3. Definición
• Es un trabajo escrito en el cual va primero la
referencia del recurso informativo seguido por breves
descripciones de la obra.
(Alvarado Santiago & Borges Benítez, 2004)
4. Propósito de la
bibliografía
anotada
•Proveer información
suficiente para indicar
al lector el alcance e
importancia del
recurso utilizado en la
investigación.
(Alvarado Santiago & Borges Benítez, 2004)
5. Propósito de la bibliografia anotada
•Indicar la importancia de los recursos a
utilizar.
•Verificar la literatura sobre el tema de
investigación.
•Evidenciar que se investigo sobre el tema
6. Pasos para
realizar una
bibliografía
anotada
• Realizar búsqueda de
recursos informativos
• Examinar y revisar los
recurso recuperados sobre
su tema.
• Proveer la referencia del
recurso utilizado
• Presentar la anotación
(Alvarado Santiago & Borges Benítez, 2004)
7. Selección de
recursos
informativos
• La calidad de su bibliografía anotada
depende de la selección de las fuentes
informativos debe tener en cuenta:
• Alcance del trabajo
• Tema a investigar
• Su bibliografía es parte de una
investigación o no tiene que ver con una
investigación.
8. Selección de recursos informativos
• Qué tipo de
fuentes
informativas
necesita
•libros
•Journal
•Artículos Peer
review
10. Preguntas a considerar
Al revisar los recursos informativos para su bibliografía anotada
tenga en consideración las siguientes preguntas:
1. ¿El recurso guarda relación con el tema de su investigación?
2. ¿Qué aporta a mi investigación?
• Datos
• Cifras
(Hernández Sampieri, 2006)
11. Cómo identificar los datos importantes
• Identifica la idea central o el propósito de la investigación.
• Examina que teoría se utilizo para interpretar la evidencia.
• Identifica la metodología de la investigación.
• Verifica los resultados o hallazgo.
• Verifica los instrumentos utilizados para obtener información.
• Analiza si las estadísticas aportan a tu investigación.
• Identifica argumentos que puedas utilizar en tu investigación.
(Hernández Sampieri, 2006)
12. Tipos de anotaciones
• Descriptiva o informativa- Resume o describe el alcance y el
contenido de cada obra citada
• Crítica- incluye comentarios críticos sobre el contenido de cada obra y
su utilidad.
• analiza lo que se dice
• Examina las fortalezas y debilidades de lo que se presenta y describe la
aplicabilidad de las conclusiones del autor a la investigación que se lleva a
cabo.
• Citas- Presentas citas de la obra que son importantes para su trabajo
de investigación y que pueden ser incorporadas en el mismo.
20. Espacios
• Es importante dejar un espacio luego: de las comas,
dos puntos, punto final en una oración, luego de las
comas, puntos que separen partes de una cita y los
puntos en las iniciales de nombres propios.
21. El uso de números en la redacción
La regla general para
el uso de los números
es utilizar palabras
para expresar
números menores de
10 y emplear cifras
para números a partir
del 10.
22. El uso de números en la redacción
Los números que se expresan en
cifras son: los números en el
resumen de un artículo, los que
preceden una unidad de medida,
los que representas funciones
estadísticas o matemáticas, los
que representan tiempo, fecha,
edades, calificaciones o que son
parte de libro o tablas.
23. Gramática
• Verbos- El tiempo pasado es apropiado cuando se
expresa una acción o una condición que ocurrió en un
momento especifico. Sea consistente en los verbos.
• Tiempos verbales recomendados
•Revisión de literatura- pasado
24. No utilice punto
En las direcciones de sitios y
páginas de Internet en el texto o
en la lista de referencias. Nunca
debe escribirse punto
inmediatamente detrás de un
signo de cierre de interrogación
o de exclamación, ni detrás de
puntos suspensivos, aunque con
ellos termine el enunciado.
25. Las dobles comillas
• Se utilizan en citas
textuales menores de 40
palabras. Para mencionar
en el texto(no referencias)
el título de un artículo o del
capítulo de un periódico o
de un libro.
26. Uso de mayúscula
• En la primera letra de una oración, luego de los dos
puntos cuando continua una oración independiente.
• La primera letra de títulos de libros o artículos de
revistas o periódicos, películas, videos, programa de
televisión.
• La palabra inicial en encabezados y subencabezados
de los artículos.
27. Uso de mayúscula
• Los nombres de los
departamentos
universitarios y de los
cursos académicos.
• Los nombres de los
cursos académico.
Departamento de Estudios
Graduados
28. Ortografía
• Para escritos en español consulte el Diccionario de La
Real Academia de la Lengua Española
• www.rae.es
• La ortografía de los términos psicológicos debe
basarse en el Diccionario de Psicología de la APA
• https://dictionary.apa.org
31. Estrategias para mejorar su escritura
• Escribir a partir de un esquema
• Releer el trabajo
• Buscar ayuda de expertos en redacción
• Trabajar con el corrector de la computadora
• Visite la Oficina de Graduate Research Center
33. Referencias
Alvarado Santiago, E. & Borges Benítez, B. (2004). Guía Práctica
para el desarrollo de: Monografías, ensayos, bibliografías y
extractos. Publicaciones Puertorriqueñas.
American Psychological Association. (2020). Publication manual
of the American Psychological Association (7th ed.).
https://doi.org/10.1037/0000165-000
34. Referencias
Cornell University. (2021). How to Prepare an Annotated
Bibliography: The Annotated Bibliography.
https://guides.library.cornell.edu/annotatedbibliography
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, & Baptista Lucio, P.
(2006). Metodología de la investingación. Mc Graw Hill.