Prejucio y discriminación

1. Dislandy Zabala ID
10144982
Prejuicio y
Discriminación

2. Como medir los estereotipos
● Esteriotipo: Son un conjunto de
creencias y expectativas generales
que tenemos sobre los grupos
sociales y los integrantes de estos
grupos. Los estereotipos pueden
ser negativos o positivos, estos
surgen de nuestra tendencia a
categorizar y organizar la cantidad
de información que encontramos
en nuestra vida diaria.
●

3. Discriminación
● Actuar con base en los estereotipos
negativos deriva en la discriminación:
Que es el comportamiento dirigido
hacia las personas con base en su
pertenencia a un grupo en particular.
La discriminación implica exclusión
de empleos, barrios y oportunidades
educativas, y provoca que los
miembros de determinados grupos
reciban salarios y prestaciones más
bajos.

4. Fundamentos del prejuicio
● Según los modelos del aprendizaje por observación sobre la
estereotipia y el prejuicio, el comportamiento de los padres, de
otros adultos y de los compañeros va moldeando los
sentimientos de los niños hacia los miembros de diversos
grupos.
● Según la teoría de la identidad social, nosotros recurrimos a la
pertenencia a un grupo como fuente de orgullo y valía personal.
La teoría de la identidad social señala que las personas suelen
ser etnocéntricas, pues ven el mundo desde su propia
perspectiva y juzgan a los demás en términos de su pertenencia
a un grupo.

5. Neurociencia social. Esta busca
identificar los fundamentos nerviosos
del comportamiento social. Considera
la forma en que podemos iluminar
nuestra comprensión de los grupos,
las relaciones interpersonales y las
emociones entendiendo para ello sus
fundamentos neurocientíficos. En
palabra llanas la neurociencia busca
identificar si tenemos algún trastorno
a nivel neurologico que está
incidiendo en nuestro comportamiento
en la sociedad y nuestras relaciones
sociales.

6. Cómo medir el prejuicio y la discriminación: la prueba de
personalidad implícita
● Medimos el prejuicio mediante una
Prueba de asociación implícita
(Implicit Association Test, IAT), esta es
una prueba ingeniosa del prejuicio que
permite realizar una evaluación más
precisa de la discriminación que hace la
gente entre los miembros de diferentes
grupos. Se desarrolló en parte como
reacción a la dificultad para hallar un
cuestionario que revelara el prejuicio.
●

7. Como reducir las consecuencias del prejuicio
● Aumentar el contacto entre el objeto
de estereotipia y quien alberga el
estereotipo.
● Reforzar los valores y las normas
frente al prejuicio.
● Proporcionar información sobre los
objetos de estereotipia.

8. Comportamiento social positivo y negativo
Agrado y amor: atracción interpersonal y desarrollo de
relaciones
● El agrado y el amor es la
manera más formal como
estudio de la atracción
interpersonal o de las relaciones
estrechas, en este ámbito se
abordan los factores que
generan sentimientos positivos
hacia los demás.

9. Factores importantes
Sobre la atracción:
•Proximidad
•Mera exposición
•Semejanza
•Atractivo físico
•Amor de compañía

10. El psicólogo Robert Sternberg propone que el amor
consta de tres partes:
Decisión/compromiso, los pensamientos
iniciales de que uno quiere a alguien y los
sentimientos duraderos de compromiso por
mantener ese amor.
• Componente de intimidad, sentimientos
de cercanía y conexión.
• Componente de pasión, son los impulsos
motivacionales relacionadas con la
sexualidad, la proximidad física y el
romance.

11. Agresividad, comportamiento prosocial: lastimar
y ayudar a los demás
● La agresividad puede ser definida como
la intención y el propósito de un
comportamiento. La agresión es una
lesión o daño deliberado que se ocasiona
a otra persona. Por ejemplo el violador
actúa sin duda en forma agresiva, pero
no el médico que le ocasiona dolor a un
paciente durante un procedimiento
médico.

12. Modelos de frustración y agresividad
cómo reacción a la frustración
● La teoría de frustración y agresividad
explica la agresividad en términos de
sucesos. En la frustración es la de
reacción ante la imposibilidad de
alcanzar las metas esta puede produce
ira, lo que conduce a una disposición a
actuar en forma agresiva.

13. Modelos de aprendizaje por observación:
Se aprende a lastimar a los demás
● La teoría de aprendizaje por observación
destaca que las condiciones sociales y
ambientales enseñan a los individuos a
ser agresivos. Es el caso de un niño que
crece viendo en su hogar violencia física
y verbal el puede aprender ese tipo de
conducta agresiva con su entorno a
medida que va creciendo.

14. Ayudar a los demás: el lado más brillante de la
naturaleza humana
● La conducta de ayuda, o comportamiento
prosocial, esta se relaciona con la intervención de
los testigos en las situaciones de emergencia.
●
● Cuando más de una persona atestigua una
situación de emergencia, puede darse un sentido
de difusión de la responsabilidad entre los
testigos . La difusión de la responsabilidad es la
tendencia de la gente a considerar que la
responsabilidad de actuar la comparten las
personas presentes, o se difunde entre ellas.
●

15. Según un modelo sobre el proceso de ayuda, la decisión
de prestar ayuda comprende cuatro pasos básicos:
● •Observar a una persona, un suceso
o una situación que exige ayuda.
● • Interpretar que el suceso exige
ayuda.
● •Asumir la responsabilidad de
ayudar.
● •Decidirse y aplicar una forma de
ayuda

16. ● El altruismo es un comportamiento de ayuda
que es benéfico para los demás, pero que
exige un claro sacrificio personal. Por
ejemplo, se consideraría altruistas a quienes,
arriesgando su vida para o ayudar a los
demás, nosotros como personal de salud
somos altruistas porque sacrificamos nuestra
vida personal por cuidar a los pacientes.

17. Gracias!