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CONOCIMIENTO
Procesopsíquico que acontece en
la mente de un hombre; es
también un producto colectivo,
social que comparte muchos
individuos.
Para LuisVilloro,no
importadescubrir
lascausas y
consecuenciasdel
conocimiento;lo
que busca sonlas
condicionesenque
un pretendidoes
falso,está
justificadoo
corresponde ala
realidad
Conocimientoproposicional:El que
se refiere a un hecho o situación
expresadosporunaproposición.En
castellano, es saber.
“Teetetesde Platón”: “Análisis
tradicional”de saber.
Creer es opuesto a saber.
Creer: quiere decir tener algo por
verdaderoperosin estar seguro de
ello, ni contar con pruebas
suficientes. Equivale a suponer,
presumir, conjeturar pero no estar
“cierto”
Todo saber implica
creencia pero no toda
creencia implica saber.
Soloa creencias que consideramos
verdaderas llamamos “saberes”
EL MENON:
Queremos conocer, ante todo, por
motivos prácticos: nos interesa saber
porque, de lo contrario, no podríamos
actuar.
En el caso del saber, nuestras
creencias están firmemente
ligadasysujetasde tal modoque
no pueden escapársenos.
La creencia basta para orientar
nuestras acciones en el mundo,
sólo si tenemos una garantía
segura de que nuestra acción
corresponde a la realidad,
podemosconfiarque lacreenciano
fallará: solo entonces tenemos
conocimiento.

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  • 1. CONOCIMIENTO Procesopsíquico que acontece en la mente de un hombre; es también un producto colectivo, social que comparte muchos individuos. Para LuisVilloro,no importadescubrir lascausas y consecuenciasdel conocimiento;lo que busca sonlas condicionesenque un pretendidoes falso,está justificadoo corresponde ala realidad Conocimientoproposicional:El que se refiere a un hecho o situación expresadosporunaproposición.En castellano, es saber. “Teetetesde Platón”: “Análisis tradicional”de saber. Creer es opuesto a saber. Creer: quiere decir tener algo por verdaderoperosin estar seguro de ello, ni contar con pruebas suficientes. Equivale a suponer, presumir, conjeturar pero no estar “cierto” Todo saber implica creencia pero no toda creencia implica saber. Soloa creencias que consideramos verdaderas llamamos “saberes” EL MENON: Queremos conocer, ante todo, por motivos prácticos: nos interesa saber porque, de lo contrario, no podríamos actuar. En el caso del saber, nuestras creencias están firmemente ligadasysujetasde tal modoque no pueden escapársenos. La creencia basta para orientar nuestras acciones en el mundo, sólo si tenemos una garantía segura de que nuestra acción corresponde a la realidad, podemosconfiarque lacreenciano fallará: solo entonces tenemos conocimiento.