Taller de tecnología 2 for kids

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ACTIVIDAD 2 CODING
FOR KIDS
SANTIAGO FIGUEROA VERA
TECNOLOGIA E INFORMATICA
I.E LICEO DEPARTAMENTAL
MARZO 2021
9-4

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TABLA DE CONTENIDO
FICHA 0----------------------------------------------------- 3
FICHA 1------------------------------------------------------5
EVIDENCIA--------------------------------------------------6
LINK BLOG--------------------------------------------------9

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DESARROLLO TEMATICO
FICHA- 0
ORIENTACIONES
DESCONECTADOS: antes de preparar el trabajo con micro: bit vamos a ponernos
a repasar lo que deseamos realizar y lograr.
CONECTADOS: la micro: bit es una instrumento de programación, con los
conocimientos previos de la fase de “desconectados” se podría iniciar a manejar y
encontrar errores de programación.
NORMAS Y RUTINAS:
Para disfrutar las actividades y aprender más, debemos tener en cuenta las
siguientes normas
 Nos dirigimos a nuestros lugares de trabajo en silencio y en orden.
 Para pedir la palabra debemos levantar la mano.
 Debemos respetar al compañero que tenga la palabra.
 Los materiales tenemos que cuidarlos porque los podrían utilizar otros
grupos.
 No juzgamos el proceso de aprendizaje de nuestros compañeros.
 Indicarles a nuestros compañeros, pero no hacerles las actividades.
 Al trabajar en grupo todos debemos aportar.
QUE DEBEMOS TENER ANTES DE LA SESIÓN DE TRABAJO:
Los siguientes materiales:
 Micro: bit
 Computador
 Editor ( MAKE CODE)
 Cuadernos
 Copias

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 Carteleras
 Planificar el trabajo
 Apuntes
EN LA SESIÓN:
 Realizar las actividades propuestas lo más rápido posible, teniendo
en cuenta los saberes previos de la sesión anterior.
 Ubicarnos en nuestro puesto de trabajo correspondiente.
 Tener claro los objetivos de la sesión.
Durante la actividad
 Respetar todo tipo de trabajo.
 Debemos anotar todo el procedimiento para realizar un informe.
 Respetar los roles de los compañeros y sus responsabilidades.
 Al terminar el taller alzamos la mano.
OBSERVO, COMPLETO, HAGO Y CORRIJO:
 Observo y analizo diagramas de flujo, códigos y todas las adquiridas
para poder realizar la actividad.
 Estudio las actividades de mis compañeros de trabajo, para
proponer o mejorar las actividades resueltas.
 Dar todo nuestro empeño para realizar el código que resuelva el
problema.
 Observar el trabajo para corregir errores en la programación.
REGISTRO INDIVIDUALES Y COLECTIVOS:
Tomar todo tipos de notas, organizadamente, que nos servirán para las próximas
actividades, debemos registra cada intento fallido y logrado para aprender y
mejorar.
DIAGRAMA DE FLUJO: Es un diagrama que describe un proceso, sistema o
algoritmo informático. Se usan ampliamente en numerosos campos para
documentar, estudiar, planificar, mejorar y comunicar procesos que suelen ser
complejos.

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FICHA 1
LUCES Y CODIGOS
ALGORITMO: Un algoritmo es aquella secuencia lógica que consta de ciertos
pasos.
PROGRAMA: Secuencia de instrucciones escritas para realizar una tarea
específica en un procesador.
PROGRAMADOR: Persona que escribe un programa para procesar.
PROCESADOR: Dispositivo electrónico que entiende esas instrucciones y las
ejecuta automáticamente.
MICRO: BIT: Tarjeta de programación
MAKE-CODE: Editor del dispositivo que se maneja para utilizar la micro: bit
DEPURACIÓN: Corregir los errores que hacen que no funcionen
VALIDAR: Verificar que el programa hace lo que debe hacer
VARIABLE BOOLEANA: representa valores de lógica binaria, esto es dos valores,
que normalmente representan falso o verdadero.

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Link blog
https://tecnologiasantiago9.blogspot.com/