1. NOMBRE: _____________________________________________________________
CURSO: ____________ TUTORA: __________________________________________
COLEGIO: ____________________________________________________________
¿PERO DÓNDE
ESTOY?
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2. El pequeño Adriano, era un niño de
siete años que vivía en un pequeño
pueblecito llamado Ilipa Magna.
Un día, paseaba muy tranquilo a ori-
llas de un río que había cerca,
cuando de repente, cayó al río y el
agua lo arrastró con fuerza. Un re-
molino lo envolvió y lo fue engullen-
do hasta el fondo, desde donde a
través de un agujero fue a parar al
interior de la cueva de los sueños…
Cuenta la leyenda que aquel que
entraba en la cueva permanecía
dormido para siempre.
Pasaron muchos años y nunca más se supo de aquel niño roma-
no que habitaba en Ilipa…, hasta que ocurrió un fenómeno
muy extraño, la tierra comenzó a temblar causando un gran es-
truendo, las aguas del río se agitaron con fuerza, las olas se
movían a gran velocidad y la cueva de los sueños comenzó a
derrumbarse. Adriano, que aún permanecía dormido, fue arras-
trado hacia la superficie.
Verania, una niña que observaba el vaivén de las aguas, vis-
lumbró un cuerpo en la orilla. Se acercó sigilosamente y …
¡Ohhhh! Era un niño desorientado, empapado, que miraba a un
lado y a otro y no entendía nada.
- ¿Dónde estoy? – preguntó Adriano.
- Estás en Alcalá del Río – le respondió Verania.
mismo!.
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3. ¿Alcalá del Río?, pero si yo…, yo…, yo vivo el Ilipa Magna.
¿Ilipa? Así se llamaba este pueblo hace muchos años,
cuando fue conquistado por los romanos.
¿Hace muchos años? Pero…, si yo…, espera, ese río es el
río que pasa cerca de mi casa.
¿Pero tú quien eres?¿De dónde has llegado?
Mi nombre es Adriano y creo que ya voy comprendiendo
lo que me ha ocurrido. Yo vivía en la época de los ro-
manos pero un día caí en la cueva de los sueños y he
estado dormido durante todos estos
años hasta hoy.
Yo soy Verania. Tranquilo, no te pre-
ocupes. Mira, si quieres yo te mos-
traré todos los rincones de Alcalá,
sus calles, sus barrios, sus plazas, to-
dos sus monumentos… Y si quieres
tú me vas contando cómo era todo
esto cuando tú andabas por aquí.
¡Me parece una idea fantástica!
¡Vamos!, tengo muchas ganas de
conocer esta nueva Alcalá. ¡Qué
alegría que me hayas encontrado!.
Aprenderemos juntos en esta gran aventura, ¡empecemos
ahora mismo!.
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4. 1.- TEORÍA.
Cuando el pequeño Adriano despertó una mañana en un lugar que no
conocía, lo primero que quiso saber fue donde se encontraba. Verania,
viendo su carita de desconcierto cogió su mano y le dijo: “Ven, te voy a
enseñar dónde estamos”. Entonces le hizo el siguiente dibujo para que pu-
diera situarse:
2.- En España, está Andalucía
1.- Aquí está España
4.- Y nosotros estamos justo
3.- Dentro de Andalucía, está Sevilla aquí, en un pueblecito sevillano
llamado Alcalá del Río.
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5. 2.- Responde:
¿Cómo se llama tu pueblo? ____________________________________________
¿En qué provincia se encuentra? ______________________________________
¿Cómo se llama tu Comunidad Autónoma? ____________________________
¿Y tu país? ____________________________________________________________
3.- Une cada silueta con su nombre:
España
Sevilla
Andalucía
4.- Escribe el nombre de cinco pueblos que estén cerca de Alcalá del Río.
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5.- ¿Cómo se les llama a las personas que viven en Alcalá del Río?
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¿Y a las que viven en Sevilla? _____________________________________________
¿Quiénes son los andaluces? _____________________________________________
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6. 6.- La maestra Sonia, todos los
martes viene a las ocho y
media desde La Algaba
hasta Alcalá del Río. A las dos
vuelve a su casa. A las tres y
cuarto regresa al cole y ya se
va a descansar a su pueblo a
las siete en punto.
¿Cuántas veces recorre la
maestra Sonia la carretera que hay entre La Algaba y Alcalá
del Río?__________________________
Si desde la Algaba a Alcalá hay unos 8 kilómetros. ¿Cuántos
kilómetros recorre la maestra cada martes?
Operación:
Datos:
Solución:
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__________________________________________________________________________________
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7.- Representa en estos relojes las horas en las que la señorita
salen desde La Algaba y desde el colegio.
Sale de La Algaba a las 8:30 Sale del cole a las 14.00h
Por la
mañana
Sale de La Algaba a las 15:15 Sale del cole a las 19.00h
Por la
tarde
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7. 8.- Busca en la siguiente dirección, el mapa de localización de nuestro cole-
gio.
http://11870.com/pro/colegio-educacion-infantil-primaria-san-gregorio-o/
map
¿Cuál es exactamente la dirección del colegio?
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Escribe el nombre de tres calles que se sitúen a la izquierda del San
Gregorio:
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Cómo se llama la plaza más cercana a esta escuela?
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¿Qué calle nos encontramos al salir, la primera a la derecha?
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Observa y rodea de verde el colegio.
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8. 1. TEORÍA.
¡Menos mal que Verania consiguió que Adriano entendiera que los
dos vivían en épocas diferentes pero en el mismo pueblo!. Pero el
chiquillo aún veía aquel pueblo como algo extraño porque no
reconocía nada, así que su amiga empezó a explicarle la
ESTRUCTURA DE ALCALÁ DEL RÍO:
Alcalá es un pueblo y por eso
aquí no vive tanta gente como
en las ciudades. Las personas
suelen vivir en casas de una o
dos plantas , aunque también
hay pisos y otros edificios
importantes.
Las calles son cortas y estrechas
y se han ido construyendo, poco
a poco, alrededor de la plaza
central. Suele haber una calle
principal. Las calles se agrupan
formando barrios.
2.- Lee el siguiente poema:
Mi calle es pequeña y
Algunos se ríen
no tiene salida.
mientras otros bailan.
En mi calle venden
Desde el piso quinto
melón y sandía. nos tiran agua.
Pasan los señores, Mi barrio es perfecto,
abuelos y chavales. porque aquí hay de todo:
¡Parece que vivimos bancos, edificios,
Siempre en carnavales! camiones y motos.
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9. 3.- Adivina, adivinanza…
Todos me pisan a mí,
pero yo no piso a nadie;
Todos preguntan por mí,
Y yo no pregunto por nadie.
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4.- Observa las dos imágenes y responde:
A B
¿Cuál de las dos imágenes es un pueblo?
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¿En qué lo notas? ____________________________________________________
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5.- ¿Cuál es la calle principal de Alcalá del Río?
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10. 6.- TEORÍA.
Y Verania continuó explicándole para que supiera más cosas, que
como ocurría ya en la época romana de Adriano, los pueblos
podían ser de tres TIPOS distintos
principalmente:
PUEBLOS DE LLANURA: Están rodeados
de campos de cultivo y suelen
dedicarse a la agricultura o a la
ganadería.
PUEBLOS DE MONTAÑA: Están
rodeados de bosques y prados y las
personas suelen trabajar en
agricultura y turismo.
PUEBLOS DE COSTA: Se sitúan en torno a
un puerto y suelen dedicarse al turismo y
a la pesca.
2.- ¿Qué tipo de pueblo es Alcalá del Río?
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3.- ¿En qué crees que se diferencia un pueblo de llanura de uno de
costa?
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11. 4.- Une con flechas:
PUEBLO DE COSTA
PUEBLO DE LLANURA
PUEBLO DE MONTAÑA
5.- Cierra los ojos y piensa en un pueblo de montaña. Enumera las cosas que
verías en él y luego dibújalo.
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12. PECHES
Hola, me llamo Peches y aunque nací en España, mis padres son de un país muy
lejano. Tengo la piel de chocolate ¡mmmmm! ¡qué rico!, porque soy de raza negra.
Cuando llegué al colegio me sentí un poco extraña porque era la única niña con
un color de piel diferente. Pero entonces, un día abrí muy bien los ojos y miré a mi
alrededor y me di cuenta que mi piel era distinta pero que cada niño era distinto a
otro y que además, había también niños que, como yo, no habían nacido en
Alcalá. Denisa y Ana María por ejemplo, nacieron a muchos kilómetros de aquí, en
otro país. Pero es que… también habían llegado compañeros incluso desde otros
continentes como Lión de mi misma clase.
Y seguí con los ojos bien abiertos, para no perderme nada de la maravilla que es
que todos seamos diferentes, ¡así es mucho más divertido!. Y mirando y mirando…,
me di cuenta también que hay maestras como Lola e Isabel que ahora viven en
Alcalá pero que nacieron en otras partes de nuestro país, España.
Nosotros somos los nuevos alcalareños, los que venimos de muy, muy lejos, o de un
poquito más cerquita pero que nos tempos asentado en Alcalá y aquí vivimos con
nuestras familias.
Pero también he visto a los alcalareños de
siempre, como mi maestra Aguas Santas y co-
mo muchos niños de mi clase. Ellos nacieron
aquí al igual que sus padres, sus abuelos…
¡Me encanta ser ahora alcalareña como mis
amigos y maestros del San Gregorio!
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13. 1.- Di dos cosas que tiene de bueno que en el cole haya personas de diferentes
pueblos, provincias, comunidades, países ... Gente de diferente color, de diferente
religión...
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2.– Mira a tu compañero o compañera mas cercano en clase, escribe su nombre y
apellidos y escribe tres cosas bonitas sobre él o ella.
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3.– En nuestro colegio hay 6 clases de primaria. En cada una hay dos alumnos
“nuevos alcalareños”. ¿Cuántos nuevos alcalareños hay en la primaria de nuestro
colegio?
DATOS : ______________________ OPERACIÓN:
4.- Si en el colegio hay unos 460 alumnos y 27 son nuevos alcalareños, ¿cuántos al-
calareños de siempre hay en el San Gregorio?
DATOS : ____________________ OPERACIÓN:
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14. 1.– TEORÍA.
Adriano ya conocía un poquito más la nueva Alcalá pero le dijo a Verania: “Ahora,
voy a contarte yo un poquito de la Alcalá de antes, desde sus orígenes” y le contó
lo siguiente:
Hace más de 6 mil años, en la época de la prehistoria, ya vivía gente por aquí.
Más tarde llegaron otros pueblos como los tartessos, los celtas y los cartaginenses.
Pero en el años 206 antes de Cristo, hubo una gran batalla en Alcalá, la “Batalla de
Ilipa”, también conocida como “Batalla del Vado de las Estacas”. Mi pueblo, o
sea los romanos, dirigidos por Escipión “El Africano”, se enfrentó a Asdrúbal (jefe de
los cartaginenses) y le venció. Desde entonces, los romanos estuvimos viviendo en
Hispania que es lo que hoy se conoce como España.
Los romanos dejamos por aquí muchas muestras de nuestra presencia por ejemplo,
el nombre “Ilipa Magna”, las monedas de la espiga y el pez que representaban
nuestras riquezas, la muralla que rodeaba este pueblo para defenderla, mosaicos
y esculturas de mármol que decoraban las casas, algunas lápidas…
Adriano le dijo a Verania que él ya no sabía qué otros pueblos habían pasado por
Alcalá más tarde puesto que él había estado dormido, entonces, Verania, le contó
que más tarde llegaron los musulmanes que después fueron conquistados por los
cristianos y así llegamos hasta la época actual, en el año 2013.
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15. 5.– Ordena por orden de llegada a Alcalá de Río:
ROMANOS PREHISTÓRICOS CELTAS
CRISTIANOS
MUSULMANES
TARTESOS CARTAGINENSES
6.- ¿En qué época se apareció esta moneda?_______________________________
¿Qué simboliza? _____________________
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Esta moneda nos enseña a qué se dedicaban en estas época las perso-
nas que vivían en Alcalá. ¿Qué crees que quiere decir la espiga? ________
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¿Y el pez? ______________________________________________________________
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7.- Rodea de verde al soldado romano y de amarillo al soldado cartaginés.
¿Cuál de los dos ganó en la Batalla de Ilipa?________________________________
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16. 1.– Investiga un poco y di que son las siguientes imágenes que muestran algunos
de los monumentos y edificios alcalareños más importantes.
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17. 2.– Fíjate bien en las fotografía anteriores, ¿dónde has visto esta imagen?
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3.– Escribe el nombre de otros edificios importantes de Alcalá del Río.
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