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ESTRUCTURAS DE
PROGRAMACIÓN
Unidad Temática 3

El Flujo de Control de un Programa
 El término Flujo de Control (secuenciación o control del flujo) se refiere al
orden en que se ejecutan las sentencias del programa.
 Existen tres estructuras de control de flujo estandarizadas:
Secuencial, Selección y Repetitiva.
 El flujo normal de control de todos los programas es el
secuencial.

Estructura Secuencial
 Es aquella en la que una acción (instrucción o sentencia) sigue a otra en
secuencia.

 Ejercicio:
 1) Calcular la suma y el producto de 2 números. Representar el algoritmo en
Pseudocódigo y diagrama de flujo.
 2) Calcular el salario neto de un trabajador en función del número de horas
trabajadas, precio de la hora de trabajo y (considerando unos descuentos
fijos) el sueldo bruto en concepto de impuestos (20 por 100).

 Ejercicio 1:

 Ejercicio 2:

Estructuras Selectivas
 Se utilizan para tomar decisiones lógicas, también se conocen como
estructuras de decisión o alternativas.
 En las estructuras selectivas se evalúa una condición y en consecuencia se
realiza un opción u otra.
 Las condiciones se especifican usando expresiones lógicas.
 En pseudocódigo se utilizan las palabras if, then, else (si, entonces, si_no).
 Las estructuras selectivas pueden ser: simples, dobles o múltiples.

Alternativa Simple (Si-Entonces/If-Then)
 Ejecuta una determinada acción cuando se cumple una determinada
condición.
- Si la condición es verdadera, entonces ejecuta la acción S1 (o acciones).
- Si la condición es falsa, entonces no hacer nada.

Alternativa Simple (Si-Entonces/If-Then)
- Formas de escritura

Alternativa Doble (si-entonces-sino/if-
then-else)
- Si la condición es verdadera, se ejecuta la acción S1 y si es falsa, se ejecuta
la acción S2.

then-else)
Alternativa doble
con acción compuesta

then-else)
 Ejercicio 3: Diseñar un algoritmo para la resolución de una ecuación de
primer grado.
 Ejercicio 4: Calcular la media aritmética de una serie de números positivos.

then-else)
 Ejercicio 3:

then-else)
 Ejercicio 4: Calcular la media aritmética de una serie de números positivos.
Se supondrá que la entrada de datos es por el teclado hasta que se introduzca
el último número que será -99.

then-else)
 Ejercicio 4:

then-else)
 Ejercicio 5: Se desea obtener la nómina semanal – salario neto – de los
empleados de un empresa cuyo trabajo se paga por horas y del modo
siguiente.
 las horas inferiores o iguales a 35 horas (semanales) se pagan a una tarifa
determinada que se debe introducir por teclado al igual que el número de
horas y el nombre del trabajador.
 las horas superiores a 35 se pagarán como extras a un promedio de 1.5 horas
normales.
 Los impuestos a reducir a los trabajadores varían en función de su sueldo
mensual:
- Sueldo <= 2000, libre de impuestos
- Las siguientes 220 euros al 20%
- El resto al 30%

then-else)
 Ejercicio 5:

then-else)
 Ejercicio 6: Empleo de estructura selectiva para detectar si un número tiene
o no parte fraccionaria (decimales).
 Ejercicio 7: Escritura selectiva para averiguar si un año leído es o no
bisiesto.
 Ejercicio 8: Algoritmo que nos calcule el área de un triángulo conociendo
sus lados. La estructura selectiva se utiliza para el control de la entrada de
datos en el programa.

then-else)
 Ejercicio 6:

then-else)
 Ejercicio 7:

then-else)
 Ejercicio 8:

Alternativa Múltiple (según_sea, caso_de
/case )
 La estructura de decisión múltiple evaluará
una expresión que tomará n valores
distintos, 1, 2, 3, …, n.
 De acuerdo al valor elegido, se realizará
una de las n acciones (un camino entre los n
posibles).
 Ejemplo en pseudocódigo.

/case )
 Otros modelos

/case )
 Diagrama de flujo

/case )
 Nota: Los valores que toman las expresiones (E) no tienen por qué ser
consecutivos ni únicos; se pueden considerar rangos de constantes
numéricas o de caracteres como valores de la expresión E.

/case )
 Ejercicio 9: Se desea diseñar un algoritmo que escriba los nombres de los
días de la semana en función del valor de una variable introducida por
teclado.
Los días de la semana son 7; por consiguiente, el rango de valores de será
1, 2, …, 7; en caso de que tome un valor fuera de este rango se deberá
producir un mensaje de error advirtiendo la situación anómala.
 Ejercicio 10: Se desea convertir las calificaciones alfabéticas y
a calificaciones numéricas y respectivamente.
 Ejercicio 11: Se desea leer por teclado un número comprendido entre 1 y 10
(inclusive) y se desea visualizar si el número es par o impar a través de un
mensaje ( o ).

/case )
 Ejercicio 12: Leída una fecha, decir el día de la semana, suponiendo que el
día 1 de dicho mes fue lunes.
 Ejercicio 13: Preguntar qué día de la semana fue el día 1 del mes actual y
calcular que día de la semana es hoy.
 Ejercicio 14: Algoritmo que nos indique si un número es entero, leído del
teclado, tiene 1, 2, 3 o más de 3 dígitos. Considerar los negativos.

/case )
 Ejercicio 9:

/case )
 Ejercicio 10:

/case )
 Ejercicio 11:

/case )
 Ejercicio 12:

/case )
 Ejercicio 13:

/case )
 Ejercicio 14:

Estructuras de Decisión Anidadas (en
Escalera)
 Es posible utilizar la instrucción para estructuras de selección con más de
dos alternativas.
 Una estructura si-entonces puede contener otra estructura si-entonces y
esta estructura puede contener otra y así sucesivamente cualquier número
de veces.

Escalera)
 Las estructuras interiores a otras estructuras se denominan anidadas o
encajadas.

Escalera)
 Una estructura de selección de n
alternativas o de decisión múltiple se
puede construir con este formato.

Escalera)
 Ejercicio 15: Diseñar un algoritmo que lea tres números , , y visualice
en pantalla el valor del más grande. Se supone que los tres valores son
diferentes.
 Ejercicio 16: Diseñar un algoritmo que lea tres números , , e imprima
los valores máximo y mínimo. El procedimiento consistirá en comparaciones
sucesivas de parejas de números.
 Ejercicio 17: Pseudocódigo que nos permita calcular las soluciones de una
ecuación de segundo grado, incluyendo los valores imaginarios.
 Ejercicio 18: Algoritmo al que le damos la hora , , y nos calcule la
hora dentro de un segundo. Leeremos las horas, minutos y segundos como
números enteros.

Escalera)
 Ejercicio 15:

Escalera)
 Ejercicio 18:

La Sentencia ( )
 En ocasiones es necesario realizar bifurcaciones incondicionales, para esto
se utiliza la instrucción ( ).
 Algunos prestigiosos informáticos han tachado esta instrucción como nefasta
y perjudicial para los programadores y recomiendan no utilizarla en sus
algoritmos y programas.
 A pesar de lo anterior, todos los lenguajes de programación contienen esta
instrucción.
 En general, no existe ninguna necesidad de utilizar instrucciones .
 Se puede emplear en tipos de situaciones de salida de bucles.
 Para utilizar esta instrucción es necesario una etiqueta que sirva de punto
de referencia para el salto.

La Sentencia ( )
 Ejemplos:

La Sentencia ( )
 Ejemplo: este sí se puede aceptar

Actividades de programación resueltas
 4.1 Leer dos números y deducir si están en orden creciente.
 4.2 Determinar el precio del billete de ida y vuelta en avión, conociendo la
distancia a recorrer y sabiendo que si el número de días de estancia es
superior a 7 y la distancia superior a 800 km el billete tiene una reducción
del 30%. El precio por km es de 2,5 Euros.
 4.3 Los empleados de una fábrica trabajan en dos turnos: diurno y nocturno.
Se desea calcular el jornal diario de acuerdo con los siguientes puntos:
1. La tarifa de las horas diurnas es de 5 Euros.
2. La tarifa de las horas nocturnas es de 8 Euros.
3. En caso de ser Domingo, la tarifa se incrementará en 2 Euros el turno
diurno y 3 Euros el turno nocturno.
 4.4 Construir un algoritmo que escriba los nombres de los días de la semana,
en función de la entrada correspondiente a la variable .

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