Impacto del marketing sensorial sobre el comportamiento del consumidor infantil

1. El Marketing Sensorial
en el Comportamiento del
Consumidor Infantil
desde la Perspectiva de la
LOPNNA en Venezuela
Lcda. Sandra J. Estrada. MSc.
sandraestrada92@gmail.com
Lcda. Rossana Zuccarello J. MSc.
rzuccarello@hotmnail.com

2. “Es la unión de los sentidos en la integración de una marca
para su distinción y para poder vencer a los múltiples
competidores con los cuales se enfrentan día a día”
Lindstrom (2007)
Tocando fibras emocionales
Creando una historia con la cual el consumidor pueda identificarse
OBJETIVO
Emocional

3. Escaso Control
Fácil Acceso
Disponibilidad en Casa
Término de inclusión reciente
También
influyen en su
comportamiento
Influenciado por
FamiliaAmigos
Compañeros
de Estudios
Vecinos Publicidad

4. (Año 2000 entra en Vigencia)
Art. 35: Libertad de Pensamiento, conciencia y religión
Propósito: Garantizar y Defender sus derechos y garantías
Art. 68: Derecho a la información
Art. 75: Prohibición de Información
Art. 80: Opinar y ser escuchados en
Art. 81: Participar
Recibirla
Buscarla
Utilizarla
Seleccionar
el medio
La Familia
Escuela
Comunidad
ámbitos
Científicos
Culturales
Deportivos

5. Marketing Sensorial
Comportamiento del
Consumidor Infantil
LOPNNA
Mayores probabilidades de éxito
al influir a través de todos los
sentidos en las decisiones de
compra.
Las primeras experiencias de
compra pueden influir a largo
plazo en el desempeño del niño
como consumidor.
Esta ley faculta a los niños a tener
comportamientos de adultos en
algunos casos y su rol como
compradores no es una
excepción.
Y los niños responden mejor por
no tener prejuicios y por sentirse
atraídos por publicidad que
contenga música, colores e
incluso cosas que puedan tocar,
oler y no sólo ver.
La familia, los amigos y el entorno
escolar generan una gran
influencia en el niño como
consumidor.
La única limitación que opone es
que los mensajes carezcan de
violencia, incitación al uso de
armas o al consumo de
sustancias prohibidas.
Las redes sociales y la televisión
han tenido y seguirán teniendo
gran influencia sobre los niños.
La ley no protege a los niños del
exceso de bombardeo publicitario,
más bien los habilita para que
decidan por sí mismos.

6. Monitorear constantemente las páginas que visitan los niños
y los programas que ven en televisión.
Inculcar valores desde muy temprana edad y garantizar
que los niños estén acompañados, durante la ausencia de
los padres, por personas que puedan dar buenos ejemplos
y rectificar conductas a tiempo.
Dar al niño la oportunidad de entender que
lamentablemente, fuera del hogar hay personas que
pueden hacer daño, de muchas maneras y para lo cual,
ellos deben estar preparadas.
Hablar con los niños acerca de su rol como comprador y
que no siempre que la publicidad incita a adquirir bienes y
servicios, hay que hacerlo.