1. 6º Año Matemática y Diseño

2. TIPOS DE CROQUIS:
 Croquis de observación directa
 Croquis de observación indirecta
 Croquis de memoria
 Croquis de ideación
 Croquis de presentación

3.  ¿Qué es un croquis? Es un dibujo hecho a
pulso que se caracteriza por la rapidez en su
ejecución y por la economía de medios
técnicos.
 ¿Qué es observación directa? Es cuando se
observa cualquier objeto y
 Se establece una relación entre objeto y
observador.

4.  Para conocer un objeto mediante la visión y registro
gráfico (representación).
 Para comunicar a otras personas las características
del objeto.
 Para ejercitar la mano a la hora de dibujar.
 Perite desarrollar una selección y síntesis de las
características del objeto para luego ser dibujado.
Por este motivo es una representación
intencionada.

5.  1) - LÍNEA DE TIERRA (LT) : Línea imaginaria
horizontal a la altura de los pies.
Marca el suelo.
 2) - LÍNEA DE HORIZONTE (LH): Línea horizontal
paralela a la línea de tierra; marca la altura de nuestros ojos.
La distancia entre la LT y la LH generalmente es de aprox.
1,60 m.

6.  3) - EJE VERTICAL: Las líneas verticales del
mundo real deben ser verticales en el dibujo, para
eso tomamos una línea vertical de referencia.
 4) - PUNTOS DE FUGA (PF): Está (o
están) ubicado/s sobre la línea de horizonte y es
hacia ellos que se dirigen las líneas horizontales.
La cantidad de puntos de fuga a utilizar depende de
la posición del observador y de su intencionalidad.

9. Un croquis siempre debe ser a mano alzada
y debe transmitir una fuerte sensación de
profundidad.
Puntos de fuga, luz, sombras y texturas son
los recursos que se deben utilizar para dotar
de profundidad al dibujo.

10.  1 - SELECCIÓN DEL TEMA: En nuestro caso será un
espacio Arquitectónico.
 2 - ELEGIR EL PUNTO DE VISTA
 3 - ELEGIR EL FORMATO Y
ESTUDIAR EL ENCUADRE:

11.  La elección del encuadre está relacionado al espacio
que queremos dibujar, sus proporciones de “alto” y
“ancho” en relación a la hoja de trabajo.
Nos tenemos que preguntar ¿domina lo horizontal o lo
vertical?
Ejemplos:
Domina lo horizontal
Domina lo vertical

14.  TOMA DE MEDIDAS:

15.  COMENZAMOS LA CONSTRUCCIÓN
GEOMÉTRICA. Trazo de líneas fundamentales
que definen el espacio.

17.  Utilizando solamente líneas, con fibras:
en estos casos se debe hacer una síntesis
mucho mayor.

19.  Únicamente valores lineales:

21. Marcador
negro,
pince y
tinta china

22.  Síntesis en alto contraste

23.  Valores y colores plenos.

24. Lápices de colores:

25.  Fibras y colores

26.  Técnicas húmedas: