. OBJETIVO
Dar cumplimiento a uno de los principios generales
contenidos en el MEyAc, en donde se busca informar
a la comunidad educativa sobre el tipo de
residuos(basura), su clasificación y la mejor manera
de aprovecharlos para realizar prácticas sustentables
que permitan detener y mejorar el impacto ambiental
que día a día va deteriorando nuestro mundo.
La mejor publicidad de conciencia ambiental (1.05) ver video
La mejor publicidad de CONCIENCIA AMBIENTAL.mp4
https://www.youtube.com/watch?v=djBD6sMnTFI
3. Conjunto de conocimientos referentes a la
economía de la naturaleza, la investigación de
todas las relaciones del animal tanto con su
medio inorgánico como orgánico.
Estudio de organismos en su medio ambiente.
ECOLOGÍA
Fuente: Ecología para principiantes, Federico Arana., Editorial Trillas, marzo 2000
4.
5. Sustentabilidad
Sustentabilidad.- Desarrollo de una conciencia social que genere una cultura de la
sustentabilidad, vinculada a proyectos personales, familiares y de grupo para el
sostenimiento prolongado, a fin de promover mejoras en la calidad de vida de
todos los seres vivos del planeta
Mares y
ríos
Flora
FaunaSuperficie
Capa de
ozono
6. Introducción
El único tratamiento que recibe actualmente la basura es el
entierro sanitario y el trabajo de selección que realizan los
pepenadores al recoger y confinar la basura.
2006-2010
965
2011
906
2012
909
Meta 2013
906
Generación de residuos solidos municipales
por habitante. (gramos por habitante por día)
http://seplan.app.jalisco.gob.mx/tablin/indicador/consultarDatos/327?temaId= Unidad de Medida: Gramo(s)
7. Costo por habitante
productor de basura
Un kilo
de
basura
Recolección
Transferencia Transporte
Relleno
Sanitario o
Tiradero
Supervisión del
servicio
Gastos
Administrativos
$ 1,000
por
habitante
Las cantidades están estimadas en promedio por día por habitante por mes.
Fuente: La basura es la solución, pag., 90, caso ciudad de México
8. Basura
Desechos de cualquier tipo y naturaleza a
los cuales ya no se les atribuye suficiente
valor para conservarlos.
12. La basura puede tardar mucho tiempo en
descomponerse. También puede dañar y matar a
los animales.
Ejemplo del tiempo que tarda la basura en
descomponerse de algunos productos
Cáscara de plátano 3 semanas
Plástico 4 semanas
Trozo de papel 3 meses
Trapo de algodón 1 año
Vidrio 3 años
Lata de aluminio 300 años
Descomposición de la
Basura
13. Es un proceso fisicoquímico o mecánico o
trabajo que consiste en someter a una
materia o un producto ya utilizado (basura), a
un ciclo de tratamiento total o parcial para
obtener una materia prima o un nuevo
producto.
Concepto de reciclaje
Cambia tu mundo corto animado (1.12) ver video
Cambia TU Mundo (Corto Animado).mp4
https://www.youtube.com/watch?v=qCdDPCZfDoE
15. • En lo que concierne al papel, cartón y periódico podemos
elaborar:
• Tarjetas
• Papel artesanal
• Tapetes, jarrones, etc.
• Es el caso de retazos de tela se les puede dar nueva
utilidad como puede ser:
• Renovar el color (pintándolo)
• Elaborar un nuevo producto
• Trapeadores, sacudidores
Mandiles, blusas, faldas, tapetes, etc.
Consejos prácticos 3´R
16. • Las latas de refresco se pueden utilizar para:
• Bisutería
• Bolsas
• Cuadros
• Adornos para prendas de vestir, etc.
• El vidrio y las botellas se pueden utilizar para elaborar:
• Floreros
• Vasos
• Especieros, etc.
• Es el caso de los plásticos (PET),
se puede elaborar:
• Aretes
• Bolsas
• Tapetes, etc.
Consejos prácticos 3´R
17. Esperamos que está
exposición sea el inicio de una
cultura de concientización para
la protección del medio
ambiente y aprovechamiento
de los recursos, mediante la
RE-UTILIZACIÓN de algunos
productos considerados como
basura, así cada día se
confinará menos basura en
nuestro estado evitando
afectar la naturaleza en
nuestro entorno.
Actualmente 4´R
19. Contexto
Como una medida de acción inmediata para
mejorar el medio ambiente y dando
cumplimiento al Modelo Educativo y
Académico de la DGCFT, la comunidad del
CECATI 15, realiza acciones concretas como
la separación de residuos y reciclado de
botellas de vidrio y PET.
22. Separación de residuos
En el plantel existen 3 lugares en los cuales puedes separar
tus residuos (basura), existen 2 por la parte de enfrente y uno
a un costado
Al ingreso
A un costado de las aulas de ingles
A un costado del auditorio
23. Inorgánicos
• Plástico
• Metal
• Vidrio
Papel-
cartón
• Papel
• Cartón
• Periódico
Orgánicos
• Comida
• Frutas
• Verduras
• Flores
Separación de residuos
24. Adicionalmente en el plantel se deben separar las
botellas de PET y vidrio en los contenedores
correspondientes que se encuentran por la parte de
enfrente del plantel
Separación de residuos
26. Residuos peligrosos que existen en el
Plantel
Peligrosos
Aceite,
gasolina
Pinturas y
solventes
Estopas,
brochas, trapos
27.
28. Plan de manejo de residuos (AMDA)
La Asociación Mexicana de Distribuidores de Automotores, A.C. (AMDA), establece un plan de manejo de residuos
ENVASES
VACÍOS DE
PLÁSTICO
ENVASES
VACÍOS
DE
PLÁSTICO
29. 1.- El mecánico
extrae el aceite
usado del vehículo
con bastante
precaución y lo
deposita en el
tambo de 200
litros que se
encuentra afuera
del taller,
procurando no
verter fuera del
recipiente
señalado
30. 2.- La disposición
final del residuo se
realiza mediante
una empresa
acreditada y
autorizada para la
recolección de
residuos
peligrosos.
31. Gracias por su atención
Proyecto USAC conciencia ambiental PYME(5.15) ver video
PROYECTO USAC CONCIENCIA AMBIENTAL PYME .avi.mp4
https://www.youtube.com/watch?v=XNWbuU65trY
32. La basura es la solución, Armando Deffis Casso,
Editorial Trillas.
Wikipedia http://es.wikipedia.org
Descomposición de la basura,
http://www.cleanup.org.au/worldkit/sp/files/Education/3.
2%20Action%20Sheets/ASheet7.pdf
: Ecología para principiantes, Federico Arana., Editorial
Trillas, marzo 2000
Fuente: Dirección General de Protección Ambiental. SEMADES.
México:2012 ,
http://seplan.app.jalisco.gob.mx/tablin/indicador/consultarDatos/327?temaId
=
Bibliografía