Este documento contrasta los métodos tradicionales de enseñanza con métodos más creativos y centrados en el alumno, sugiriendo que los enfoques tradicionales se ciñen estrictamente a la programación y evalúan a los alumnos mediante pruebas preestablecidas, mientras que los enfoques más nuevos fomentan la creatividad, el descubrimiento de conocimientos, el uso de herramientas tecnológicas y evalúan a los alumnos con rúbricas elaboradas de forma colaborativa.