ESTA PRESENTACION ES EXCLUSIVAMENTE PARA FINES EDUCATIVOS, QUEDA RESTRINGIDO CUALQUIER PLAGIO.

1. EQUIPO DE DIBUJO

2. EL DIBUJO REPRESENTA IDEAS Y EMOCIONES
QUE PODEMOS EXPRESAR TAMBIÉN CON LA
PALABRA.

6. Artistico, Tecnico, geometrico, mecanico y arquitectonico.

7. Artístico: por medio de este tipo de dibujo se
representan ideas estéticas o filosóficas así como
también sentimientos y emociones. El artista, a la hora
de realizar sus dibujos, los hace de acuerdo a cómo
perciba la realidad, siempre desde su subjetividad.
Artístico

8. TÉCNICO
Técnico: por medio de este se realizan expresiones exactas y precisas,
siendo estos sus objetivos. Se lo considera el lenguaje técnico universal.

9. GEOMÉTRICO
• Geométrico: este dibujo es representado por medio de gráficas planas

10. MECÁNICO
• Mecánico: este es el que se utiliza a la hora de representar piezas de una máquina,
maquinarias, motos, aviones, helicópteros, grúas o maquinarias industriales.

11. • En esta clase de dibujo se busca la representación aquellas infraestructuras que alteran el
espacio urbano o cualquier espacio físico así como también construcciones civiles.
Arquitectónico

12. • El Dibujo técnico surge como un medio de expresión y comunicación indispensable,
tanto para el desarrollo de procesos de investigación sobre las formas y diseños,
como para la comprensión gráfica de bocetos y proyectos tecnológicos, cuyo último fin
es la creación de productos que pueden tener un valor utilitario y la comprensión e
interpretación de aplicaciones técnico-prácticas.

13. • Generalmente los dibujos se hacen previamente a lápiz para calcarlos posteriormente
a tinta. Si el dibujo tiene claridad suficiente para las exigencias del trabajo en
cuestión puede que no sea necesario pasarlo a tinta. Es conveniente conocer las
diversas durezas de los lápices para utilizarlos adecuadamente y poder obtener
distintos grosores y acabados en el dibujo.

14. • La dureza de las minas suele indicarse con números o con siglas formadas por letras y
números.
• Las zonas sombreadas de la tabla indican los campos de utilización de las diversas
durezas. La gran ventaja del portaminas frente al lápiz es que el grosor de la mina no
necesita afilado. La mina siempre tendrá el grosor adecuado. La punta del lápiz puede
afilarse con cuchilla o más fácilmente mediante sacapuntas. Si se utiliza un
portaminas de mina gruesa éste se afilará con afilaminas.

15. • Para realizar un croquis se empleará una mina blanda. Para el dibujo a lápiz sobre
papel blanco se empleará una mina más dura, y se utilizará una mina aún más dura
para dibujar sobre papel vegetal.
• El papel vegetal es un papel transparente y duro que se emplean los dibujantes y
delineantes para hacer planos.

17. TÉCNICA A TINTA
• Puede darse por la utilización de tinta china o una lapicera. En este caso el trazo es
más lineal que cuando se desarrolla con lápiz, y las valoraciones tonales son más
profundas, merced de un aprovechamiento del saturado de la tinta. Puede utilizarse
sobre un boceto realizado con grafito, si se busca una ilustración más curvilínea y no
tan estricta, como la que suele brindar la técnica a tinta. Una ventaja sustancial de
ésta es que pueden desarrollarse varias capas, luego de que el tono secó sobre el
papel.

18. TÉCNICAS
• Se suele utilizar fundamentalmente la plumilla. (estilógrafos)
Con una combinación de trazos obtenemos TRAMAS, que nos servirán para crear
efectos de sombras y "grises". Asimismo es muy útil ensayar con diferentes tipos de
SOMBRAS

19. LOS PATRONES BÁSICOS
• Rectas
• Curvas
• Líneas sinusoidales/espirales
• Puntos
• Combinaciones de los anteriores
NOTA: Si nos fijamos en cualquier composición las tramas y las sombras no son más que una combinación de miles de trazos en armonía, que
siguen un patrón y dan forma al tema.

20. TRAMAS
Están formadas por trazos en diferentes direcciones. Puede ser:
• SIMPLES: líneas paralelas, líneas cortas, rayas…, muy utilizadas en el dibujo
lineal.
• RED: trazos en cruz, o añadidos en diagonal, como una tupida red dan algunos tonos
"grises" a un dibujo de trazos simples.
• COMPLEJAS: son tramas que siguen las formas del tema y que están compuestas
por tramas simples, en red y curvas.

21. • Los dibujos más antiguos se encuentran en cavernas como Altamira, donde el homo
erectus grabó en las piedras representando escenas de caza.

22. La primera manifestación conocida de dibujo no espontáneo de
naturaleza propiamente técnico, data del año 2450 a.C., en un
dibujo que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio
Gudea, llamada El arquitecto-museo del Louvre en París. En
dicha escultura, se representan los planos de un edificio.
Del año 300 a.C., del matemático griego Euclides
procede la principal obra sobre Dibujo y Matemáticas
"Elementos", que es un extenso tratado de
matemáticas en XIII volúmenes sobre: geometría
plana, magnitudes inconmensurables y geometría
del espacio.

23. ES DURANTE EL RENACIMIENTO, CUANDO LAS REPRESENTACIONES TÉCNICAS,
ADQUIEREN UNA VERDADERA MADUREZ, SON EL CASO DE LOS TRABAJOS DEL
ARQUITECTO BRUNELLESCHI, LOS DIBUJOS DE LEONARDO DE VINCI, Y TANTOS
OTROS. PERO NO ES, HASTA BIEN ENTRADO EL SIGLO XVIII, CUANDO SE PRODUCE
UN SIGNIFICATIVO AVANCE EN LAS REPRESENTACIONES TÉCNICAS.
Gaspard Monge (1746-1818).
• Nació en Beaune y estudió en las escuelas
de Beaune y Lyon, y en la escuela militar
de Mézières.
• A los 16 años fue nombrado profesor de
física en Lyon, cargo que ejerció hasta
1765.
• Contribuyó a fundar la Escuela Politécnica
en 1794, en la que dio clases de geometría
descriptiva durante más de diez años.

24. ES CONSIDERADO EL INVENTOR DE LA GEOMETRÍA
DESCRIPTIVA.
LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA ES LA QUE NOS PERMITE
REPRESENTAR SOBRE UNA SUPERFICIE BIDIMENSIONAL,
LAS SUPERFICIES TRIDIMENSIONALES DE LOS
OBJETOS.

25. LA ÚLTIMA GRAN APORTACIÓN AL DIBUJO TÉCNICO,
QUE LO HA DEFINIDO, TAL Y COMO HOY LO
CONOCEMOS, HA SIDO LA NORMALIZACIÓN.
Podemos definirla como "el conjunto de reglas y preceptos aplicables
al diseño y fabricación de ciertos productos".
Si bien, ya las civilizaciones caldea y egipcia
utilizaron este concepto para la fabricación de
ladrillos y piedras, sometidos a unas
dimensiones preestablecidas, es a finales del
siglo XIX en plena Revolución Industrial,
cuando se empezó a aplicar el concepto de
norma, en la representación de planos y la
fabricación de piezas.

26. “
”
SI BUSCAS RESULTADOS DIFERENTES,
NO HAGAS SIEMPRE LO MISMO
ALBERT EINSTEIN
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
• AGUILAR CERVANTES ALEJANDRO
• DANIEL RIVERA SERGIO ALAN
• JIMENEZ VAZQUEZ JESICA
• MEDINA PEDRAZA SANDOR DAVID
• MELO PEREZ ALEJANDRO JHONATAN
GRUPO: 2RM2
PROFESOR:
GARCIA MONROY FELIPE DE JESUS