Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

Los elementos visuales de la expresión plástica lamina 5 y 6

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio

Eche un vistazo a continuación

1 de 81 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (20)

Similares a Los elementos visuales de la expresión plástica lamina 5 y 6 (20)

Anuncio

Más de Slideshare de Mara (20)

Más reciente (20)

Anuncio

Los elementos visuales de la expresión plástica lamina 5 y 6

  1. 1. UD 2 – ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA pág. 28 - 37 PUNTO, LÍNEA, PLANO, Y TEXTURA
  2. 2. Vamos observar dos obras: Kandinsky - Composición VIII. 1923 Amparo Sard
  3. 3. Kandinsky - Composición VIII. 1923 • En este ejemplo podemos observar los tres elementos básicos puntos, líneas y planos; de diferentes tamaños y colores. • Utilizados conjuntamente o por separado sirven para producir diferentes sensaciones visuales: imitar el volumen de los cuerpos, plasmar la luz de un paisaje, dar sensación de profundidad, etc.
  4. 4. UD 2 – ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA pág. 28 - 37 • Siempre que dibujamos, pintamos, o creamos una composición plástica, trabajamos con los elementos visuales de la expresión plástica: PUNTO, LÍNEA, PLANO, TEXTURA y COLOR
  5. 5. EL PUNTO Definición: el punto es el elemento gráfico más pequeño que se puede dibujar. pág 30 Un punto no tiene una forma definida como podríamos pensar, es decir, un punto no sólo es redondo, sino que puede ser cuadrado, irregular, con forma de aspa, con forma de triángulo... lo importante es su tamaño, que debe ser relativamente pequeño.
  6. 6. EL PUNTO pág 30 • Si miras al cielo una noche clara de verano podrás ver un montón de estrellas que lucen en el cielo nocturno como puntos de luz.
  7. 7. El punto pág 30 • De vez en cuando se ponen de moda los vestidos elaborados con telas cuyo principal motivo decorativo son los lunares.
  8. 8. El punto pág 30 • El dibujo de la piel de algunos animales como el guepardo se ven puntos de distintas formas y tamaños. Observa con atención.
  9. 9. Capacidad expresiva del punto – pág. 30
  10. 10. Observa esta imagen… ¿Será que todos los puntos son iguales? ¿Qué diferencias se notan? El Sena en la Grande-Jatte 1888 Georges Seurat (1859-1891)
  11. 11. • Cuando construimos una imagen y queremos darle luces y sombras sólo tendremos que hacer más puntos en las zonas de sombra y dibujar menos puntos en las zonas de luz: • Con el punto podemos crear sensaciones de profundidad, luces y sombras.
  12. 12. • Agrupando los puntos se consigue una zona más oscura (concentración). • Dispersando los puntos se consigue una zona más clara (dispersión). • El resultado es el efecto visual de luz y volumen.
  13. 13. Poniendo los puntos más juntos o más separados, llenamos la hoja de zonas claras y de otras más oscuras, y así transmitimos la sensación de que la luz ilumina esa imagen más por un lado que por el otro. De esta manera conseguimos dar volumen a una forma o figura.
  14. 14. El punto pág 30 • También podemos hacer formas o figuras cambiando el color de los puntos.
  15. 15. AMPARO SARDI
  16. 16. Ejercicio puntos
  17. 17. FICHA 6 – EL PUNTO FICHA 7 – LA LÍNEA
  18. 18. KANDINSKY
  19. 19. LA LÍNEA Pág. 32 La línea es una cadena de puntos, es decir si pones un punto adelante de otro y otro y así sucesivamente, bien pegaditos, tienes una línea.
  20. 20. LA LÍNEA Se utiliza para construir formas e imágenes como cuadrados, círculos, caras, personas, edificios… La línea delimita el contorno de las formas pág. 32
  21. 21. Klee, Intención, 1938. En este cuadro el artista logra formar, a través del uso de líneas, figuras como personas, niños corriendo, perros y ojos.
  22. 22. La línea pág. 32 • Tiene posición y dirección • Tiene forma, grosor, textura • Crea sensaciones de profundidad, equilibrio, fuerza, suavidad, etc.
  23. 23. La línea crea sombras Con las líneas también podemos crear zonas de luz y sombras
  24. 24. La línea crea sombras Poniendo líneas más juntas o más separadas, llenamos la hoja de zonas claras y oscuras, y así creamos luces y sombras en las formas de nuestro dibujo.
  25. 25. Líneas simples CLASIFICACIÓN DE LAS LÍNEAS pág. 32
  26. 26. Líneas compuestas pág. 32 Quebradas Onduladas Mixtas
  27. 27. Las líneas horizontales producen una sensación visual de estabilidad, calma y sosiego. Las líneas verticales producen una sensación de crecimiento, elevación y equilibrio. Las líneas oblicuas o inclinadas producen sensaciones de desequilibrio y de inestabilidad, pero resultan más vivas, expresan más movimiento. CAPACIDAD EXPRESIVA DE LAS LÍNEAS
  28. 28. Líneas verticales pág. 33 • Crecimiento, elevación y equilibrio.
  29. 29. Líneas horizontales pág. 33 • Estabilidad, calma y sosiego
  30. 30. Líneas oblicuas pág. 33 • Inestabilidad y movimiento
  31. 31. El recurso empleado en esta ocasión son rectas verticales que van disminuyendo de tamaño. La composición parece representar unos postes de tendido eléctrico a ambos lados de un camino que se aleja.
  32. 32. Algunos ejemplos de uso de la línea en el arte Kandinsky – Composición VII
  33. 33. Piranesi, detalle de Cárceles de Invención placa XIV, 1745. Grabado
  34. 34. Picasso
  35. 35. El artista norte americano Robert Smithson juntó piedras y tierra del lugar y fue modificando la costa creando su propio paisaje. Después le tomó una foto: Para hacer este monumental paisaje utilizó la línea. Spiral Jetty, 1970
  36. 36. El artista español Chillida también quiso hacer un trabajo que estuviera cerca del mar. Para hacer esta escultura utilizó la línea. El peine de los vientos. 1977. Eduardo Chillida.
  37. 37. http://www.youtube.com/watch?v=8VWcqILJam4
  38. 38. FICHA 6 – EL PUNTO FICHA 7 – LA LÍNEA
  39. 39. LÁMINA 5 – PUNTO Y LÍNEA • El puntillismo es una técnica usada en el dibujo en la que el artista usa puntos para añadir texturas, sombras y tonos a la obra. Los puntos son más densos donde se requiere oscuridad, y son más dispersos para indicar luces o superficies suaves. Puedes hacer puntillismo con lápices, plumas o rotuladores.
  40. 40. LÁMINA 5 - PUNTO
  41. 41. LÁMINA 5 - LÍNEA
  42. 42. LÁMINA 5 – PUNTO Y LÍNEA • TRABAJA CON LOS DOS ELEMENTOS.
  43. 43. LÁMINA 5 – PUNTO Y LÍNEA • TRABAJA CON LOS DOS ELEMENTOS
  44. 44. UD. 2 – ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA pág. 34, 35, 36 y 37. PLANO Y TEXTURA
  45. 45. EL PLANO Podemos construir figuras y objetos utilizando solamente los planos, desde figuras muy sencillas como una casa, formada por un cuadrado, un triángulo para el tejado y varios rectángulos para hacer las ventanas y la puerta; hasta figuras más complejas donde utilizaremos muchos planos diversos.
  46. 46. EL PLANO El plano es una superficie de dos dimensiones: altura y anchura. Pág. 34 Paul Klee: Barcos en reposo, 1927. Témpera sobre cartón
  47. 47. Existen varias maneras de describir los límites del plano . Delimitado… por la línea, por la textura, por tinta plana
  48. 48. Clasificación de las formas planas Pág. 34 Formas planas geométricas: -obedecen a leyes matemáticas. - se hacen utilizando instrumentos de trazados como la regla, las escuadras y el compás.
  49. 49. Clasificación de las formas planas Pág. 34 Formas planas orgánicas: - pueden adoptar infinitas apariencias, - se hacen a mano alzada.
  50. 50. Formas planas geométricas • Mira el siguiente ejemplo. Es una obra del artista Piet Mondrián, que usa el cuadrado como elemento básico en sus obras.
  51. 51. Formas planas orgánicas • pueden adoptar diferentes formas. Dan la sensación de movimiento. Mira un ejemplo de formas orgánicas en el cuadro de Hundertwasser.
  52. 52. FICHA 8 – EL PLANO FICHA 9 – LA TEXTURA
  53. 53. • Las texturas nos dan información sobre la superficie de los objetos y de las formas (rugosas, lisas, ásperas…). • No solo se pueden sentir con el tacto, texturas táctiles, sino también pueden ser texturas diferenciadas con la vista. LA TEXTURA PÁG. 36
  54. 54. Texturas naturales y artificiales pág. 36
  55. 55. Las texturas naturales Son las texturas que tienen todas las cosas que no han sido creadas por el hombre, como por ejemplo, las piedras de las montañas, la corteza de los árboles … La luz puede acentuar la textura de los objetos, así si un objeto recibe luz desde una dirección muy inclinada, se verá mucho mejor su textura.
  56. 56. Las texturas artificiales Son las realizadas por el ser humano y se utilizan para copiar las texturas naturales, para decorar o transmitir sensaciones plásticas, y para cumplir funciones útiles, como por ejemplo la textura del asa de una jarra de agua que sirve para que no se nos resbale de las manos.
  57. 57. Las texturas táctiles se perciben a través del tacto y de la vista. Son texturas con salientes y entrantes, es decir, son tridimensionales, y por lo tanto tienen volumen. Texturas táctiles pág. 36
  58. 58. Texturas táctiles pág. 36
  59. 59. Son las que se perciben gracias a la vista. No tienen volumen. Pueden ser inventadas o copiadas de la realidad. Texturas visuales o texturas gráficas pág. 37
  60. 60. Texturas visuales o texturas gráficas pág. 37 Las Texturas Visuales son aquellas que no necesitan ser tocadas para transmitir una textura, es decir aquellas que se diferencian mediante la vista.
  61. 61. • Si miras el siguiente cuadro del artista Bryan Drury. • Como ves, parece muy real. La piel y los poros están perfectamente conseguidos, sin embargo, es una simulación. Aunque no sea de verdad, nos transmite la sensación de una piel rugosa y madura sin necesidad de tocarla. Texturas visuales
  62. 62. Texturas visuales Mira el siguiente cuadro del artista Thomas Arvid: Es un cuadro, pero aún así nos transmite perfectamente cómo es la textura del cristal, de la medra, del metal...
  63. 63. La textura y la técnica del frotado La textura de algunas superficies se puede reproducir mediante la técnica del frotado. http://www.youtube.com/watch?v=4l8CqyTPP0k pág. 37
  64. 64. Técnicas para realizar texturas visuales - Frotados: esta técnica consiste en colocar hojas de papel sobre diferentes superficies rugosas, y frotar cada hoja con lápices, ceras… - Estampados: esta técnica consiste en estampar un tampón entintado previamente sobre una superficie.
  65. 65. Ejemplo de trabajo con texturas utilizando la técnica del frotado
  66. 66. FICHA 8 – EL PLANO FICHA 9 – LA TEXTURA
  67. 67. EJERCICIO - 1º F/G • EL PLANO: PINTAR CADA FORMA DE UN COLOR DISTINTO
  68. 68. LÁMINA 6 – PLANO Y TEXTURA • Realiza un PAISAJE con formas planas geométricas y orgánicas. Trabaja la superficie con texturas (gráfica, táctil, etc.) cuidando el acabado. • http://www.youtube.com/watch?v=VsHwIjBLT54&NR=1
  69. 69. http://marcelaminkevich.blogspot.com/
  70. 70. LÁMINA 6 – PLANO Y TEXTURA
  71. 71. LÁMINA 6 – PLANO Y TEXTURA
  72. 72. PUNTO, LÍNEA, PLANO Y TEXTURA • LICTHENSTEIN – FOREST SCENE. 1980
  73. 73. Lámina 6 – PLANO Y TEXTURA
  74. 74. 1º F/G- FICHAS
  75. 75. 1º F/G- FICHAS
  76. 76. 1º F/G ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL • Realiza el ejercicio aplicando en cada imagen los elementos básicos de la expresión plástica.

×