2. Derivado de la pandemia COVID-19 se
registró un incremento en los ciberdelitos,
ante el hecho de que las personas fueron
más vulnerables al pasar mayor tiempo
trabajando y recibiendo clases en
modalidad virtual. (Ministerio de
Gobernación de Guatemala,2020)
3. “Un recorrido sobre nuestro viaje en redes sociales, internet,
muchas preguntas para profundizar, muchas ganas de retomar
estos encuentros con nuestros estudiantes, generar en ellos
esta educación virtual. El reconocer que aunque sean nativos
digitales tienen que aprender a cuidarse. Me encantó la parte
de la ética”. Docente G1 / 01 febrero 2022
“mucha información que desconocía y que puedo
poner en práctica con los estudiantes”
Docente 01 G3 / Febrero 2022
Esto dicen los egresados del curso...
4. Este programa pretende contribuir al desarrollo de la
comunidad educativa en el uso de las nuevas tecnologías
de forma responsable, para que puedan ser aprovechadas
de manera segura, y en el entendido que los docentes
deben estar capacitados para orientar a los estudiantes en
su comportamiento digital.
Por ser una institución amiga extendemos esta invitación
para que su personal docente sea parte de este programa
de forma gratuita.
5. El programa cuenta con material de lectura para los estudiantes el cual
esta diseñado para desarrollar competencias lectoras.
El recurso esta elaborado para los dos ciclos del nivel primario, adecuado a
la edad e interés de cada participante. Se comparte con los docentes de
forma gratuita con el objetivo que se implemente en los salones de clase,
con este proceso los estudiantes podrán conocer acerca de los riesgos y
oportunidades que se tienen al navegar en Internet al mismo tiempo que
realizan actividades de lectura.
Se tendrá el apoyo de los capacitadores los cuales les acompañaran en el
proceso de implementación de los materiales en el aula.
6. Promover el uso constructivo de las tecnologías por medio de
la adquisición de un conjunto de conocimientos y herramientas
que les permitan, a los docentes desenvolverse de forma
segura en el mundo digital y reconocer las amplias
posibilidades del uso de herramientas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Objetivo General
7. Objetivos Específicos
• Propiciar la autorreflexión de su rol en la formación de sus
estudiantes, en el uso responsable y seguro del internet y las
redes sociales.
• Identificar pautas generales para una buena salud digital y
buenos hábitos en Internet.
• Conocer los diversos riesgos y oportunidades que se
encuentran en el mundo digital.
• Impulsar el uso de las TIC en el aula, como herramienta para el
empoderamiento y la participación.
8. Duración 3 sesiones presenciales de 2:30 horas
aproximadamente en horarios acordados con la
institución.
Se compartirá con los docentes materiales para el
desarrollo de las sesiones de lectura para docentes y
estudiantes.
1 sesión de acompañamiento en el aula al momento de
que se implementen las sesiones de lectura.
Modalidad presencial
Se proporcionará Diploma por parte del Centro de
Investigaciones Educativas -CIE- de la Universidad
del Valle y Fundación Tigo.
9. 4 sesiones sincrónicas (zoom), con duración máxima
de una hora con 30 minutos.
Actividades asincrónicas en plataforma Canvas para
explorar material complementario, interactuar y
responder a reflexiones.
Tendrán un tutor asignado por secciones para
acompañarlos y apoyarles.
Modalidad sincrónica
Se proporcionará Diploma por parte del Centro de
Investigaciones Educativas -CIE- de la Universidad del
Valle y Fundación Tigo, si cumple con el 70% de
actividades sincrónicas y asincrónicas.
10. La información y el enlace para unirse a la sesión llegará al
correo electrónico que registraron. Revisar constantemente
SPAM.
Las sesiones se grabarán y se compartirán en plataforma
Canvas.
Tendrán Soporte Técnico ante cualquier inconveniente para
ingresar a las sesiones y a la plataforma
Algunos detalles técnicos para la modalidad sincrónica:
11. Nuevas competencias docentes digitales.
Repensando la escuela
Enseñanza tecnológica: proteger, orientar, inspirar y empoderar
Avances tecnológicos que transforman el mundo y la educación
Tipos de información en la red
Ciudadanía digital
Identificar situaciones de riesgo al usar internet
Las TIC y las redes sociales en la escuela
Desarrollo de competencias lectoras.
Consejos prácticos para el uso seguro y responsable del Internet y
las Redes Sociales.
¿Cuáles son los principales temas que aborda?
12. ¿Te gustaría formarte en Ciudadanía Digital?
Contáctanos:
ccdominguez@uvg.edu.gt
erpocasangre@uvg.edu.gt
