aprendo en casa

1. (Copiamos )
TITULO: Innovamos en tiempos del COVID-19 desde el arte y la cultura
PROPOSITO DE APRENDIZAJE: ¿Que aprenderemos hoy?:
Las y los estudiantes de la IE. J. Scarsi Valdivia, Reflexionar sobre cómo, a través de la apreciación de manifestaciones
artístico culturales innovadoras, que representan tiempos de pandemia, las personas podemos desarrollar conciencia sobre
la situación que estamos viviendo y difundir, a través de la creación de un proyecto artístico, las manifestaciones artístico-
culturales innovadoras de nuestra región.
EVIDENCIA/ PRODUCTO: ¿Qué haremos en esta actividad?
Las estudiantes y los estudiantes, elaborarán su catálogo a partir de su propia planificación y prototipo, tomando en cuenta
los elementos del diseño y la audiencia a la cual se van a dirigir. Luego de compartir su catálogo, reflexionarán sobre las
reacciones que este generó en otras personas y sobre su propio proceso.
NUESTRO RETO:
Culmina tu elaboración y entrega tu catálogo virtual en el que promociones distintas manifestaciones artístico-culturales
de tu localidad a partir de la apreciación y la reflexión que representen situaciones relacionadas al contexto actual,
compártelo en la red social que más utilizas y ve que impresión tienen los demás, captúralo y envía
SEGUIMOS LA SECUENCIA A LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS
DP.01
GRADOS 4° A, B : ARTE Y CULTURA

2. (Solamente leemos)
SITUACIÓN DE LA QUE PARTIMOS ESTA 3ra ACTIVIDAD
La actividad anterior exploramos con las funcionalidades del programa
PowerPoint, planificamos nuestro trabajo y elaboramos el prototipo de como
quedara nuestro catalogo.
En esta última actividad, elaboraremos nuestro catálogo digital, que servirá
para difundir la innovación manifestaciones artístico-culturales peruanas.
Una vez finalizado su proyecto, lo compartirán con sus compañeras y compañeros
y, posteriormente, con los artesanos entrevistaron para recibir sus comentarios e
identificar mejoras y tenerlos en cuenta en sus próximos trabajos.
DP.02

3. (Solamente leemos)
ACTIVIDAD 02: Experimentamos y planificamos nuestro proyecto
La palabra planificación tiene un rango muy amplio de definiciones, ya que se aplica
muchas áreas del saber humano de manera más o menos diferenciada. Sin embargo,
por diseño nos referimos generalmente a un proceso de prefiguración mental, es decir,
de planificación creativa, en el que se persigue la solución para algún problema
concreto, especialmente en el contexto de las manifestaciones artísticas, ingeniería, la
industria, la arquitectura, la comunicación y otras disciplinas afines.
A grandes rasgos, la planificación no mas que la imaginación de un objeto, es decir, es
su concepción atendiendo a aspectos como la forma, el aspecto, la funcionalidad, la
operatividad y la vida útil del mismo, por ende, no hacen más que crear objetos físicos,
gráficos o de cualquier otra índole, que sirvan para un fin específico y establecido de
antemano.
DP.03

4. (Leemos para nuestro proyecto)
ACTIVIDAD 03: CREAMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO PROYECTO
ARTISTICO
D.P 04
PASOS A SEGUIR PARA ELABORAR UN CATALOGO :
Busca un espacio tranquilo para elaborar tu catálogo.
Si tu catálogo incluirá fotos o dibujos, este es el momento para tomar las fotografías hacer los
dibujos y fotografiarlos.
Abre una nueva diapositiva del programa PowerPoint y, según tus descubrimientos al experimentar
las funciones del programa, empieza a elaborar tu catálogo.
Inserta diapositivas según la cantidad de páginas que necesites.
Revisa los recursos de otras experiencias de aprendizaje sobre los elementos de las artes visuales
Para tenerlos en cuenta a la hora de diseñar tu catálogo.
Revisa tu prototipo y ve marcando todo lo que vayas avanzando de tu catálogo hasta que termines
trabajo.
Incluye todos los otros elementos que hayas considerado en tu planificación. Si son fotografías,
puedes editar quitándoles el fondo, dándoles más brillo o cambiando el tono de color de las fotografías
en Formato de imagen del Power Point; si son dibujos, utiliza la función Insertar Imágenes de la misma
Inserta los tres textos de análisis crítico y edita la fuente, según los tamaños de letra y colores más
adecuados para tu trabajo. Incluye la datación de cada manifestación artístico-cultural (autores, año de
creación, materiales u otros, según su lenguaje artístico).
Revisa cómo va quedando, dándole clic a la opción de Ver Presentación.
Convierte tu catálogo en PDF

5. (Copiamos y respondemos a las preguntas)
Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu cuaderno o portafolio
1.-¿Cómo ayudará tu catálogo a difundir las manifestaciones artístico-culturales que
innovaron en época de pandemia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
(Leemos)
El vocablo griego katálogos, que se puede traducir como “lista”, llegó al latín como catalŏgus.
De procede el término catálogo: un registro que presenta, de manera ordenada, descripciones
y datos generales de individuos, objetos, documentos u otras cosas que mantienen algún
tipo de vínculo entre sí.
DP.05

6. (No se copia, solo leemos)
¿EL OBJETIVO DE UN CATALOGO?
Si, tienes productos que enseñar, es indispensable mostrarlos a los clientes a través de todos medios
que tengas a tu disposición: página web, redes sociales y por supuesto catálogos comerciales, bien
sean impresos o digitales. Pero, ¿y si mi empresa es de servicios ?, ¿me serviría tener un catalogo?
definitivamente, sí.
objetivo fundamental de un catálogo es poder mostrar de forma rápida y visual la solvencia,
ventajas competitivas y características de nuestra empresa o productos. Debemos diferenciar entre
diferentes tipos de catálogo dado que los de productos en muchas ocasiones realizan
comercializadores y por tanto la empresa pasa a un segundo plano en este caso importante es el
producto y el precio, sin embargo cuando queremos presentarnos en una visita de carácter
comercial y tras esta visita dejamos un catálogo de nuestra empresa que be incluir tanto
descripción de la empresa como de los productos y servicios, el objetivo será dejar huella, es decir
que recuerde nuestro catálogo como referencia de nuestra empresa. obviamente si nuestro catálogo
da una imagen de empresa ideal, nuestro cliente se quedará con esa imagen.
DP.06

7. (Leemos )
COMPARTE Y EVALUA TU PROYECTO
Una vez que hayas terminado de elaborar tu catálogo, compártelo con las personas a quienes quieras mostrar
tu trabajo y pregúntales qué es lo que les hace pensar, y qué mensajes y significados les transmite. No olvides
anotar sus respuestas en tu cuaderno. Finalmente, pídeles que difundan tu catálogo para que más personas se
enteren de la innovación de manifestaciones artístico-culturales del Perú en tiempos de la pandemia de
COVID-19.
D.P 07
(Copiamos) ES HORA DE REFLEXIONAR
Revisa los apuntes de tu Cuaderno y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre tus avances en
esta actividad.
Aprendizajes Sí /No
¿Qué ideas nuevas tengo al respecto? ¿Qué me gustaría seguir
explorando?
Elabore mi proyecto artístico según mi
planificación y prototipo
Utilice las funciones del programa Power Point
Anote los comentarios de personas a quienes
presente mi proyecto artístico.

8. (Copiamos y respondemos)
COMPLETA LAS SIGUIENTES FRASES EN TU CUADERNO
…
D.P 08
❖Los aprendizajes con los que me quedo al analizar manifestaciones
artísticas que innovaron en tiempos de crisis sanitaria son
…………………………………………………………………………………………………………………
.
❖Lo que más me gustado de elaborar mi catálogo es ……………..
……………………………………………………………………………………………………….
.
❖Al elaborar mi proyecto artístico, he tenido algunas
dificultades como…………………………………………………………………………………….
…………………..............................................................y logré
superarlas haciendo…………………………………………………………………………………….
❖Lo que he aprendido en esta experiencia lo aplicaré en otros
trabajos como…………………………………………………………………………………………..
.

9. (Copiamos para nuestro reto)
PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO
NUESTRO
Culmina tu elaboración y entrega tu catálogo virtual en el que promociones distintas
manifestaciones artístico-culturales de tu localidad a partir de la apreciación y la
reflexión que representen situaciones relacionadas al contexto actual, compártelo en la red
social que más utilizas y ve que impresión tienen los demás, captúralo y envía
DP.09
Nos vemos en nuestra próxima
experiencia 08 de
Arte y Cultura

10. (Copiamos )
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
Respondemos a las preguntas
DP. 10
Aprendizajes Sí /No
¿Qué ideas nuevas tengo al
respecto?
¿Qué me gustaría
seguir
aprendiendo?
Reconocí qué es lo que comunican las manifestaciones artístico-culturales
que aprecié, según los elementos de los lenguajes de las artes que las
componen. Entiendo que generan diferentes reacciones en las personas y
que existen diferentes maneras de interpretarlas al mostrar a otras
personas estas manifestaciones.
Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales peruanas de
la actualidad representan cambios sociales y tecnológicos a consecuencia
de la pandemia.
Recogí información sobre diversas manifestaciones artístico-culturales
innovadoras del Perú para describirlas e interpretarlas según las ideas
y significados que me generan. Hice comentarios sobre los impactos
que pueden tener en aquellos que las observan
Experimenté con las funciones del programa PowerPoint, para
concretizar mis ideas al elaborar mi trabajo y lo modifiqué
de acuerdo con descubrimientos que surgieron en el proceso de
creación artística
Planifiqué y elaboré un prototipo teniendo en cuenta una variedad
de referentes de manifestaciones artístico-culturales, usualmente
tradicionales, y considerando el uso de tecnologías en tiempos de
pandemia
Registré el proceso de creación de mi proyecto y presenté mi trabajo
para evaluar su efectividad, según el impacto que causó en las personas a
quienes se lo mostré.

11. “Dichoso aquel cuya ayuda es el Dios
de Jacob, cuya esperanza está en el
Señor su Dios, creador del cielo y de
la tierra, del mar y de todo cuanto
hay en ellos, y que siempre mantiene
la verdad.”
Salmo 146:5-6