Unidad 1. PRINCIPIOS BASICOS DE LA INVESTIGACION

1. PRINCIPIOS BASICOS DE
LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
Unidad uno del libro: Universidad técnica de Manabí, (2007).,
Investigación formativa, módulo II.
Presentado por: Leslie Dayam Castelblanco Sanchez, Id. 752371

2. Contenido:
 Realidad
 Conocimiento
 Ciencia
 Investigación
 Metodología de la investigación
 Variables e indicadores

3. REALIDAD
La ciencia supone la existencia de la realidad en la cual se investiga.
Para unos, la realidad queda limitada en los elementos naturales, el mundo tangible y sus manifestaciones.
Ander Egg. Afirma que la realidad es lo que existe y se dividen en realidad conocida y desconocida.
La naturaleza y quienes la habitan son objetivas, pero tiene una vinculación practica a la actividad del hombre
que modifica al mundo.

4. Características de la realidad
La realidad tiene
forma:
 El primer contacto con la
realidad es a través de las
diferentes formas que tiene
la realidad en los sentidos.
En ese contacto se forman
los procesos, imágenes e
ideas de conocimiento en
el hombre.
La realidad se
presenta como
energía:
 La realidad es como
energía que incita los
sentidos y es variada por
los colores, sabores,
sonidos, Textura.
La realidad en
constante cambio:
 La realidad es cambiante,
dinámica y no tienen
formas estables
haciéndolas temporales, las
formas de la realidad
siempre tienen un antes y
un después
La realidad tiene forma, se presenta como energía y está en constante cambio

5. CONOCIMIENTO
El conocimiento humano, es el conjunto de las representaciones mentales del
mundo, tienen emotividad y pueden manifestarlas mediante el lenguaje, en
creencias, certezas y conocimientos
Conocimiento individual: son las características de la experiencia personal,
representaciones mentales las cuales son verídicas y en las que creemos.
Conocimiento colectivo: conjunto de certezas que tiene un grupo social y las
llamamos conocimiento o sentido común, también se ajustan sus
comportamientos y creencias.

6. Clases de conocimiento
Conocimiento
vulgar:
 No se planifica, se
caracteriza por ser
espontaneo y
ocasional, no es
profundo ni analiza o
explica las razones,
tiende a no ser
ordenado.
Conocimiento
filosófico:
 Se caracteriza por ser
preciso, sistemático y
general, da una
reflexión sobre las
causas de los hechos y
tiende a cuestionar al
problema de la finalidad
del cosmos, de la vida,
el sentido de la
existencia del hombre.
Conocimiento
teológico:
 Se fundamenta en la
fe, dando a entender la
fe en los grupos
humanos que tiene en
la vida sobrenatural y
que no es gracias a la
inteligencia humana
sino de la inspiración
de Dios.
Debido a la complejidad de la realidad en sus diversos niveles y estructuras, el
conocimiento se mueve en 4 diferentes niveles
Conocimiento
científico
 Presenta la realidad
objetiva, separándola de
lo aparente, explicando
los hechos, sus
conductas y posibles
consecuencias,
permitiendo predecir el
comportamiento de la
realidad en el futuro.

7. LA CIENCIAY LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y METODOLOGÍA
La ciencia busca aumentar los conocimientos a través de las leyes y teorías para que nos permitan comprender la
naturaleza y vida humana.
La investigación científica: Es una búsqueda organizada, controlando cada una de sus fases o pasos, es un proceso
dinámico que tiene varias etapas y todas son relacionadas. La investigación es un intento metódico de dar respuestas
seguras a preguntas científicas formuladas.

8. Metodología de la investigación científica
Método científico o método de la
ciencia
 Se fundamenta en las imágenes de los
objetos u la verdad científica se
fundamenta en los objetos mismos. Se
corrige a sí mismo y controla cada uno de
los pasos, no hace afirmaciones como
ciertas sin ponerlas a prueba
Método de investigación
científica
 Las siguientes etapas hacen tomar
diversas orientaciones, dando lugar a la
investigación cualitativa y cuantitativa
* Identificación y definición del problema
*posibles respuestas teóricas
*Recolección, organización y análisis
*Conclusiones como fruto de análisis
*Verificación o rechazo de hipótesis
*Comunicación de resultados
Es el conjunto de métodos, técnicas y procesos los cuales nos permiten con mayor facilidad y con
menos errores llegar a la realidad, comprenderla, predecirla y cuando sea necesario controlarla,
para el beneficio de la vida humana

9. LAS VARIABLES
Los conceptos constituyes el primer paso para cualquier trabajo científico; sin ellos los razonamientos serían
imposibles debido a que expresa una representación mental general de la realidad, partiendo de algo en particular.

10. Las variables
Dicotómicas
 Admiten que solo
existen dos
indicadores ya sea,
hombres y mujeres,
vivo o muerto, etc.
Polítomas:
 Admiten más de dos
valores, como la
preferencia religiosa o
tipo de ocupación
laboral, etc.
Continuas:
 Admiten un numero
indefinido de
divisiones, tales como
las horas, segundos,
espacio, velocidad,
tiempo, etc.
Debido a la complejidad de la realidad en sus diversos niveles y estructuras, el
conocimiento se mueve en 4 diferentes niveles
Discontinuas:
 Pueden tomar
solamente un numero
finito de valores, los
cuales no se pueden
fraccionar, pueden ser
el número de hijos,
número de casas, etc.

11. REFERENCIAS
Unidad uno del libro: Universidad técnica de Manabí, (2007)., Investigación formativa, módulo II.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwb3J0YWZvbGlvbW9kYWxpZGFk
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