1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMÁTICA
MÓDULO
DIDÁCTICA INFORMÁTICAII
GRUPO Nº2
TEMA:
LA INFORMATICA Y LA EDUCACIÓN
NOMBRE:
Rosita Bacilio Zambrano
Rosita Buele Chalco
Martiza Bustos Henríquez
Katherine Lalangui
DOCENTE:
ING. TITO POLO CACAO
AÑO LECTIVO
2011-2012

2. LA INFORMÁTICA Y LA EDUCACIÓN
INTEGRACIÓN DEL LA INVESTIGACIÓN
INTERNET AL PROCESO COMO ESTRATEGIA
PEDAGÓGICO METODOLÓGICA DE
APRENDIZAJE
ES UN INNOVACIÓN ACTIVIDAD DESARROLLO DE
MÉTODO CURRICULAR SOCIAL HABILIDADES
SE UTILIZA EL
EDUCACIÓN IINTRODUCCION
MÉTODO
ACTUAL DE LA
COOPERATIVO HÁBITO DE LECTURA
COMPUTADORA
AL AULA HABILIDAD
MEJORA PARTICIPACIÓN HACIENDO INFORMÁTICA
ENSEÑANZA RESPONSABILIDAD GRANDES
ESTUDIANTE. CAMBIOS CONSTRUIR MÉTODO
TECNOLOGICOS
EN LA SOCIEDAD TRABAJO EQUIPO
EL DOCENTE DEBE
ES UN MEDIO DE: EL HÁBITO DE AUTO
MOTIVADOR ORGANIZAR CRÍTICA
PLANIFICAR
Y EN CONSTANTE ESPÍRITU CIENTÍFICO
EVALUACIÓN

3. PREGUNTAS
PORQUÉ ES UN MÉTODO Y ES UN MEDIO
MOTIVADOR LA INTEGRACIÓN DEL INTERNET AL
PROCESO PEDAGÓGICO.
CÓMO IMPLICA LA INVESTIGACIÓN COMO
ESTRATEGIA METODOLÓGICA APRENDIZAJE
COMO HACER QUE LOS ESTUDIANTES ANALICEN
LOS DEBERES Y NO SEA SOLO COPIA Y PEGA-
¿EXPLIQUE EN QUE FAVORECE EL HÁBITO DE LA
LECTURA?