Tecnología Educativa

1. E- learning
KAREN ZIHUNELY AGUILAR BRAVOO

2. Introducción:
 Enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre el
profesorado y alumnado.
 Metodologías, estrategias o sistemas de aprendizajes que emplean
tecnología.
 Procesos de enseñanza- aprendizaje que se lleva a cabo a través del
internet.
El uso de tecnología, de
internet, separación física
entre alumnos y docentes,
con tutorías y capacidad de
autogestión del aprendizaje.

3. Papel del docente-tutor virtual
 Figura quien ejerce protección, la tutela, de otra persona menor o
necesitada.
 La figura del tutor cobra su mayor significado por cuanto que se hace
cargo de su asistencia y ayuda personal.
 Debe poseer suficientes conocimientos de las materias que tutela y
dominio de técnicas.
Apoyo temporal que brinda a los alumnos para permitir, un espacio real o
virtual

4. Características de los tutores
 Debe poseer los siguientes atributos:
Empático
Proactivo
Buen anfitrión
Maestría comunicativa
Experiencia didáctica

5. Tres dimensiones
 Dimensión didáctica:
Debe ser capaz de seleccionar adecuadamente los contenidos y actividades
que se propondrán a los alumnos.
 Dimensión técnica:
 Sea capaz de transmitir con precisión y claridad los objetivos y
lineamientos del proceso de educación.
 Dimensión psico-afectiva:
Deben estimular a los alumnos el sentimiento de confianza en sus propias
posibilidades de gestionar su aprendizaje.

6. Docente- Tutor- Virtual
 Etapas:
 Acceso y Motivación
 Socialización
 Compartir información
 Construcción de conocimiento
 Desarrollo

7. Alumno virtual exitoso
 Auto- motivados.
 Tecnológicamente hábiles.
 Comunicarse bien por escrito.
 Comprometer su tiempo y energía.
 Aprendizaje fuera del aula tradicional.
 Necesidades y preocupaciones.

8. Conclusión
Los alumnos y docentes virtuales son aquellos que están dispuestos a dedicar tiempo y
esfuerzo no solamente para el provecho personal de cada uno, sino también para la creación
de una experiencia colectiva enriquecedora y valiosa.

9. Referencias:
 Barrera. O. (2016). Tecnología Educativa. Instituto Universitario Veracruzano.
Recuperado de:
http://cursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/52434/mod_resource/content/5/7.%20Materi
al%20de%20Lectura%20UNIDAD%20III.pdf
 AREA, M. y ADELL, J. (2009): ―eLearning: Enseñar y aprender en espacios virtuales.
En J. De Pablos (Coord): Tecnología Educativa. La formación del profesorado en la
era de Internet. Aljibe, Málaga, pags. 391-424. Recuperado de:
http://tecedu.webs.ull.es/textos/eLearning.pdf