Es importante conocer las herramientas colaborativas que prestan las tecnologías siendo significativas para el desarrollo del docente dentro de su entorno en las Aulas

1. CAPT. De C.B BORJA
MARCELO

3. Competencias claves
Utiliza los servicios básicos de Google para la
creación de un blog, aplicando criterios técnicos,
estéticos y pedagógicos asociados a la producción
de recursos educativos de la web 2.0
Utiliza el servicio de Twitter como una herramienta
web 2.0 con fines educativos.
Produce infografías con fines educativos, utilizando
diversas herramientas y recursos alojados en la Web.

4. Estándares de aprendizaje
Los estudiantes estarán en capacidad de:
1. Crear paginas de Twitter, producción, animación.
2. Uso de herramientas colaborativas Drive dog, para el desarrollo de programas.
3. Aplicación de los conocimientos adquiridos en Lucidchart, powtoon etc.

5. Métodos de evaluación
Se aplicarán métodos prácticos del uso de
herramientas web 2.0
El conocimiento de la utilización de
herramientas web 2.0

6. Producto final
El producto final seria mediante presentaciones en H5P,
Genially, videoconferencias en Zoom y realización de
ejercicios prácticos.

7. Tareas

8. Difusión
Se lo realizará a través del
Comando de educación y
doctrina militar terrestre a todos
los institutos e unidades
militares, a fin de que se motive
al personal militar de la
participación de este curso.

9. Recursos

10. Herramientas Tic

11. Agrupamientos/organización
¿Cómo se va agrupar el alumnado? Se
realizará grupos de dos personas.
¿Cómo vamos a organizar el aula? El aula
estará organizada mediante la metodología
PACIE con tres bloques: Inicio (Bienvenida,
indicaciones generales del curso), académico
(cuatro unidades donde se dan a conocer las
herramientas web 2.0, actividades y
evaluaciones) y cierre (retroalimentación).

12. Muchasgraciasporsuatención.