El documento presenta diversas herramientas para trabajar con familias, incluyendo el pensamiento sistémico, el trabajo en equipo, el enfoque de riesgo y de ciclo vital. Describe instrumentos como el genograma, ecomapa, línea de vida y círculo familiar. Explica cómo utilizar estas herramientas para obtener información sobre la familia, analizar relaciones, y apoyar el tratamiento de problemas.
2. El pensamiento sistémico
2
• El trabajo en equipo
• El enfoque de riesgo
• El enfoque de ciclo vital
La Consejería, La Educación
Personales:
• Conocimientos
• Habilidades y destrezas
• Actitudes
Instrumentos:
• Genograma
• PRACTICE
• APGAR
• Círculo familiar
• ECOMAPA
• Etapa del Ciclo Vital
• Línea de vida
registros - organización
La Participación comunitaria
La Visita Domiciliaria
6. 6
GENOGRAMA
Instrumento de
representación gráfica que
permite visualizar
la estructura de la
familia,
las relaciones
consanguíneas y de
convivencia
datos biodemográficos
y eventos históricos
compartidos
7. información familiar de tres
generaciones en seis categorías
específicas:
Estructura familiar
Estadio del ciclo de vida
Patrón de repetición a través de las
generaciones
Eventos de la vida y funcionamiento
familiar
Patrones de relación y triángulos
Equilibrio y desequilibrio familiar
8. Nombres
Fechas de nacimiento (edades)
Ocupación
Problemas de salud y factores de riesgo
Fechas de matrimonio, separación, divorcio
Los que viven juntos
10. 10
Cambia del foco individual
al familiar.
Combina
información
biomédica y
psicosocial.
Clarifica patrones
transgeneracionales
de enfermedad y de
conductas.
Sitúa el problema actual
en un contexto histórico.
Permite explorar mitos (rol
de los hombres, significado
de la enfermedad,
importancia atribuida a los
abuelos, etc.)
Tiene valor
diagnóstico y
valor
terapéutico.
11. RECOMENDACIONES:
Dibujarlo con lápiz mina y disponer
de goma: siempre debemos
corregir.
Dejar copia del primer genograma
de manera de disponerlo como
comparador de la evolución.
No siempre agotar en la primera
instancia. Podemos completarlo
paulatinamente…pero completarlo.
11
13. ♂ ♀ ♂ ♀
♀
♀
♀ ♂
4 6 5
I. Generation
ABUELOS
II. Generación
HIJOS
III. Generación
NIETOS
m u
d
s
Sánchez Ramírez
Sánchez Rámírez
FAMILIOGRAMA
RELACIONES
Intensos
Cercana
Roto
Conflictiva
16. Método grafico que destaca los eventos más
importantes en la vida de una familia en
particular
Correlaciona eventos de vida con estado de
salud
Usándolo en conjunto con el genograma
aporta información de manera rápida y fáci
17. 1960 Pedro y Juana se conocen
1962 Matrimonio
1965 Aborto
1967 Nacimiento Pablo
1968 Pedro cesante
1970 Separación- Juana policonsultante
1972 Reencuentro, embarazo de Carolina
1975 Vivienda propia
19. Recogiendo la metáfora ecológica, el ecomapa dibuja
el individuo y la familia en su espacio de vida;
representa de forma dinámica el sistema ecológico
que rodea al familiar: las conexiones importantes,
los límites intrasistémicos, los conflictos, los
recursos, las carencias. Además de la naturaleza e
intensidad de las relaciones familiares con los
sistemas externos
19
20. El mapa ecológico, como también
ha sido denominado, complementa
la visión aportada en el genograma
y posibilita el conocimiento integral
del sistema familiar, con énfasis en
las relaciones externas.
En este sentido sitúa a la familia en
sus relaciones con los distintos
subsistemas sociales, por lo cual
puede ser modificado
constantemente, ya que hay
variación en la interdependencia de
los sistemas humanos y sociales
ECOMAPA
21. En definitiva, el Ecomapa
Permite mayor colaboración
entre el profesional y los
sistemas atendidos y a la vez
fortalece el compromiso de
éstos en el tratamiento, dado
que la gráfica aumenta la
percepción de las relaciones
familiares con el entorno y
propicia una tarea conjunto
23. 23
♂ ♀ ♂ ♀
Salud
Hijos
Amigos
Novio
Coro del Bo.
Iglesia
Hermana(o)
Trabajo
Naturaleza de las convenciones
Fuerte
Débil
Estresantes
Flujo de energía
y recursos
ECOMAPA
24. 24
Observar las
conexiones de la
familia con otros
subsistemas.
Buscar apoyo
cuando los
recursos
personales y
familiares son
escasos.
Incrementar la
“sensación” de
poder en la familia.
27. Añade una nueva dimensión a la
comprensión de los contextos vitales del
paciente.
Proporciona un punto concreto para hacer
cambios en su vida personal y en sus
relaciones.(ayuda al paciente a ver
relaciones y soluciones que antes eran
invisibles) .
Ayuda a desplazar el foco de atención del
individuo y sus síntomas a la perspectiva
familiar.
27
28. Este círculo representa a tu familia, tal
cual es ahora.
Se dibuja en él, pequeños círculos que te
representen a ti y a todas las personas
significativas.
Pueden estar dentro o fuera, tocándose o
lejos, ser grandes o pequeños,
dependiendo del significado o influencia
que tengan para ti.
32. Cada miembro de la familia debe describir y
explicar lo que dibujó
Posteriormente se pueden hacer preguntas
sobre las personas y personas excluidas ,
límites (proximidad o distancia), alianzas,
jerarquía y estructura de poder, comunicación y
homeostasis
Interpretación conjunta sobre los datos
Preguntas posibles:
¿ Quién lo puede ayudar en esta crisis?
¿ Qué puede hacer para producir el cambio?
Interpretación del círculo familiar
