Bloque III_Proceso de escritura_Parte 3 [Reglas de acentuación] (1).ppt

Reglas de
acentuación
U
n
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s
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a
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A
u
t
ó
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¿En dónde consultar?
TLR I | Profa. María Guadalupe Vega

¿QUÉ E S E L ACE N TO?
Se llama acento de intensidad,
o acento prosódico o,
simplemente acento, a la
mayor intensidad con que se
pronuncia una sílaba de cada
palabra, la sílaba que se
pronuncia con mayor
intensidad es la sílaba tónica
(cantar, libro, teléfono) y las
demás son sílabas átonas.

TILDE O ACENTO ORTOGRÁFICO (´)
Se emplea para
representar la mayor
fuerza de pronunciación
en una palabra. En el
español, la tilde siempre
se escribe sobre la vocal
de la sílaba tónica.
ACENTO O ACENTO PROSÓDICO
Es el que
pronunciamos sobre
una sílaba, marcando
con él intensidad o
fuerza. Por ejemplo, las
palabras hábito,
habito, habitó llevan el
acento prosódico en
diferentes sílabas, lo
que las distingue con
un significado distinto.

Palabras con diversas sílabas tónicas
E
S
D
R
Ú
J
U
L
A G
R
A
V
E A
G
U
D
A
Término Termino Terminó
Diálogo Dialogo Dialogó
Página Pagina
T
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a

División vocálica
¿ Q U É E S U N A S Í L A B A ?
Conjunto de sonidos articulados que se producen en breves y casi imperceptibles de la
salida de aire de los pulmones en la emisión de voz.
T I P O S D E S Í L A B A S
1. Átona. No lleva tilde, por lo tanto se pronuncia con menos intensidad.
2. Tónica. Tiene mayor intensidad, lleva la tilde y define el tipo de regla de acentuación que
tiene.
*Utilidad de la división vocálica
Favorece la aplicación correcta de las reglas de acentuación.

Tipos de vocales
Fuertes o abiertas Débiles o cerradas
Su pronunciación casi no
requiere abertura de la boca.
Se denominan así porque
requieren mayor abertura de la
boca al pronunciarse.

Reglas para la división vocálica
1.Dos vocales fuertes contiguas siempre van separadas.
e-rró-ne-o | o-o-fo-ri-tis | ca-ca-o
2. Dos vocales débiles diferentes, contiguas, siempre van juntas.
gra-tui-to | ciu-dad | bui-tre
3. Dos vocales débiles iguales, siempre van separadas.
chi-i-ta | pri-is-ta | Pi-i-ta

Actividad
Separa las siguientes palabras en sílabas
cie-lo
labio
propia
cauto
puente
cuestionario
No se evaluará, pero podrás poner en práctica tus
conocimientos.
con-fiáis
despreciéis
Cuauhtémoc
Uruguay
Cuautla
Camagüey

Reglas de acentuación
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS
´ ´ ´ ´
Su sílaba tónica es la
última y llevan tilde
cuando terminan en n, s
o vocal.
*Excepción:
•Cuando terminan en
más de una consonante:
mamuts, zigzags...
•Cuando terminan en y:
mamey, maguey,
Monterrey…
penúltima y llevan tilde
cuando NO terminan en
n, s o vocal.
*Excepción:
•Si terminan en más de
una consonante: bíceps,
tríceps, fórceps,
récords…
•Si terminan en y: yérsey,
yóquey…
antepenúltima y
siempre llevan tilde.
anterior a la
antepenúltima y
siempre llevan tilde.

A C T I V I D A D
Separa las siguientes palabras por sílaba, identifica la tónica en cada una,
subráyala, coloca la tilde si así lo requiere e indica qué regla de acentuación se está
aplicando.
[La actividad no abonará a tu calificación, pero es importante que practiques].
Mapazan Escuela Unico Fonetica Pizarron
Piel Computadora Palabra Celular Dias
Piña Examen Planta Sabado Gasolina
Separador Otoño Semana Manzana Rimel
Árbol Morado Creatividad Plumon Miercoles

Reconocer la diferencia entre
los acentos de diptongos,
triptongos e hiatos

Diptongo
Agrupación de dos vocales diferentes que se
pronuncian en una sílaba.
pie-dra neu-ro-na
ex-pe-rien-cia
T
L
R
I
|
Profa.
María
Guadalupe
Vega

FÓRMULA D E V O C A L E S
F+F= Separadas (hiato)
F+D= Juntas (diptongo)
D+D= Juntas (diptongo)
F+D (con acento)= Separadas (hiato)
T
L
R
I
|
Profa.
María
Guadalupe
Vega

Triptongo
Conjunto de tres vocales que se pronuncian en una
sola sílaba.
Cuauh-té-moc
T
L
R
I
|
Profa.
María
Guadalupe
Vega

Hiato
Encuentro de dos vocales que se pronuncian en
sílabas distintas.
pa-ís fa-ra-ón mu-se-os
T
L
R
I
|
Profa.
María
Guadalupe
Vega

diacrítica
U T I LI Z A D A
D I S T I N TO
PA R A M A R C A R U N
E N T R E D O S PA LA B R A S
S I G N I F I C A D O
M O N O S Í L A B A
S
Q U E S E PR O N U N C IA N I G U A L.

PALABRAS
MONOSÍLABAS
QUE NO
LLEVAN TILDE
 Fue
 Fui
 Dio
 Vio
 Guion
 Ti
 O
 Solo |Sólo (Cambió la regla en 2010).
TLR I |Profa.MaríaGuadalupeVega

S I N T I L D E
(va
EL
•Artículo determinante
acompañado de un sustantivo).
Ejemplo: El joven se sentó (joven
es el sustantivo; podría ser
cualquier palabra de nombre en
una entidad, persona o cosa
masculina y en singular).
C O N T I L D E
ÉL
•Pronombre personal (no va
acompañado de un sustantivo,
sino que lo sustituye).
Ejemplo: Él se sentó.

S I N T I L D E
TU
•Adjetivo posesivo (va
acompañado de un sustantivo
sobre el que expresa
pertenencia).
Ejemplo: Me encanta tu perro.
C O N T I L D E
TÚ
•Pronombre (no va acompañado
de
un sustantivo, sino que lo
sustituye).
Ejemplo:Tú vendrás con nosotros.

S I N T I L D E
TE
• Cuando funciona como
pronombre y tiene un
complementario con a ti.
Ejemplo: (A ti) Te recuerdo que
mañana es la presentación.
• Cuando se refiere a la letra t.
Ejemplo: La conexión tiene forma de
te.
C O N T I L D E
TÉ
• Sustantivo (infusión o una planta).
Ejemplo:Me encanta el té de moras.

S I N T I L D E
MI
•Adjetivo positivo (va acompañado de
un sustantivo, sobre el que expresa
pertenencia).
Ejemplo: Me encanta mi ciudad.
•Cuando se refiere a la nota musical mi.
Ejemplo: La primera cuerda de la
guitarra se
afina en mi.
C O N T I L D E
MÍ
• Pronombre personal (no va acompañado
de un sustantivo,sino que lo sustituye).
Ejemplo:El café es para mí.

S I N T I L D E
DE
del inglés, se
Ejemplo: La palabra door,
deletrea de,o,o,ere.
C O N T I L D E
DÉ
• Cuando es una conjugación del verbo dar.
• Cuando funciona como preposición.
Ejemplo: Dile que te dé dinero.
Ejemplo: Sabes de lo que hablo, me refiero a los libros de la biblioteca.
• Cuando se refiere a la letra d.

S I N T I L D E
AUN
•Conjunción que significa también,
hasta,
inclusive, incluso.
Ejemplo: Aun (incluso)
los más sabios
pueden equivocarse.
C O N T I L D E
AÚN
• Adverbio de tiempo que significa todavía.
Ejemplo:Y
a es tarde,y aún (todavía) no han
llegado.

S I N T I L D E
MAS
• Conjunción que equivale a pero.
Ejemplo: Pensé que sería sencillo, mas
(pero) no fue así.
C O N T I L D E
MÁS
•Adverbio de cantidad o
comparación. Ejemplo: Pensé
que sería más sencillo.
•Cuando expresa una suma.
Ejemplo: Uno más uno son dos.

S I N T I L D E
SE
funciona como
• Cuando
pronombr
e.
Ejemplo: Se lo dije, siempre se sale
con la suya.
C O N T I L D E
SÉ
•Cuando es una
conjugación del verbo
saber.
Ejemplo:Yo sé bien que
aprobaré.
•Cuando es una
conjugación del
verbo ser.
Ejemplo: Sé cuidadoso
durante el

S I N T I L D E
SI
• Cuando funciona como conjunción
(expresa condición).
Ejemplo:Si no pudiera llegar a tiempo,¿me
esperarían?
• Cuando se refiere a la nota musical si.
Ejemplo: La segunda cuerda de la guitarra se
afina en si.
C O N T I L D E
SÍ
•Cuando indica una afirmación (el
opuesto
de no).
Ejemplo:Yo sí quiero ir.
•Cuando funciona como pronombre
personal (por lo general se escribe a sí
mismo, a sí misma).
Ejemplo: Se dijo a sí mismo que debía
asistir.

ACENTO ENFÁTICO
Da fuerza en las expresiones con determinadas
palabras.
Quién
Cuándo
Cuál
Por qué
Dónde
Qué

S I N T I L D E
CUAN / CUANTO(S) / CUANTA(S)
•Está empleándose como afirmación.
Ejemplo: De todo cuanto he hecho, no
me arrepiento.
C O N T I L D E
CUÁN / CUÁNTO(S) / CUÁNTA(S)
•Cuando indica una pregunta.
Ejemplo: ¿Cuántas veces has llegado
tarde?
•Cuando indica una pregunta indirecta.
Ejemplo: Sabemos cuántas
veces has llegado tarde.
•Cuando indica una exclamación.
Ejemplo: ¡Cuánta desvergüenza!; no
niegues que fuiste tú el culpable.

S I N T I L D E
CUAL(ES)
•Es afirmativo. Cuando puede
sustituirse por el que, la que,
lo que.
Ejemplo: Ganamos el
campeonato, lo cual
(lo que) me alegra.
•Cuando puede sustituirse por del
mismo
modo que.
Ejemplo: Me trata cual (del
mismo modo que) si me
C O N T I L D E
CUÁL(ES)
•Cuando indica una pregunta. Ejemplo:
¿Cuál es tu película favorita?
Ejemplo: No sabemos cuál
es tu película
favorita.
va de
• Cuando indica una
exclamación.
Ejemplo: ¡Cuáles
tristezas! Todo
maravilla.

S I N T I L D E
CUANDO
• Forma afirmativa,puede sustituirse por en
el momento en que.
Ejemplo: Me acordé cuando (en el
momento en que) vi la película.
C O N T I L D E
CUÁNDO
¿Cuándo irás al cine?
Ejemplo: Dime cuándo irás al cine.
Ejemplo: ¡Cuándo no!, siempre
derramas el agua.

S I N T I L D E
del verbo
COMO
•Cuandoes una conjugación
comer.
Ejemplo: Primero como el postre.
•Cuando puede sustituirse por del mismo
modo que.
Ejemplo: Me fui muy rápido como (del
mismo modo que) el viento.
•Cuando puede sustituirse por puesto
que.
Ejemplo: Como (puesto que) es mejor
llegar temprano, ya me dormiré.
C O N T I L D E
CÓMO
Ejemplo: ¿Cómo te fue el fin de
semana?
Ejemplo: Cuéntame cómo te fue el fin
de
semana.
Ejemplo: ¡Cómo quisiera estar con
ustedes!

S I N T I L D E
DONDE
•Cuando puede sustituirse por en que o
por en el lugar en el que.
Ejemplo: Los libros están donde (en el
lugar en el que) los dejaste, en el
cuarto donde (en que) guardamos la
herramienta.
C O N T I L D E
DÓNDE
¿Dónde está el sanitario?
Ejemplo: Me gustaríasaber dónde
está el
banco.
Ejemplo: ¡Dónde quedó la esperanza!

S I N T I L D E
QUE
•Cuando funciona como pronombre y
tiene un significado parecido a el cual,
la cual, los cuales, las cuales.
Ejemplo: Los primeros humanos, que
(*los cuales) evolucionaron en África,
migraron por todo el mundo. Los
primeros humanos que (”los cuales)
llegaron a América lo hicieron por la
parte norte.
•Cuando funciona como conjunción.
Ejemplo: Yo creo que las matemáticas
son
más difíciles que la historia.
C O N T I L D E
QUÉ
Ejemplo: ¿Qué necesita?
•Cuando indica una pregunta
indirecta. Ejemplo: Piensa qué
necesitas.
•Cuando indica una
exclamación. Ejemplo: ¡Qué
cansado estoy!

S I N T I L D E
POR QUE
•Preposición y relativo, se puede
sustituir por lo (s) que, por la (s) que,
por el que.
Ejemplo: Nos confesó su preocupación
por
(la) que los niños se pudieran enfermar.
PORQUE
•Conjunción causal o final.
Porque te quiero es que te he llamado.
C O N T I L D E
POR QUÉ
Ejemplo: ¿Por qué quieres ir al concierto?
Ejemplo: Explícame por qué llegaste
tarde.
,Ejemplo: ¡Por qué lo dices!
PORQUÉ
•Sustantivo, su plural es porqués. (Razón
de
ser).
Ejemplo:Todo tiene su porqué.

ABREVIATURAS
vocal acentuada
Mantienen la tilde en caso de tener
la ortográficamente.
Palabra Abreviatura
Prólogo pról.
Compañía cía.
Código cód.
Página pág.
México Méx.

¡ S U P E R B I É N !

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