Este documento presenta dos planes de clases para enseñar el tema de introducción y el entorno de FrontPage a estudiantes de décimo año. El primer plan utiliza el método inductivo e involucra actividades como preguntas, dinámicas y debates. El segundo plan emplea el método deductivo y consiste en lecturas, definiciones, organizadores gráficos y la aplicación práctica de FrontPage en el laboratorio. Ambos planes buscan que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre FrontPage de manera efectiva.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DOCENCIA EN INFORMÁTICA
DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA
GRUPO Nº 2
PLAN DE CLASES CON LOS MÉTODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
TEMA:
INTRODUCCIÓN Y EL ENTORNO DE FRONTPAGE
INTEGRANTES:
BACILIO ROSA
BUELE ROSA
BUSTOS MARITZA
KATHERINE LALANGUI

3. DATOS INFORMATIVOS:
Institución: Colegio 9 de Octubre Tema: Introducción y el entorno de FrontPage
Curso: Décimo Año de Educación Básica Objetivo: Adquirir conocimientos básicos de FrontPage,
mediante las opiniones de los estudiantes, para así lograr una
buena práctica de laboratorios.
Asignatura: Computación Método: Inductivo
Profesor: Katherine Lalangui Técnica: Lluvia de ideas, trabajo cooperativo, técnica socrática
Fecha: 14 de Agosto de 2012
FASES DEL CICLO DE
DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Cognitiva -Preguntas relacionadas al -Pizarra - Nivel de participación
tema -- marcador de los estudiantes.
EXPERIENCIA
CONCRETA
-Dinámica -Laboratorio de
-Observar el entorno de computación
FrontPage - Diapositivas
Motriz
- Organizar grupos y que -Diapositivas -Calidad de las
cada grupo conteste - Pizarra respuestas
OBSERVACIÓN
REFLEXIÓN
diferentes preguntas sobre - Borrador
lo que observó de - Marcador
FrontPage.
Social
-Hacer un debate sobre lo -Marcador -Calidad de respuestas y
CONCEPTUALIZACIÓN
que cada grupo conteste - Pizarra nivel de conocimientos.
ABSTRACTA - Establecer un solo concepto
que los estudiantes lo acepten
como una verdad
- Dar una exposición en el -Pizarra - Creatividad y defensa
APLICACIÓN
laboratorio sobre el entorno - Diapositivas de cada grupo.
de FrontPage - Proyector

5. DATOS INFORMATIVOS:
Tema: Introducción y el Entorno de Front Page
Institución: Colegio 9 de Octubre Objetivo:
Curso : Décimo Año de Educación Básica Adquirir conocimientos básicos, a través de libros o textos que
Asignatura: Computación nos permitan lograr una buena aplicación de FrontPage en los
Profesora: Maritza Bustos laboratorios.
Fecha: 14/08/2012 Método: Deductivo
Técnica: Organizadores, trabajo cooperativo
DESTREZAS FASES DEL CICLO DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Experiencia Concreta Lectura sobre el tema Textos Nivel de Captación
Definiciones Páginas Web
COGNITIVA
Ubicar grupos y establecer
Observación preguntas específicos: Laboratorio
Nivel de Comprensión
Reflexión ¿Qué es FrontPage? Proyectos
¿Qué es una página web?
MOTRIZ ¿Cómo se crea una página
web?
Realizar un organizador gráfico: Diapositivas Creatividad
¿Cómo se diseña una página web? Hojas
Conceptualización Nivel de Abstracción
¿Pasos para ingresar a FrontPage?
Abstracta
¿Para que nos ayuda utilizar este
SOCIAL programa?
Aplicación correcta de las
Laboratorio herramientas de Front
Aplicación Utilizar de forma Básica FrontPage
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