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En esta presentación se presentan los
principios de la investigación científica que se
deben de tener en cuenta para al momento de
emprender una investigación.
“Investigar para conocer
y conocer para transformar”
3. Realidad y
conocimiento
¿Qué es la Realidad?
Ander Egg. sostiene que la realidad "es lo que existe“
Sobre la realidad se tiene diferentes conceptos, puesto que
cada persona la define a manera de como la entienden o la
relacionan. Se entiende que la realidad esta ligada al mundo físico,
a lo observable. Para otros la realidad significa todo aquello que
tiene o no oportunidad de existir.
Algunas personas lo toman por el lado social y lo relacionan
con la realidad social, en la comunidad y en las situaciones en las
que vivimos.
La realidad también se relaciona con un árbol:
-Sus raíces son la producción, el trabajo.
-El tronco es la manera de legislar y administrar el poder, son
las leyes.
-El follaje es la manera de pensar y las ciencias de la
sociedad.
-Los frutos son la injusticia social.
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4. Características de la Realidad
Primer característica: La realidad tiene forma.
Esta característica se expresa de forma sensorial ya que la percepción de
las diferentes tomas de la realidad genera procesos cognitivos hasta llegar a lo
lógico.
Segunda característica: La realidad se presenta como energía.
Aquí la realidad inicia por los sentidos humanos, es una energía que
estimula los órganos sensoriales
Tercer característica: La realidad es su constante cambio.
La realidad es cambiante, todo tiene un antes y un después. Es temporal.
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La realidad tiene forma, se presenta como energía y esta en
constante cambio,
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¿Qué es el
conocimiento?
El conocimiento humano, es pues, el conjunto de las representaciones
mentales del mundo exterior e interior, cargadas de emotividad y
manifestadas mediante el lenguaje, como creencias, convicciones y
nociones.
El conocimiento individual:
Puede ser definido como un modo mas o menos organizado y consciente de
concebir el mundo.
El conocimiento Colectivo:
Conjunto de conocimientos que posee un grupo humano sobre diferentes
temas de la realidad:
6. Clases de Conocimiento
Conocimiento vulgar o cotidiano.
Este conocimiento es ocasional, casual, poco profundo, no expresa
interés de conocer a fondo un tema.
Conocimiento Filosófico:
Se obtiene través de la reflexión sobre la vida y la existencia misma. Es
critico, analítico y general.
Conocimiento Teológico:
Enfocado en la fe de la humanidad sobre la vida obtenida por medio de
Dios
Conocimiento Científico:
Parte del conocimiento cotidiano caracterizado por se controlador y
critico, particular y sistemático.
Busca la realidad y la verdad, ser objetivo y establece una relación con el
mundo.
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8. Investigación
Científica
Siendo la investigación científica una búsqueda sistemática, empírica,
tiene proposiciones hipotéticas sobre la relación de una o varias variables
que se puedan cuantificar. Las variables no cuantificables no son
consideradas para investigar, de estas no se ocupan los científicos.
Esta investigación es un proceso que se desarrolla en varias
etapas que se relacionan entre si, y dependiendo de su resultado se
clasifica en Investigación Pura (si la respuesta es de tipo pura o
abstracta) o Investigación Aplicada (si la respuesta es especifica y
concreta)
Metodología de la investigación
científica
Se debe considerar a la metodología de la investigación
científica como un conjunto de métodos, técnicas y procesos que
permiten con mayor facilidad y con menos errores llegar a la
realidad, comprenderla, predecirla y cuando es necesario
controlarla, para beneficio de la vida humana.
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Método Científico
El método consta de cierta características:
- Se corrige así mismo.
- Controlador
- Es objetivo