Unefm Ciencias de la Salud Gerontología

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA
CATEDRA: LEGISLACIÓN Y VEJEZ
Unidad I
Nociones sobre los valores fundamentales del
hombre y las Ciencias Jurídicas.
Lic. Maika Bravo

2. VALORES
 Según P. Ciriaco Izquierdo: “ son ejes
fundamentales por los que se orienta la vida
humana y constituyen a su vez, la clave del
comportamiento de las personas”.
 El valor es pues captado como un bien, ya
que se le identifica con lo bueno, con lo
perfecto o con lo valioso.
 Es aquello que da sentido a la actuación
individual y social de las personas.
 Los valores no son una “cosa” sino algo que
se identifica con lo más profundo de las
personas
 Para Carmen Garmargo:”Son cualidades,
creencias personales o colectivas acerca de
la manera de orientar la conducta”

3. VALORES
Origen:
La génesis de los valores se encuentra íntimamente
asociada a las relaciones interpersonales.
Se entiende al ser humano no como una isla, sino un ser
con los otros, con “ otros relevantes” sobre cuyos modelos
y exigencias se construye la propia personalidad
Su conocimiento se remonta a los orígenes de la
humanidad pues para el hombre siempre han existido
cosas valiosas: el bien, verdad, belleza, felicidad, virtud,
y muchas otras.
En los tiempos antiguos los problemas axiológicos
interesaron a los filósofos: Sócrates, Platón, Aristóteles…
Aunque es sólo en el siglo XX cuando comienza a utilizarse
el término axiología (del griego axia, valor y logos,
estudio), añadiéndole así un sentido científico, ya que la
axiología es la ciencia que se dedica al estudio de los
valores.

4. VALORES
 Funciones: Según
Rokeach los valores son útiles
de ciertas maneras:
 Como GUÍA PARA LA ACCIÓN
(Cómo debemos
comportarnos)
 Como GUÍA PARA EVALUAR O
JUZGAR SITUACIONES
(puntos de comparación)
 Como base para
RACIONALIZAR CONDUCTAS Y
CREENCIAS.
 Para estimular CAMBIOS
PERSONALES.
 Para expresar SENTIMIENTOS

5. Características de los valores:
 Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay
valores que son más permanentes en el tiempo que otros.
Por ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad
 Integralidad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo,
no es divisible.
 Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y
experiencias de las personas.
 Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas
que los practican.
 Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y
negativo; Todo valor conlleva un contravalor.

6. Características de los valores:
 Trascendencia: Los valores trascienden el plano concreto ; dan
sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.
 Dinamismo: Los valores se transforman con las épocas.
 Aplicabilidad: Los valores se aplican en las diversas situaciones de la
vida; entrañan acciones practicas que reflejan los principios
valorativos de la persona.
 Complejidad: Los valores obedecen a causas diversas, requieren
complicados juicios y decisiones.
 Jerarquía: Hay valores que son considerados superiores (dignidad,
libertad ) y otros como inferiores (los relacionados con las
necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son
rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a
lo largo de la vida de cada persona.

7. JERARQUÍA DE VALORES
La jerarquía de valores según Scheler
(1941) incluye:
 Valores de lo agradable y lo
desagradable;
 Valores vitales;
 Valores espirituales: lo bello y lo
feo, lo justo y lo injusto, valores del
conocimiento puro de la verdad
 Valores religiosos: lo santo y lo
profano.
Rokeach (1973) formuló una escala
de valores en la cual agregó los
valores instrumentales y
terminales, quedando de la
siguiente manera:
 Valores técnicos, económicos y
utilitarios;
 Valores vitales (educación física,
educación para la salud);
 Valores estéticos (literarios,
musicales, pictóricos);
 Valores intelectuales
(humanísticos, científicos,
técnicos);
 Valores morales (individuales y
sociales);
 Valores trascendentales
(cosmovisión, filosofía, religión).

8. Teoría de los valores
Axiología
o Teoría de Los Valores
(del griego axia, valor y logos, estudio)
Los valores
son:
Absolutos: existen
por sí mismos
Universales
Supra-temporales
Extraterritoriales
Extra-
históricos
Objeto referencial
EL BIEN

9. LA CRISIS DE VALORES
 Conflictividad
interior:
Es característico el: me
rindo, no puedo ante lo
que la sociedad quiere,
busco mi mejor
acomodo, lo demás no
importa.
Conflictividad social:
Los valores dominantes y
dominados: poder, tener, saber,
competir, explotación de la
naturaleza sobre el bien común,
la incomunicación, insolidaridad,
desigualdad, lujo, derroche.
Algunos factores que inciden:
Cambios en las comunicaciones sociales: imposición de lo deseable,
consumible.
Crisis de conciencia ocasionada por la asunción e interiorización de normas y
reglas, de modelos y valores que rigen el mundo exterior: tener, poder…
Proceso de secularización: se dejó de lado los aspectos religiosos por sobre la
modernidad.
Reducción naturalista del hombre

10. ETICA
Trabaja con el
DEBER SER
Estudia
La conciencia y
normas morales
Libertad
La justicia
Los derechos y deberes
humanos
Teoría o tratado de
las costumbres
Enuncia un
juicio
Moral o inmoral
Disciplina
filosófica
Estudio de la moral
HACIA UNA DELIMITACIÓN DE ÉTICA

11. Moral.
Principio esencial
Respeto de la dignidad humana
Indica cómo proceder
( comportase)
Reglas de conducta
Práctica de la virtud
Ser mejor
Superarse
Obtener lo mejor de
sí mismo
Deseo de poseer lo bueno
Deberes de la persona
LA MORAL
Justicia, Fe, Honestidad, Amor,
Esperanza, Amistad, Bondad,
Inteligencia, Prudencia, Fortaleza,
Templanza, Sabiduría

12. Ética y su relaciones con la
moral
 La Ética: es la disciplina
filosófica que se propone el
estudio de los actos morales (por
qué actuamos de una forma y no
de otra); el análisis de la
conciencia moral ( nos permite
hacer distinciones bueno-malo).
 Etimológicamente la palabra
“ética” proviene del vocablo griego
“ethos”, el cual antiguamente se
tradujo como morada,
actualmente se entiende como la
raíz de donde brotan todos los
actos humanos.
 SE BASA EN LA RAZÓN
 Es personal
 La Moral: Tiene su origen en
la palabra latina “mos” que
significó primeramente:
costumbre, gusto, modo de vivir,
modo de ser, norma.
Posteriormente pasó a ser
juicios, reglas, normas
establecidas por una sociedad
para regular el comportamiento
de los hombres.
 Dos palabras claves en el
lenguaje moral: “bien” y “deber”
 La Moral se apoya en las
costumbres, y la conforman un
conjunto de elementos
normativos que la sociedad
acepta como válidos.

13. Ética y Derecho
 Toda sociedad necesita ser regulada por un
sistema de normas éticas, necesarias para la
coexistencia de los individuos.
 Algunas de esas normas, la comunidad
organizada en Estado, les asigna un carácter
coercitivo y las convierte en normas jurídicas.
 Las normas que constituyen el derecho se
caracterizan por su validez formal y pertenecen
a un orden jurídico.
 La normas jurídicas según Luis Recaséns
Siches permiten realizar unos valores: justicia
y bienestar social, entre otros.