3. ¿Para qué historia?
La utilidad de la historia es saber es saber la verdad de la vida
pasada, no a nivel práctico, sino teórico.
La comprensión del pasado otorga pleno manejo de la situación
actual.
Tiene un carácter pragmático pues le da una coyuntura social a un
grupo social.
No es posibles una neutralidad ideológica en la narración de los
sucesos
4. La función del historiador no es el amor del pasado sino dominarlo y
comprenderlo como clave para el presente.
No es saber cómo sucedieron los hechos, sino por qué y de esta
manera estudiar las luchas de clases.
Mantiene vivo el recuerdo de los acontecimientos memorables para
la formación de un discurso social y de esta manera lograr una
cohesión social, dándole una legitimidad a su presente.
La historia guía las acciones de las personas a través de leccioes a
nivel individual y social.
5. Establece la lucha de clases y las naciones
Los Medios de Comunicación de Masas ayudan a difundir una visión
generalista de la historia
Ayuda a justificar el poder en turno
La historia proporciona un sentido de identidad.
7. Concepto de Estado Nación
El Estado Nación es una
entidad política definida
por tener un territorio
claramente delimitado,
una población constante,
si bien no fija, y un
gobierno.
8. Estado
Se define como el
conjunto de normas
jurídico – políticas y
de instituciones que
permiten el control
de la sociedad y el
territorio donde
actúa.
9. Elementos del Estado
I. Territorio
II.Población
III.Instituciones (Políticas, Sociales, Económicas y
Sociales)
11. Características del Estado-Nación
El desarrollo y consolidación del Estado-nación, hasta la primera
década del siglo XX, en que tuvo un primer momento de crisis, reúne
las siguientes características:
Fundamenta sus principios en el ideario liberal propuesto por los
pensadores ilustrados y propagado por la Revolución Francesa:
a) La percepción de la nación como la colectividad que reúne a todos
los que comparten el mismo pasado y una visión común de su futuro.
b) La definición de la nación como la colectividad regida por las
mismas leyes y dirigida por el mismo gobierno
12. c) La idea de que la nación es soberana y única portadora de la legitimidad política.
d) La afirmación de que la ley debe ser la expresión de la voluntad general y no
puede existir un gobierno legítimo fuera de las leyes de cada nación
Toma como base la estructura territorial de los antiguos Estados absolutistas
(como en el caso de Francia, España e Inglaterra) y en muchos casos son
resultado de la lucha por la libertad e independencia política colectivas (como en
Estados Unidos e Iberoamérica), de la unión de un conjunto de "naciones"
dispuestas a enfrentar intereses regionales e internacionales (como en el caso de
Alemania e Italia), o bien de procesos modernizadores impulsados por la élite
gobernante.
13. Nación
Asentamiento de una comunidad
históricamente formada por una
cultura, un territorio, y una
población con conciencia y
sentido de pertenecía
14. Cultura
La cultura es el conjunto de
Creencias, Valores,
Costumbres, Tradiciones,
Lenguaje, Rolles Sexuales,
etc. que desarrolla en un
momento y un lugar
determinado.
15. Soberanía
Soberanía se refiere al uso del poder de mando o del control político que se
ejerce en distintas formas de asociación humana y que implica la existencia de
algún tipo de gobierno independiente que se apoya en la racionalización jurídica
del poder.
Es el poder superior, es la suprema autoridad que distingue y caracteriza al poder
del Estado, por lo cual se afirma su superioridad sobre cualquier otro poder, sin
aceptar limitaciones, ni subordinaciones que reduzcan sus facultades y ni su
independencia dentro de su territorio y posesiones.
16. MÉXICO
México oficialmente llamado Estados Unidos Mexicanos, es una república
democrática, representativa y federal localizada en América. El país está compuesto
por 32 entidades federativas. La sede del gobierno y los poderes de la unión
mexicana es la Ciudad de México. Limita al norte con los Estados Unidos de
América; al este, con el golfo de México y el mar Caribe; al sureste, con Belice y
Guatemala, y al oeste con el océano Pacifico .
17. Organización del Estado mexicano
El Estado mexicano está formado por:
a) El pueblo de México.
b) El territorio mexicano.
c) La soberanía nacional.
d) El gobierno federal.
18. La soberanía nacional
La soberanía es el derecho del pueblo para elegir la forma y
organización de su gobierno interiormente y para que otras naciones lo
reconozcan y respeten internacionalmente.
El pueblo mexicano eligió como forma de gobierno una República
representativa, democrática y federal, compuesta por estados libres,
pero unidos en una federación.
19. República
Es la forma de gobierno en
la cual los ciudadanos eligen
periódicamente al
presidente, quien
desempeña ese cargo de
manera temporal; además,
el poder no radica en una
sola persona, sino que se
divide en tres.
20. Representativa
El pueblo participa en el
gobierno a través de sus
representantes; las leyes
se elaboran por medio
de ellos (diputados y
senadores) electos por
los ciudadanos a través
del voto.
21. Democrática
Significa que el pueblo es el
que gobierna, es decir, que
todos los ciudadanos tienen la
oportunidad de participar
directa o indirectamente en el
gobierno.
22. Federal
Porque los estados que integran
la República Mexicana son libres
y soberanos en su gobierno y
organización internos, pero se
deben sujetar a las disposiciones
de la Constitución Federal.
23. ¿Qué relación guarda los medios
de comunicación con la historia? “No
entendemos
la realidad si
no tenemos
memoria“
MANUEL REYES
25. Formas y medios de comunicación durante el
imperio azteca
Mitos (Cosmogonía)
Tradición oral
Leyendas (Hechos sobrenaturales)
Mito de Huitzilopochtli
Los guerreros del Sol
La leyenda de los volcanes (Popocatépetl y el Iztaccíhuatl)
La leyenda espejo de los dioses
27. El sistema de
Posta
Painanis (El corredor veloz ) –
Información Religiosa y
Ceremonial
Yciucatitlatis (Informe urgente)
Tequihuatitlatis (Información
militar)
31. Función
Tenían las misma función que en la otros pueblos del
mundo.
Expresan el conocimiento (pensamiento del mundo
indígena y concepción de la naturaleza y de la vida social).
Complementaban a la arquitectura, la escritura y la pintura.
Los frisos no eran decorativos sino didácticos .
32.
33. Escritura
Los escribían jóvenes sacerdotes llamadas Tlacuilos
El tipo de escritura eran estaba conformada por jeroglíficos,
ideogramas y glifos.
Representaban ideas abstractas
Su base fonética era parecida a la de los egipcios
35. Tabletas de cerámicas
Piel de venado, jaguar, manatí y hasta piel humana
Plantas de agave, palmas, algodón y cortezas de árbol
Papel: Maguey, amate e izote
Amaltonatzi (papel de seda)
38. Expresaban ideas fundamentales
con sentido del calendario
astronómico
No solo coloreaban las ideas; tenía
un contenido profundo
Colores vegetales, animales y
minerales
El color le daba un sentido a los
símbolos