Realizado para estudiar - Historia de la Psicología -

1. UnaHistoriaCríticadela
Psicología
El objetivo no es imponer un juicio sino hacerlo
posible

2. LaPsicologíaysusHistorias
Las creencias psicológicas no carecen de
conciencia histórica. Tienen un pasado
extenso, pero una historia corta.

3. HistoriaRecurrente
Georges Canguilhem, utiliza el término para referirse que
en las disciplinas científicas suelen identificarse con
una determinada concepción del pasado.
El presente, es la culminación del pasado. En el cual se
manifiesta su historicidad.
Es programática: narran el pasado de la disciplina, pero no
solo se busca marcar el presente, sino que también
escribir el futuro.

4. NuevaHistoriaSocialdelaCiencia
★ El propio conocimiento científico, debe ser
entendido en su contexto social, político e
institucional.
★ Hasta 1960, casi todas las historias de la
psicología pertenecían al género recurrente

5. CríticasSociológicas
Analizan el desarrollo de las disciplinas en términos
de cinco factores externos:
1. Económicos
2. Profesionales
3. Políticos
4. Culturales
5. Patriarcales

6. 1-Económicos
Se vinculan a la ciencia psicológica
con las exigencias capitalistas del
trabajo, producción, etc.

7. 2-Profesionales
Se encuentra vinculado en términos
de intereses cognitivos,
profesionales, de clases y de poder
profesional

8. 3-Políticos
Transformaciones en el aparato
estatal y de las instituciones de
control social, como la prisión.

9. 4-Culturales
Surgimiento de la psicología como un
ejemplo de malestar social, más
amplio: decadencia de valores, auge
del narcisismo.

10. 5-Patriarcales
Vinculado a la psico ciencias con la
domesticación femenina, aislamiento
de esposas e hijas.

11. LaDisciplinarizacióndelaPsicología
Se vincula con…
La transformación tecnológica del poder
político desde las últimas décadas del
Siglo XIX.
El estado encargado de asegurar el bienestar
de los ciudadanos.

12. LaConstruccióndeloPsicológico
Se buscaba conocer la psiquis, la conciencia, la vida
mental humana la conducta, etc.
Existía una esfera conformada por psicólogos. A su vez,
existía una esfera de la sociedad construída como
cultura.
Se cuestionaron las relaciones psicología - sociedad.

13. LaPsicologíanopuedeserconsideradacomoseparada de
laSociedad------ConstruccionismoSocial
Conocerdeterminadoporlaexperiencia
DependedelosProcesosSociales

14. PsicologíaHumana
❖Su objeto cambia con la cultura, por lo tanto no pueden
existir leyes generales.
❖Los lenguajes mediante los cuales, los humanos nos
comunicamos, se construyen a sí mismos, y se encuentran
sujetos a cambios históricos influidos por la psicología.

15. ConstrucciónyDesconstrucciónSocial
➔Construcción social: Complejo de procesos
interpersonales, culturales, históricos y políticos.
➔Desconstrucción social: Todo lo que va desde una forma
genérica de escrutinio y crítica hasta un método
analítico.

16. Fenomenotecnia -Bachelard
❏El objeto de conocimiento se construye.
❏La ciencia no debe ser entendida como una fenomenología,
sino que como fenomenotecnia.
❏Es descriptivo y normativo: supone el intento de producir
en la realidad, mediante la observación y la
experimentación, aquello que se produjo en el pensamiento

17. RealidadCientíficaContemporánea
● Una tendencia construccionista en la psicología crítica,
se concentró en el despliegue de términos para entidades
psicológicas tales como emociones, sentimientos,
actitudes, etc.
● Los discursos posicionan a la persona en cierta relación
mutua y con el mundo del que hablan (Foucault).

18. Tecnología
★ Conjunto de artes y destrezas que implica la vinculación
de pensamientos.
★ La psicología no debe entenderse como un sistema de
significación, sino como algo tecnológico.

19. LaPsicologíaestecnológica Porqué...
1.Es el lenguaje mismo.
2.Es un conjunto de técnicas de inscripción.
3.Está vinculada a las tecnologías humanas.

20. RegímenesdeVerdad
➔La verdad instalada con actos de violencia.
➔Para ser parte de lo verdadero: los hechos y argumentos
deben ser admitidos en complejos aparatos de verdad.
➔Noción de traducción (Latour y Callon): Se entiende a
todas las negociaciones, intrigas, cálculos, de los
cuales un actor o fuerza, adquiere que se le confiera
autoridad para hablar o actuar en nombre de otro.

21. ProcesodelaUtilizacióndelaTraducción
1.Implica persuasión, negociación, entre autoridades
sociales y conceptualizadas.
2.La creación de un modo de percepción. Vinculación de
ciertos eventos a patrones específicos.
3.Utilización del lenguaje en el que los problemas se
articulan en ciertos términos.
4.Inscripción de agentes, en una red psicologizada.
Estableciendo conexiones entre problema y solución.
Por ejemplo: Concientización de la higiene mental en 1920-30.

22. Disciplinarización
❏En el SXIX, estuvo ligada a la posibilidad de construir
tales alianzas.
❏El proyecto de disciplinariedad de la psicología se llevó
a cabo, a través de un proceso que obligó a la psicología
a abandonar las formas de justificación utilizadas y a
adoptar técnicas de verdad ya establecidas en otros
campos del conocimiento positivo.

23. Técnicasdelaverdad
1)Estadística
2)Experimentación

24. 1)Estadística
Se originó como ciencia del Estado.
Las leyes por derecho propio, que pueden extenderse a los
fenómenos naturales.
Fue un intento de reunir información cuantitativa.
1920: Las leyes parecían ser autónomas

25. 2)Experimentación
Surgió como raíz de una serie de medidas prácticas, para
generar y estabilizar datos de manera calculable,
repetible y estable.
Creación de laboratorios de Psicología

26. Ladisciplinarizacióndelapsicologíacomociencia
positivaimplicólaincorporacióndelasformas
técnicasdepositivistas, Alobjetomismodela
Psicología
Psicologización

27. Epistemología Psicológica
❏Es una epistemología institucional.
❏Las reglas mismas que determinan, lo que puede
considerarse conocimiento. Están estructuradas por la
relaciones institucionales en las cuales cobraron forma.
❏El poder de la psicología radica en la capacidad de
organizar, simplificar y racionalizar terrenos de la
individualidad y de la diferencia humana.

28. LaTeknédelaPsicología
Características distintivas como
técnica, arte, práctica y conjunto
de dispositivos.

29. AspectosdelaTekné
➔Gobierno: transformación de la lógica y de los programas
de gobierno.
- Las estrategias utilizadas, así como la reflexión.
Foucault lo denomina como gobierno.
Cada vez se encuentra más psicologizado.
➔Autoridad: transformación de la legitimidad de la
autoridad. Ya no es una cuestión de ordenar, controlar,
exigir obediencia, sino de mejorar la capacidad de los
individuos para ejercer autoridad sobre sí mismos.

30. AspectosdelaTekné
➔ Ética: una transformación desde el punto de vista
de la ética.
- Los discursos, las técnicas y las normas
cambiantes que inventaron, actúan sobre los
detalles de la conducta, el comportamiento y la
subjetividad humana (están dentro de la ética).
- ‘Nuestra relación con nosotros mismos’ - Foucault

31. Conclusión...
La meta de la historia crítica de la
psicología, es hacer visibles las relaciones
profundamente confusas entre la ética de la
subjetividad, las verdades de la psicología y
el ejercicio del poder