conceptualizaciones

1. República bolivariana de Venezuela
Vicerrectorado Académico
Universidad nacional abierta
Barquisimeto- estado- Lara
Conceptualizaciones
Integrante: Suseni Parra
Cedula: 23807105

2. Conceptualizaciones
Enfoque Andragógico:
Es una teoría que explica cómo aprende el adulto.
Estos son solo algunos de sus principios fundamentales para el proceso de
aprendizaje en adultos:
Motivación
Experiencia
Auto-concepto
Utilidad del aprendizaje
Orientación para aprende
Hecho Andragógico:
Es real, objetivo y concreto porque: Existe un adulto como realidad bio –
psicosocial y ergológico. Esta realidad (adulto) es susceptible de educabilidad
durante toda su vida (millones de adultos de diferentes edades son sujetos de
educación en la actualidad)
Praxis Andragógica:
Es definida por Carrero (1998) como la práctica que hace el educador en
función de la consideración de adultez de sus alumnos. En tanto que Alcalá
(2000) la conceptua como la habilidad y experiencia demostrada por el
profesor de educación superior con base en los factores que conducen el
aprendizaje y con las orientaciones de la condición de adultos de los
educandos.
Horizontalidad:

3. Es una práctica o propuesta organizacional que implica desarrollar o incentivar
un poder de decisión o de participación más o menos igualitario entre los
individuos que conforman una organización. La horizontalidad es opcional para
una organización y busca una mayor interacción en el grupo para potenciar el
liderazgo y la innovación.
Participación:
Es la acción de involucrarse en cualquier tipo de actividad de forma intuitiva o
cognitiva.

4. Referencia bibliográfica
https://www.definicionabc.com/politica/participacion.php
https://www.significados.com/participacion/