Ppt que explica características del mito y la leyenda para enseñanza básica.

1. El Mito
Objetivo: Leer y comprendermitos.

2. ¿Qué es un Mito?
Es un relato perteneciente a un
pueblo o civilización antigua, que
intenta explicar el porqué de los
fenómenos de la naturaleza y de
nuestros orígenes, en los cuales se
une lo religiosos y lo mágico para
darles significado.

3. Los mitos forman parte del sistema religioso de una cultura,
en la cual se suele incluir los relatos sobre la creación de un
pueblo, el comienzo de su mundo y los hechos
extraordinariosqueafectarona nuestrosantepasados.
Los mitos eran, para los hombres
y mujeres de esa epoca, historias
verdaderas.

4. Video 1
Victor Jara “Caicai Vilú”
Video 2
Trentren y Caicai

5. El diluvio, Mito Mapuche
Trentreny Caicai
Caicai y Trentren son dos serpientes de la mitología
mapuche. Caicai vive en el mar y Trentren reside en la tierra.
Se cuenta que cuando Caicai despertó de su sueño vio que
los hombres eran unos desagradecidos por todo lo que les
daba el mar. Enfurecida, golpeó el agua con su cola
provocando un gran diluvio que inundó la tierra.
Horrorizados, sus habitantes huyeron para ponerse a salvo,
recibiendo la ayuda de Trentren, quien ordenó a los cerros
que aumentaran de altura para contrarrestar el poder de
Caicai.
La lucha prosiguió hasta que ambas se cansaron y el paisaje
de Chile quedó como es ahora. Los maremotos y terremotos
que asolan el territorio de tiempo en tiempo serían la
manifestación de esta titánica batalla.

6. Conocerestructura, próposito y características del Mito.
1. Trata de explicar la realidad.
2. Son relatos fantásticos.
3. Surge de la " invención" y la imaginacióndel
hombre primitivo.
4. Relatansiempre hechos muyantiguosdesde los
inicios de la vida de un pueblo.
5. Los protagonistas son seres sagrados o dioses.

8. Característicasde los Mitos
• Sus principales pesonajes son:
a) Dioses: Seres sobrenaturales que poseen poderes superiores y especificos.
Generalmentereinan sobre algun elemento dela naturaleza; agua, el tiempo,la
oscuridad, etc.Tambien se les atribuyen fenomenos naturales, como rayos, tomentas, la
creaciondeconceptos como el amor,sabiduria, fuerza, entre otros.
 Zeus, Horus, Inti, Anubis, etc
b) Semidioses: Corresponden, enmitología, a los seres que nacen dela union deun dios
con un mortal (humano).
 Hercules, Perseo, etc.
c) Heroes:Seres humanos capacesde realizar hazañas extraordinarias, no poseen poderes.
 Lautaro, Galvarino
d) Seressobrenaturales:Con poderes, alas, mitad animal y mitad humano, etc.
 Centauro, Minotauro, Unicornios, Sirenas, Serpientes,entre otros.

9. http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=209932

11. La Leyeda
Comprender la leyenda y sus
carácterísticas.

12. ¿Qué es una leyenda?
•Es una narración breve de un
suceso con parte de la realidad y
parte ficticia.
•Se transmite de forma oral.
•El propósito o intención es explicar
los hechos, tradiciones y costumbres
de un pueblo o lugar de forma
sobrenatural.

13. Características de las leyendas:
Las leyendas se pueden reconocer tres
momentos: inicio, desarrollo y desenlace.
Aparecen personajes muchas veces con
características o apariencia sobrenatural
Se menciona el tiempo y el lugar donde
transcurre la acción.
Las leyendas son anónimas, Se transmiten
a través del tiempo en forma oral y se dice
que son de creación colectiva.

14. Tipos de leyendas:
Existen leyendas que
pertenecen a un pueblo
específico.
Como por ejemplo:
•“ La leyenda del
Copihue” (Mapuche)
•“El hijo del canelo”
(Kawesqar)

15. “Las tres Pascualas” (Concepción)
También
existen
leyendas que
son parte de
una localidad.
“El Trauco” (Chiloé)

16. Otras leyendas son
conocidas en un continente
entero.
Como por ejemplo:
•“La Llorona”
•“El Chupacabras”
•“El jinete sin cabeza”
•“El Tue Tue”

17. Por último, existen leyendas
tan populares, que son
conocidas por todo el
mundo.
Como por ejemplo:
Slenderman

18. Contemos leyendas…
Escucha atentamente a tus compañeros o
compañeras.

19. Antes de leer…
¿Conocen las araucarias?
¿Han visto alguna? ¿En qué lugar?
¿Saben por qué son importantes las araucarias para los Mapuches?
¿Han visto o comido el fruto de la araucaria? ¿Cuál es su nombre?
¿Qué sabor tiene?
¿Cómo se prepara el piñón?

20. La leyenda del Pehuén
¿De qué crees que se tratará
el texto que vas a leer?
¿Qué es una leyenda?

21. Hace mucho tiempo el pueblo pehuenche vivía cerca de los
bosques de pehuenes o araucarias. Ellos se reunían bajo los
pehuenes para rezar, hacer ofrendas y colgar regalos en sus
ramas, pero no cosechaban sus frutos, pensando que eran
venenosos y no se podían comer.
Un año, el invierno fue muy crudo y duró mucho tiempo. La
gente se había quedado sin recursos: los ríos estaban
congelados, los pájaros habían emigrado y los árboles
esperaban la primavera.
La tierra estaba completamente cubierta de nieve. Muchos de
los pehuenche resistían el hambre, pero los niños y los ancianos
se estaban muriendo. Nguenechen, el Dios creador, no
escuchaba las plegarias. También él parecía dormido.
Entonces, el Lonko, el jefe de la comunidad, decidió que los
jóvenes partieran en busca de alimento por todas las regiones
vecinas.

22. Entre los que partieron había un muchacho que
empezó a recorrer una región de montañas
arenosas y áridas, barridas sin tregua por el
viento. Un día, regresaba hambriento y muerto
de frío, con las manos vacías y la vergüenza de
no haber encontrado nada para llevar a casa.
Repentinamente, un anciano desconocido se
puso a su lado. Caminaron juntos un buen rato
y el muchacho le habló de su tribu, de los
niños, los enfermos y de los ancianos a los
que, tal vez, ya no volvería a ver cuando
regresara.
El viejo lo miró con extrañeza y le preguntó:
¿No son suficientemente buenos para ustedes
los piñones?

23. El jefe escuchó atentamente al joven; se quedó
un rato en silencio y finalmente dijo: Ese viejo no
puede ser otro que Nguenechen, que bajó otra
vez para salvarnos. Vamos, no desdeñemos
este regalo que nos hace.
La tribu entera participó de los preparativos de la
comida. Muchos salieron a buscar más piñones;
se acarreó el agua y se encendió el fuego.
Después tostaron, hirvieron y comieron los
piñones que habían recogido. Fue una fiesta
inolvidable. Se dice que, desde ese día, los
mapuche que viven junto al árbol del pehuén y
que se llaman a sí mismos pehuenche, nunca
más pasaron hambre y esperan que nunca tan
precioso árbol les sea arrebatado.

24. 1. ¿Por qué el pueblo Pehuenche pasó
hambre ese año?
2. ¿A que llaman Pehuén los Mapuches?
3. Explica a partir del texto la siguiente
oración: “Nguenechen, el Dios creador,
no escuchaba las plegarias”.
4. ¿Qué hizo el muchacho después de los
consejos del anciano?
5. ¿Cómo se cocinan los piñones antes de
comerlos?
6. ¿A quiénes crees tú que los pehuenche
les colgaban regalos en las ramas?
7. ¿Qué crees tú que quiere explicar esta
leyenda?
8. ¿Qué habrías hecho tú en el lugar del
muchacho?
Responde en tu cuaderno:

25. 1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
Características de una leyenda
Piensa en cuatro
características de una
leyenda que tú
consideras muy
importantes. Escríbelas
en tu cuaderno.
Recuerda todo lo que
hemos conversado y
aprendido sobre
leyendas.