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Manual de Publicaciones
Universidad Autónoma de
San Luis Potosí
Facultad de Contaduría y
Administración
Mónica Hernández
Madrigal
Tipo de artículos
Los artículos de las revistas científicas son reportes de estudios
empíricos, reseñas de la literatura, artículos teóricos o estudios
de caso.
Características de los artículos:
Representa una investigación, así como las publicaciones científicas.
Deben ser revisados por colegas antes de que una publicación periódica los
acepte o rechace.
Pueden archivarse a fin de poderse recuperar para futuras consultas.
•Son informes de
investigaciones originales.
Incluyen análisis secundarios
que ponen a prueba las
hipótesis, presentando
nuevos análisis de datos que
no se consideraron o
abandonaron en informes
anteriores.
Estudios
empíricos.
• Son evaluaciones
críticas de
material que ya
ha sido publicado.
Reseñas de
literatura.
•Autores se basan en
la literatura de
investigación
existente para
promover avances
en la teoría.
Artículos
teóricos.
Tipo de Artículos
•Presentan ante los
investigadores nuevas
aproximaciones
metodológicas,
modificaciones de métodos
o comentarios de
aproximaciones
cuantitativas y de análisis
de datos.
Artículos
metodológicos.
•Son informes obtenidos al
trabajar con un individuo,
un grupo, una
comunidad o una
organización. Los estudios
de caso ilustran un
problema; indican los
medios para resolver un
problema.
Estudios de
caso.
Tipo de Artículos
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Estándares éticos y legales en
publicaciones
Asegura la precisión del conocimiento
científico.
Proteger los derechos y garantías de los
participantes en la investigación.
Proteger los derechos de propiedad
intelectual.
Existen principios éticos y legales básicos que subyacen en
toda investigación y escrito académicos. Estos principios
tradicionales están diseñados para alcanzar tres objetivos:
Cómo escribir con claridad y
precisión.
Los resultados de una investigación solo podrán enriquecer el
campo de estudio si las ideas logran expresarse de manera
lógica y ordenada, mediante una prosa comprensible y fluida.
ORGANIZACIÓN
Se debe considerar sus ideas lógicamente al desarrollar
tanto párrafos como oraciones.
Extensión: la extensión óptima de un manuscrito es la
estrictamente necesaria para comunicar de manera
eficaz las ideas principales del estudio, revisión o análisis
teórico.
Niveles de encabezados
Los encabezados concisos ayudan a que el lector anticipe los
aspectos clave y dé seguimiento al planteamiento del autor.
Cada nivel de encabezado debe estar numerado, el estilo de la
APA para los encabezados ofrece cinco formatos posibles:
Nivel de encabezado Formato
1 Encabezado centrado en negritas
con mayúsculas y minúsculas
2 Encabezado alineado a la izquierda en
negritas con mayúsculas y minúsculas
3 Encabezado de párrafo con sangría,
negritas, minúsculas y punto final.
4 Encabezado de párrafo con sangría,
negritas, cursiva, minúsculas y punto final.
5 Encabezado de párrafo con sangría,
cursivas, minúsculas y punto final.
La introducción de un manuscrito no lleva un encabezado que lo
designe como introducción (se da por hecho que la primera
parte de un manuscrito es la introducción).
No se debe marcar los encabezados con números o letras.
ELECCIÓN DEL VOCABULARIO
Es necesario asegurarse de que cada palabra signifique exactamente lo que quiere
decir.
Correcto
Skinner y Watson consideraban…
Incorrecto
Skinner y Watson pensaban / creían…
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Expresiones coloquiales
•Evitar expresiones coloquiales que diluyen el significado.
•Por ejemplo: Hacer un reporte en vez de redactar un reporte; hacer un círculo en vez de
trazar un círculo.
Jerga
•Consiste en el empleo recurrente de tecnicismos vinculados a una profesión, aun cuando
su uso no es pertinente.
•También se refiere a la sustitución de una frase familiar con un eufemismo (decir escasez
monetaria en vez de pobreza).
Pronombres
•Los pronombres demostrativos como éste, ése, aquél y aquello suscitan problemas cuando
remiten a un referente mencionado en una oración anterior.
•Por ejemplo: en vez de decir, “cuando se realizó esta ya se habían modificado las
condiciones”, se debe cambiar la oración a: “cuando se realizó esta prueba ya se había
modificado las condiciones”.
Comparaciones
•Las comparaciones dudosas o absurdas ocurren cuando se elude el verbo clave o cuando
la estructura es asimétrica.
•Por ejemplo: su salario fue menor a un empleado de almacén, cuando se debió haber
dicho: su salario fue menor al de un empleado de almacén.
Aspectos prácticos de estilo
Cuando los editores se refieren a estilo, usualmente aluden al estilo
editorial, el cual se constituye con las reglas o principios que un
editor observa para garantizar la presentación clara y precisa de la
palabra impresa.
Puntuación
•Establece la
cadencia de las
oraciones,
indicándole al
lector dónde
hacer una pausa
(coma, punto y
coma, y dos
puntos), dónde
detenerse
(puntos, signos
de interrogación)
o donde
desviarse (raya,
paréntesis y
corchetes).
Espaciado
después de los
signos de
puntuación.
•Insertar un
espacio
después de:
•Comas, dos
puntos y punto
y coma;
•Puntos que
separen partes
de una cita
bibliográfica; y
•Puntos en las
iniciales de
nombres
propios (J. R.
Zhang).
Punto
•Emplear un punto
al final de una
oración.
•En el caso de
abreviaturas,
utilice puntos en:
•Iniciales en
nombres (J. R.
Smith).
•Abreviaturas
latinas (a.m.,
cf.).
•Abreviaturas en
las citas
bibliográficas
(vol. 1, 2° ed.).
No se emplean
puntos en:
•Abreviaturas de los
nombres de los
estados (NY, OH;
Washington, DC).
En español sí se
emplean estos
puntos (Ver., Gro.,
Tamps.).
•En entradas de
listas de referencia
o en puntos de
venta.
•Siglas y acrónimos.
Coma
Se debe emplear la coma:
Entre las numeraciones cuando se cuenta con tres o más elementos.
En un estudio de Stacey, Newcomb (1991) y Bentler (1991)
Para resaltar una oración explicativa, la cual puede eliminarse sin afectar la estructura
gramatical o el sentido fundamental del mensaje.
El interruptor A, el cual estaba en un panel, controló el aparato de registro.
Para separar dos cláusulas independientes unidas por una conjunción.
Había virutas de cedro cubriendo el piso, y se disponía de papel para desmenuzarlo y
construir el nido.
Para resaltar el año en citas referenciales parentéticas.
(Patrick,1993)
(Kelsey, en 1993, descubrió…)
Para separar en inglés grupos de tres dígitos en la mayoría de los números de 1,000 o
mayores.
Coma
No se debe emplear la coma:
En español no se usan la coma antes de las conjunciones y, o, e.
• En un estudio de Stacey, Newcomb (1991) y Bentler (1991) la altura, la profundidad o
la anchura en un estudio de Stacey, Newcomb (1991) e Izunza (1991).
Antes de una cláusula esencial o especificativa, la cual sólo delimita o define el
elemento que modifica. Eliminar esa información alteraría el sentido de la oración principal.
• El interruptor que detiene el aparato de registro también controla la luz.
Entre las dos partes de un sujeto compuesto.
Correcto:
Todos los sujetos terminaron la primera fase del experimento y regresaron la semana
siguiente para la fase 2.
Incorrecto:
Todos los sujetos terminaron la primera fase del experimento, y regresaron la semana
siguiente para la fase 2.
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Coma
No se debe emplear la coma:
Antes de abrir un paréntesis.
Correcto:
Cuando se presentaron (cada uno llenó un formato), recibieron un número de
identificación.
Incorrecto:
Cuando se presentaron, (cada uno llenó un formato), recibieron un número de
identificación.
Para separar las partes de una medida.
• ( 8 años 2 meses)
•Se emplean:
•Para separar dos
cláusulas
independientes que
no aparecen
relacionadas
mediante una
conjunción.
•Para separar
elementos en aquellas
series que ya
contienen comas.
Punto y coma
•Se emplean:
•Si en una segunda
oración es
gramaticalmente
completa, se escribe
con mayúscula , pero
si no constituye
oración se escribirá
con minúscula.
•En razones y
proporciones.
Dos puntos
•Se emplea la raya
para indicar una
subida en la
continuidad de la
oración. Su uso
excesivo debilita la
fluidez del mensaje.
•Estos dos
participantes-uno
del primer grupo.
Raya
•Se emplean para
reproducir citas
textuales.
•Para introducir un
comentario irónico,
un término propio de
una jerga o una
expresión inventada.
Dobles
comillas
Comillassencillasodobles
-En el texto. Se emplean
comillas dentro de los
textos con comillas
dobles para destacar el
material que en la
fuente original tenía
comillas dobles.
- Con otros signos de
puntuación. Se coloca
el punto antes de cerrar
comillas dobles o
sencillas.
Paréntesis
Se emplea paréntesis:
•Insertar elementos que
aclaran la información
que se presenta.
•Resaltar citas
preferenciales en el
texto.
•Introducir una
abreviatura.
•Agrupar expresiones
matemáticas.
•Encerrar la frase o el
número de página de
una cita directa.
•Encerrar valores
estadísticos.
Corchetes
•Para encerrar los
valores que son los
límites de un intervalo
de confianza.
•Para encerrar el
material insertado en
una cita textual por
alguien que no es el
escritor original.
•Para encerrar material
parentético que ya se
encuentra en el
paréntesis.
Ortografía
La ortografía en español debe seguir las reglas de la ortografía de la lengua
española, el diccionario de la lengua española, el diccionario panhispánico de
dudas así como la Nueva gramática de la lengua española.
Cuando el diccionario ofrece dos opciones, hay que elegir la primera o la opción
recomendada.
Los sustantivos en plural concuerdan con verbos en plural.
SINGULAR PLURAL
Referendo Referendos
Memorando Memorando
Currículo Currículos
Déficit Déficits
Superávit Superávits
Crac Cracs
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Mayúsculas
Se escribe con mayúscula inicial:
La primera palabra de una oración.
Después de dos puntos cuando continúa una oración independiente.
- Nota: Las ponderaciones de los factores >.40 están en negritas.
Si la que continúa es una frase u oración dependiente de la anterior, se escribirá
minúscula después de dos puntos.
- Los elementos de la comunicación son: emisor, receptor y cosa
comunicada.
Abreviaturas
EMPLEO DE ABREVIATURAS:
Un termino que va abreviarse debe, en su primera aparición, escribirse completo
e inmediatamente después aparecer como abreviatura entre paréntesis. Después
se usará la abreviatura en el texto sin mayor explicación (no altere entre las formas
abreviadas y desdoblada de un término).
Una abreviatura empleada en varias figuras o tablas debe explicarse en cada
figura o tabla en la cual se utiliza. Evite incluir abreviaturas en la leyenda de una
figura en la nota o pie de una tabla si estas no aparecen en la figura o tabla.
Pautas generales para tablas y
figuras.
Las tablas y figuras les permiten a los autores presentar un gran cantidad de
información con el fin de que sus datos sean más fáciles de comprender.
Las tablas muestran valores numéricos o información textual organizados en una
técnica de visualización en columnas y filas.
Una figura puede ser un esquema, una gráfica, una fotografía, un dibujo o
cualquier otra ilustración o representación no textual.
Cualquier tipo de ilustración que no sea una tabla se denomina figura.
Formato de tablas y figuras
La mayoría de los manuscritos se envían a través de medios
electrónicos: todos los elementos del manuscrito deben estar en un
formato electrónico.
Estos elementos pueden producirse en muchos formatos diferentes de
archivo (.doc, .jpg, .pp, .pdf, entre otros).
Algunas veces las tablas se cortan y pegan desde el texto generado
por computadora (lo cual casi nunca se recomienda) o pueden ser
imágenes en formato PDF creadas a partir de imágenes escaneadas de
tablas elaboradas de otro modo.
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Numeración de tablas y
figuras
Enumere todas las tablas y figuras con números arábigos en el orden en
que se mencionan en el texto, independientemente de si en un punto
posterior del artículo se proporcione información más detallada de la
tabla o figura. No utilice letras sufijas para enumerar las tablas y figuras;
es decir, desígnelas como Tabla 5, Tabla 6 o Figura 5, en lugar de 5, 5 a.
Si el manuscrito incluye un apéndice con tablas o figuras, identifique
dichos elementos con letras mayúsculas y números arábigos (p. ej., la
Tabla A1 es la primera tabla del Apéndice A o de un solo apéndice que
no haya sido designado con la letra; la Figura C2 es la segunda figura
del Apéndice C).
Componentes básicos de una tabla.
Tipos de figuras
Se pueden insertar muchos tipos de figuras para presentar
datos al lector. Los tipos de figuras más comunes son:
Las gráficas suelen
mostrar la relación
entre dos índices
cuantitativos o entre
una variable
cuantitativa continua
(que a menudo
aparece en el eje y) y
grupos de sujetos que
aparecen en el eje X.
Los diagramas
generalmente
muestran
información no
cuantitativa como el
flujo de sujetos a
través de un
proceso, por
ejemplo, el
diagrama de flujos.
Los mapas
generalmente
despliegan
información
espacial.
Tipos de figuras
Los dibujos
muestran
información
de manera
gráfica.
Las fotografías
contienen
representaciones
visuales directas de
la información.
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Estándares para las figuras
Los estándares para crear una figura de buena calidad son
la simplicidad, la claridad, la continuidad y, el valor
informativo.
Una buena figura:
Enriquece el
texto, en vez
de duplicarlo
Comunica
solo hechos
esenciales
Omite
distractores
visuales
Es fácil de
leer ya que
sus
elementos
tienen el
tamaño
suficiente
Es fácil de
comprender
Se planeó y
preparó de
manera
cuidadosa
Leyendas y pies de figuras
Una leyenda explica los símbolos que se utilizan en la figura, se
coloca dentro de la misma y se fotografía como parte de ella.
Un pie es una explicación concisa de la figura que se coloca
directamente debajo de esta y funciona como título.
Demasiado breve:
•Figura 3. Duración de la fijación
Suficientemente descriptivo:
•Figura 3. La duración de la fijación como una
función del retraso entre el comienzo de la fijación
ocular y el inicio del estímulo en el Experimento 1.
Citación de las fuentes
CUÁNDO CITAR
Cite las obras de aquellos cuyas ideas, teorías o
investigaciones han influido directamente en su trabajo.
PLAGIO
“ Los investigadores no afirman que las palabras e ideas de
otros sean suyas”. Ya sea parafraseando, citando
directamente a un autor o describiendo una idea que
influyó en su trabajo, se debe dar crédito a su fuente.
AUTOPLAGIO
Es la práctica de presentar un trabajo propio publicado
previamente como si fuera reciente.
Citación y paráfrasis
Citación directa de las fuentes
Al citar, siempre indique en el texto el autor, año y la
página específica de la cita. En caso de material no
numerado, anote el número del párrafo e incluya una
referencia completa en la lista de referencia.
Cuando las citas comprendan menos de 40 palabras, incorpórelas
en el texto entre comillas. Si la cita aparece en medio de la
oración, después de cerrar comillas anote inmediatamente la
fuente entre paréntesis y continúe con la oración.
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Si la cita aparece al final de la oración, cierre el fragmento
citado con comillas, anote inmediatamente la fuente entre
paréntesis y finalice con un punto otro signo de puntuación
fuera del paréntesis final.
• La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de los roles
en el cuidado paliativo, a través del cual, “quienes se encuentran
dentro de las disciplinas médicas satisfacen las necesidades médicas;
cualquier miembro del equipo puede hacerse cargo de las
necesidades no médicas” (Csikai & Chaitin,2006, p.112).
PARÁFRASIS DEL MATERIAL
• Al parafrasear o referirse a una idea contenida en otro
trabajo, se aconseja indicar un número de página o
párrafo, para ayudar al lector a ubicar el fragmento
relevante.
Estilos básicos de citación
Tipo de cita
Primera cita en el
texto
Citas subsecuentes
en el texto
Formato entre
paréntesis, primera
cita en el texto
Formato entre
paréntesis, citas
subsecuentes en el
texto
Un trabajo por
un solo autor
Walker (2007) Walker (2007) (Walker,2007) (Walker,2007)
Un trabajo por
dos autores
Walker y Allen
(2004)
Walker y Allen
(2004)
(Walker & Allen,
2004)
(Walker & Allen,
2004)
Un trabajo por
tres autores
Bradley,
Ramírez y Soo
(1999)
Bradley et al.
(1999)
(Bradley,
Ramírez & Soo,
1999)
(Bradley et al.,
1999)
Un trabajo por
cuatro autores
Bradley,
Ramírez, Soo y
Walsh (2006)
Bradley et al.
(2006)
(Bradley,
Ramírez, Soo, &
Walsh, 2006)
(Bradley et al.,
2006)
Un trabajo por
cinco autores
Walker, Allen,
Bradley,
Ramírez y Soo
(2008)
Walker et al.
(2008)
(Walker, Allen,
Bradley,
Ramírez y Soo
2008)
(Walker et al.,
2008)
Estilos básicos de citación
Tipo de cita
Primera cita en el
texto
Citas subsecuentes
en el texto
Formato entre
paréntesis, primera
cita en el texto
Formato entre
paréntesis, citas
subsecuentes en el
texto
Una obra por
seis o más
autores
Wasserstein et
al. (2005)
Wasserstein et
al. (2005)
(Wasserstein et
al., 2005)
(Wasserstein et
al., 2005)
Grupos
(identificados
fácilmente a
través de
abreviaturas)
como autores
National
Institute of
Mental Health
(NIMH, 2003)
NIMH (2003)
(National
Institute of
Mental Health
[NIMH], 2003)
(NIMH, 203)
Grupos (sin
abreviaturas)
como autores
University of
Pittsburgh
(2005)
University of
Pittsburgh
(2005)
(University of
Pttsburgh, 2005)
(University of
Pittsburgh,
2005)
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Lista de referencias
La lista de referencia al final de un artículo de revista científica
proporciona la información necesaria para identificar y localizar
cada fuente.
Las listas de referencias en el estilo de APA debe ir a doble
espacio y con sangría en las entradas.
Cada entrada por lo común contiene los siguientes elementos:
Autor
Año de
publicación
Título
Datos de la
publicación
Abreviaturas
Palabra Español Inglés
Edición ed. ed.
Edición revisada ed. rev. Rev. ed.
Segunda edición 2ª ed. 2nd. ed.
Editor(es) ed. Ed. (Eds.)
Traductor (es) trad. Trans.
Sin fecha s.f. n.d.
Página (s) p. (pp.) p. (pp.)
Volumen (como en Vol. 4) Vol. Vol.
Volúmenes (vols. 1-4) vol. (vols.) Vol.
Número núm. No.
Parte Pt. Pt.
Informe técnico Inf. téc. Tech. Rep.
Orden de las referencias en la
lista de referencias
Alfabetización de nombres
• Disponga las entradas en orden alfabético por el apellido del
primer autor, seguido de las iniciales del nombre del autor
utilizando las siguientes reglas:
•Alfabetice iniciando con el apellido del autor.
•Alfabetice letra por letra. (Ej. Brown, J.R.)
•Alfabetice los prefijos M’, Mc y Mac literalmente.
•En español para efectos de orden alfabético se omiten las
frases preposicionales.
•Alfabetice las entradas con números, de manera cronológica
(p. ej., Macomber,j., II precede a Macomber, J., III).
Orden de las referencias en la
lista de referencias
Cómo ordenar varios trabajos con el mismo autor
•Las entradas de un solo autor se ordenan por el año de
publicación, colocando primero el más antiguo.
•Las entradas de un solo autor preceden a las de autor
múltiple.
•Las referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer
autores diferentes se ordenan alfabéticamente por el
apellido del segundo autor.
•Las referencias con los mismos autores en la misma sucesión
se ordenan por el año de publicación, con el más antiguo en
primer lugar.
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Elementos de una referencia
Una referencia debe contener el nombre del autor, la fecha de
publicación, el título de la obra y los datos de publicación.
Autores
• Invierta los nombres de los autores, anotando los apellidos e
iniciales hasta incluir siete autores (p. ej.: Autor, A. A., Autor, B. B., &
Autor C.C.).
• Si la lista de referencia incluye diferentes autores con el mismo
apellido e inicial, se pueden poner los nombres de pila completos
de los autores entre corchetes.
Janet, P. [Paul]. (1876). La notion de la personnalité [La
noción de personalidad]. Revue Scientifique, 10, 574- 575.
En el texto:
(Paul Janet, 1876)
(Pierre Janet, 1906)
Elementos de una referencia
Autores
• Si los nombres de pila del autor están unidos por un guión,
consérvelo e incluya un punto después de cada inicial.
(Lamour, J.-B.)
• Use comas para dividir a los autores, para separar los apellidos
e iniciales y para dividir las iniciales y los sufijos (p.ej., Jr.)
• Escriba completo el nombre de un autor corporativo.
• Si los autores se citan con la palabra con, inclúyalos en la
referencia entre paréntesis, Bulatao, E. (con Winford, C.A.).
Elementos de una referencia
Fecha de publicación
• Se escribe entre paréntesis el año en que se publicó la obra ( para
las obras no publicadas o informalmente publicadas, indicar el
año en que se realizó el trabajo).
• Para revistas, boletines y periódicos indique el año y la fecha
exacta de la publicación (mes o año y día), separados de una
coma y entre paréntesis.
• Si no aparece la fecha, se escribe s.f. entre paréntesis.
• Se concluye la información con un punto después de cerrar el
paréntesis.
Elementos de una referencia
Título
• Artículo o título del capítulo. Se comienza con
mayúsculas solo la primera palabra del título y del
subtítulo (si lo hay), además de cualquier nombre
propio; no anote en cursivas el título ni le coloque
comillas.
• Títulos periodísticos: Publicaciones periódicas, boletines
y revistas. Escriba el título completo de la revista
científica, en cursivas con mayúsculas y minúsculas.
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Elementos de una referencia
Fuentes electrónicas e información sobre
localizadores.
•Qué es un URL. El URL (localizador uniforme de recursos) se
usa para rastrear información digital en Internet. Los
componentes de un URL son los siguientes:
http://www.apa.org/monitor/oct00/workplace.htlm
.
Protocolo Nombre del servidor Ruta del elemento Nombre del archivo
•El sistema DOI: Proporciona los medios de identificación
continua para manejar la información en las redes digitales
Proceso de publicación
Revisión por pares
Aceptación o
rechazo del
manuscrito
Preparación de
manuscrito para
su presentación
Cumplimiento de
requerimientos
éticos, legales y
normativos
Requisitos de la
política editorial
Trabajo con el
editor cuando el
manuscrito ha
sido aceptado
Lista de
verificación para
la presentación
del manuscrito
Referencia
Manual de publicaciones de la American Psychological
Association. (2010). (3ª ed.). México: El manual moderno.