3. Se realizo la practica el día 29 de
noviembre con yaris jazmín a pesar
de que la niña cuenta con
conocimientos amplios del número
como
orden
estable,
correspondencia
uno
a
uno,
pudimos observar que presenta
dificultad de atención ya que no
acataba las indicaciones y por ende
no podía resolver la actividad.
4.
5.
6. La actividad de Diego nos resulto
muy favorable y divertida ya que
cuenta con un amplio conocimiento
de la adición y sustracción, resolvía
con facilidad problemas verbales
aditivos simples, no utilizaba sus
pautas, contaba mentalmente y
creaba sus propias estrategias para
llegar al resultado final.
7.
8.
9. Dennise no sabe la representación
simbólica del numero, por lo cual
no
aplicaba
el
principio
de
correspondencia uno a uno ni
orden estable .