2. Benavides Barrera Ana Belén

3. Cuevas Vázquez Guadalupe Monserrat

5. 1. Introducción

6. 2. La prensa:Principales características *** Más antiguo *** Diversos campos *** Entretenimiento para el público

7. 2.1. Géneros periodísticos *** La noticia *** La crónica *** El reportaje *** Información de un hecho *** Camino ente la noticia y la opinión *** Contada de forma personal

8. *** La entrevista *** El editorial *** Diálogo entre un periodista a una persona *** Opinión oficial del diario

9. 2.2. El lenguaje periodístico *** Composición y paginación *** Entradilla o encabezamiento *** Los titulares ***Imágenes *** Llamar la atención del lector *** Acompañan al titular *** De mayor a menor importancia

10. 2.3. Principales secciones de la prensa diaria ***Noticias deportivas ***Noticias culturales ***Noticias locales o autónomas *** Primera página ***Noticias internacionales ***Servicios ***Noticias más importantes ***Interese de los lectores

11. 3. Necesidad de la utilización de la prensa en la educación y funciones de la misma ***Ballesta 1991: Desarrollo de creatividad y de expresión escrita en el alumnado

12. 3.1. La prensa como objeto de estudio o conocimiento ***Conocimiento de los distintos géneros periodísticos

13. 3.2. La prensa como recurso didáctico ***La prensa puede ayudar en la educación en valores

14. 3.3. Creación y elaboración de prensa ***Trabajo de gran valor educativo ***Convierte al alumno en emisor ***Favorece el trabajo colaborativo

15. Bibliografía Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicadas a la Educación; José Manuel Ríos Ariza Ediciones Aljibe, Granada, 2000.

16. GRACIAS POR SU ATENCIÓN