Descripción General del Periodismo.

1. Géneros Periodísticos
UNID, enero de 2013.
Santiago González Gómez, M. en E., Alta
Dirección IPADE AD-1, L.C.C., Candidato a
Doctor, DEI, UAT.

2. Santiago González Gómez
Formación:
Licenciado en Comunicación, UNUM
Maestría en Enseñanza Superior U. Panamericana
Maestría en Mercadotecnia y Comercio Internacional, U. Panamericana
Posgrado en Alta Dirección de Empresas, IPADE
Candidato a Doctor, Doctorado en Educación Internacional UAT., Tesis: Responsabilidad Social
Corporativa, un Estudio Comparado en México y Canadá.
Experiencia profesional más relevante:
Director Creativo Mc Cann Erickson, Cuentas: General Motors de México, Good Year.
Redactor Creativo ( Copy writer) Doyle, dane & Bernbach, (DDB), cuentas: Volkswagen de
México, Mc Donald’s, Max factor.
Subdirector de Difusión Institucional,INEGI.
Consultor de branding, comunicación y mercadotecnia, GRAO comunicación, cuentas: Televisa,
Casa Cuervo, Jumex, El papalote Museo del Niño, Casas Ara.
Profesor invitado University of Lethbridge, Faculty of Management, Alberta, Canadá. Cursos:
Doing Business with Mexico, Introductory Marketing, International marketing.

3. • Presentaciones del profesor
• Presentaciones de los alumnos
• Ejercicios prácticos de cada género
• Tareas
• Exámenes.
Evaluación:
• Participación y Asistencia 25%
• Tareas: 25%
• Exámenes 50%

4. Evaluación Diagnóstica:
En equipos de cuatro personas definan:
¿Qué es periodismo?
¿Qué son los géneros periodísticos?
¿Cuál es la importancia del periodismo en México y en el
mundo en el 2013?
¿Hacia dónde va el periodismo?
Elaborar una presentación de P.P. Para sus respuestas.

5. que tiene como
fin la búsqueda
exhaustiva y la
producción de
que informen a la
sociedad sobre su
inmediato.
Definición de Periodismo

6. El periodismo se
manifiesta en
diferentes formas
o géneros:

7. QUE BUSCAN
SINTETIZAR UN
MOMENTO O UN
EVENTO
ESPECÍFICO.
CRÓNICASNOTICIAS
REPORTAJES ENTREVISTAS
EDITORIALES

8. Desde principios del siglo XX:
Profesión que asume:
Una misión de carácter público.
Mantener informados a todos los
sectores de la sociedad.
Sus temas:
Los acontecimientos que suceden
alrededor
Que involucran denuncias y
problemas fundamentales.

9. Hoy día, las facultades de Comunicación Social y las de
Periodismo han hecho del oficio una profesión
especializada.
Enseñan las bases prácticas y la teoría para reflexionar
sobre el papel de los medios de comunicación en la
sociedad contemporánea.

10. Periodismo:
Oficio que conjuga la práctica en la
búsqueda de historias, con la
reflexión sobre el papel de los
hechos públicos en la sociedad

11. El periodista es un sujeto inmerso en una
sociedad específica.

12. ES UN AGENTE DE
LA OPINIÓN
PÚBLICA QUE
DETERMINA LOS
RUMBOS DE LA
SOCIEDAD.
INVESTIGADORSu labor implica
diferentes
funciones:
REPORTERO ENTREVISTADOR
COMUNICADOR
DE NOTICIAS

13. El periodismo se basa en la construcción de un relato
trascendental sobre la realidad.

14. Existen diferentes tipos de periodismo.
Pero su objetivo siempre es informar.
Se clasifica de acuerdo a los temas de
interés
Y a las formas en las que se escribe el relato

15. Durante los siglos XX y XXI han surgido dos tipos de
periodismo:
El periodismo informativo:
Se centra en lo coyuntural, en la transmisión de
acontecimientos extraordinarios.
El periodismo investigativo:
Su interés es desarrollar las historias más cotidianas y
establecer un relato de largo alcance histórico.

16. ENTRETENIMIENTO
CULTURALLOS TEMAS DEL
PERIODISMO:
DEPORTIVO POLÍTICO -SOCIAL
ECONÓMICO

17. Existen tantas clases de periodismo como
temas en la sociedad.
Ejemplo: Las secciones de un periódico.
Incluyen periodismo informativo e
investigativo.
Cada una con un tratamiento, un fin y un
público específico.
Pero todas reflejan la sociedad existente en
ese momento.

18. El periodismo es como un espejo que refleja lo que le
pasa al ser humano en las diferentes sociedades.
Una manera de saber qué pasa en nuestro entorno
inmediato y en otras regiones.
Una forma práctica de conocer otras partes del mundo
y lo que sucede día con día.

19. Un género periodístico es una forma literaria que
cuenta sucesos de actualidad y que aparece en algún
medio de comunicación, como la prensa escrita.

20. Existen tres tipos de géneros periodísticos:
Informativo, de opinión e interpretativo.
Informativo:
Se fundamenta en las noticias y en los
reportajes objetivos.
La noticia es el relato de un acontecimiento
de actualidad y de interés público.
El reportaje objetivo es un relato que
describe un hecho pero el autor no
incluye ni su opinión ni su valoración
sobre el mismo.
Géneros periodísticos

21. Géneros de opinión, y artículos de opinión
El editorial:
Es la opinión del periódico
El artículo:
Es el planteamiento personal de quien lo escribe,
sobre un tema de actualidad.

22. El género interpretativo:
Combina la información con la opinión.
De aquí surgen las crónicas, los reportajes interpretativos y las
entrevistas.

23. Antecedentes del periodismo.
*Antecedentes de
manuscritos en papiros en
Egipto, Persia y Grecia.
*Una constancia material de
los acontecimientos de
diversas épocas.
*En Babilonia algunos tenían
la encomienda de escribir
diariamente los
acontecimientos económicos,
públicos y religiosos, sobre
tablas de arcilla.

24. Antecedentes del periodismo: Roma.
El periodismo semejante al
actual nace en Roma.
Constaba de comentarios,
registros históricos y actas.
Aparecen edictos y noticias de
sociedad.
Una especie de diario de
información pública: el Acta
Pública y el Acta Diurna,de
carácter oficial.

25. *La práctica escrita cae en
desuso.
*Algunos reyes escriben las
crónicas de sus gestas.
*Los juglares contaron de pueblo
en pueblo las hazañas de los
guerreros, los milagros y los
acontecimientos de la época
en Europa.
*Vuelta a la tradición oral.
Antecedentes del periodismo: Edad Media.

26. Siglo XIII: Se vuelve a las formas escritas de consignar lo que sucede.
Creación de la Nouvelle Manuscrite en donde se difundían noticias.
Siglo XV: Aparece el Journal d’un burgeois, en París con noticias y anécdotas.
Eran medios efímeros con poca popularidad.

27. * Renacimiento italiano: Comienzan a aparecer avisos y
hojas narrando lo que pasaba: nacen las gazzetas
con noticias de acontecimientos portuarios y
comerciales.
* La aparición de la imprenta de tipos móviles ( 1436)
contribuye a su auge.
* Se convierten en semanarios, diarios y revistas.
* En Inglaterra inicia un periodismo de interés público.
Lo político es sólo un tema más.

28. ¿QUÉ NOTICIA?
UN TERREMOTO EN
GUATEMALA.
LAS PUBLICACIONES
NACEN CON UN FIN
PARTICULAR O POR UN
HECHO ESPECÍFICO.
EN ALEMANIA
1457:
NUREMBERG
ZEITUNG
PRIMER
PERIÓDICO
IMPRESO:
PRIMER
PERIÓDICO EN
AMÉRICA: POLÍTICO -SOCIAL
LA HOJA DE
MÉXICO EN 1541

29. • Siglo XVII en América, sobre todo en México y Perú,
proliferan hojas volantes con las noticias más
importantes del virreinato.
• Siglo XVIII: Periódicos continuos con secciones
diferentes.
• Los más antiguos: Gaceta de México y Noticias de
España ( 1722), en Guatemala la Gaceta de
Guatemala ( 1729)

30. Inicio del siglo XX:
Durante el siglo XIX el periodismo se limitaba a
formas impresas y orales.
Con la llegada de la radio: Una visión más amplia de
los periodistas.
Necesidad de conocer más a fondo lo que sucede.
Esto sucede primero en estados Unidos y algunas
partes de Europa, de donde el modelo se adapta
en México, Colombia y Argentina.

31. Con la aparición de cada medio de difusión:
imprenta, radio, televisión, medios
electrónicos el periodismo evoluciona de
acuerdo a cada medio.
Actualmente, cada medio requiere una forma
diferente de ejercer el periodismo.
Hoy el periodismo se conoce como el “cuarto
poder”. ( Rey, iglesia, ejército, prensa)

32. HISTORIA DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
Se conocen varias etapas:
a) Periodismo ideológico:
Predominó en todo el mundo hasta
el fin de la Primera Guerra Mundial.
Es doctrinal y moralizador.
Al servicio de ideas religiosas o
políticas.
La prensa aportaba muy poca
información y muchos comentarios.

33. b) Periodismo Informativo:
* Surge alrededor de 1870 en paralelo al
periodismo ideológico.
* A partir de 1914 en Estados Unidos e
Inglaterra.
* Se convierte en un periodismo poyado sobre
todo en la narración o relato de los hechos.
* Se le considera la “Edad de Oro” de la prensa.
* Los hechos se imponen a los comentarios.
* En inglés se le llama “story”, información pura
y dura.
* Puede incluir a los reportajes y las crónicas.

34. c) Periodismo de explicación.
• Surge a partir de 1945, al término de la Segunda Guerra Mundial.
• Busca una mayor profundidad en las explicaciones.
• El periodista utiliza una mezcla entre relato y comentario.
• Objetivo: Que el lector mediante una narración objetiva de los
hechos entienda los juicios de valor de forma fácil y rápida, como en
el género de reportaje a profundidad.

35. EL IMPACTO DE TWITTER EN EL PERIODISMO
http://smediaresources.blogspot.ch/2012/12/el-impacto-de-twitter-
en-el-periodismo.html
El auge de Twitter trajo preocupaciones dentro de la
industria.
Los periodistas se enfrentan ahora al reto de adaptar
sus papeles en la era digital, la búsqueda de nuevas
formas de añadir valor a los contenidos y ayudar a
garantizar que Internet está cambiando nuestra visión
del mundo para mejor.

36. Lenguaje Periodístico

37. El lenguaje periodístico
El redactor de prensa busca comunicar
hechos e ideas a un público heterogéneo.
Aunque en mercadotecnia y
concretamente en publicidad se sabe que
los medios son selectivos, intenta adoptar
un estilo que facilite la comprensión y
capte el interés de todos los lectores.
Busca objetividad. ( A menos que sea
interpretativo)
Características comunes en el lenguaje de
los textos periodísticos:
Claridad
Concisión
Corrección
Amenidad
(Activ: Analizar estas características en difs. diarios)

38. CONCISIÓN:
TENDENCIA A LA
BREVEDAD Y A LA
CONDENSACIÓN DE
INFORMACIÓN.
QUEVEDO: “SI LO
BUENO, BREVE, DOS
VECES BUENO”.
CLARIDAD:
SE ADAPTA A UN
ESTILO NEUTRAL,
ESPAÑOL ESTÁNDAR
QUE NO SE IDENTIFICA
CON NINGÚN TIPO DE
HABLANTES. PREFIERE
LA SENCILLEZ A LA
COMPLEJIDAD.
CORRECCIÓN:
EL ESTILO
PERIODÍSTICO ES UN
MODELO DE USO DE LA
LENGUA. REQUIERE
ESPECIAL
PREOCUPACIÓN POR
CEÑIRSE A LAS
NORMAS DEL IDIOMA
AMENIDAD:
SE BUSCA UN ESTILO
ÁGIL, QUE SEA
ATRACTIVO Y QUE
CONSIGA QUE EL
LECTOR “VISUALICE”
LOS HECHOS QUE SE
LE NARRAN.

39. El lenguaje periodístico
La orientación informativa o
interpretativa condiciona la existencia
de diferencias lingüísticas:
 Búsqueda de máxima objetividad o
apariencia de objetividad.
 Búsqueda de interpelación al
lector para que se identifique con
una línea de opinión determinada.
Por ello algunos lectores prefieren
Reforma o El Financiero y otros La
Jornada.

40. USO DEL INFINITIVO
FÁTICO: “ SÓLO
COMENTAR QUE …”
EXCESIVO USO DE
EXPRESIONES
COLOQUIALES Y
FRASES HECHAS:
“SE TARDÓ UN
BUEN”, “ “ NO
POR MUCHO
MADRUGAR…”
ERRORES FRECUENTES
EN LA REDACCIÓN
PERIODÍSTICA.
ORIGINADOS POR LA
RAPIDEZ QUE EXIGE LA
RENOVACIÓN DE LA
INFORMACIÓN Y POR
DESCUIDO.
EXCESO DE
EUFEMISMOS.
(DECIR COSAS
MALAS QUE
SUENEN BIEN)
EXCESO DE
RETÓRICA (SOBRE
TODO EN LAS
CRÓNICAS
DEPORTIVAS):
“REALIZÓ UNA
JUGADA
VERSALLESCA”
EXCESO EN EL
EMPLEO DE
EXTRANJERISMO:
“LAS NOTICIAS DE
EUROPA DEJARON
OUT A LOS
INVERSIONISTAS”

41. ABUNDANCIA DE
LOCUCIONES
PREPOSITIVAS:
“EN BASE A”,” A
NIVEL DE”
EMPLEO DEL
CONDICIONAL DE
RUMOR
EXCESO DE
CONSTRUCCIONES
PASIVAS:
“ EL COMUNICADO
FUE EMITIDO”

42. EL ESTILO PERIODÍSTICO

43. Estilo en periodismo es la
forma en que se escribe.
Cada periodista tiene su
propio estilo, pero existen
ideas comunes a todos.
A las tres “C”, ya
mencionadas:
Claridad
Corrección
Concisión
Agregar:
Estilo directo
Estilo de color o indirecto

44. El estilo directo.
Es ir directamente “al grano”.
Las reglas son:
Relato impersonal: el periodista nunca
escribe en primera persona, no refleja lo que
siente, es más objetivo.
Responder a las seis W’s de Lasswell:
Qué, quién, dónde, cuándo, cómo y por qué.
El texto se estructura en forma de pirámide
invertida: los datos más importantes al
principio y lo menos al final.
Si se incluyen datos subjetivos, el periodista
no los hace suyos, cita la fuente
Lenguaje limpio y descriptivo, sobrio,
escueto; no utilizar adjetivos calificativos,
buscar palabras sin doble significado.

45. El estilo de color o indirecto.
Transmitir imágenes con las palabras.
El periodista existe, puede aparecer incluyendo sus
propias sensaciones y vivencias.
Los protagonistas tienen un nombre, edad, sexo,
ideas.
Se muestra la voz de los personajes con citas y
declaraciones.
Se humaniza al receptor al dirigirse a una audiencia
conocida.
Se contextualiza el acontecimiento en el mundo real.
Se utiliza la literatura para dar vida al relato.
Se puede escribir de lo menos importante a lo más
importante.
Utiliza narración y descripción, diálogos, citas y
personajes secundarios que dan vida al relato.

46. Pirámide invertida
DETALLES
ANTECEDENTES
1ER. PÁRRAFO
ENTRADA
TÍTULO
MAS
IMPORTANTE
MENOS
IMPORTANTE
CONTEXTO

47. Los Métodos y Técnicas
Periodísticas

48. Los Métodos y Técnicas Periodísticas
Toda investigación parte de un
problema con el propósito de
identificarlo, analizarlo y
resolverlo.
Para ello se siguen ciertos
pasos.

49. INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS Y
PRESENTACIÓN DE
CONCLUSIONES
REVISIÓN DE LOS
DATOS EXISTENTES
(EN MKTG.
CONSULTA DE
FUENTES
SECUNDARIAS DE
INFORMACIÓN)
IDENTIFICACIÓN
DEL PROBLEMA
FORMULACIÓN
DE UNA
HIPÓTESIS
DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN
REALIZACIÓN DE
LA INVESTIGACIÓN

50. Métodos y Técnicas Periodísticas
Trabajo en grupo.
Encuestas ( abiertas o cerradas): Determinar el
muestreo. Centrarse en una proporción del grupo
total.
Experimentos: Comprobar una hipótesis bajo
condiciones supervisadas de cerca por el periodista o
investigador.
Historias de vida: Investigaciones directamente
vinculadas a las experiencias de las personas y que
normalmente ellos relatan.
Sondeos: Las respuestas dependen del modo en que
se formulan la preguntas ( Sartori). El que responde
frecuentemente lo hace improvisadamente. Las
opiniones recogidas son débiles, volátiles, inventadas y
reflejan lo que dicen los medios de comunicación. Son
fácilmente manipulables.

51. Periodismo de Investigación
La investigación es un método riguroso,
exhaustivo y preciso.
Técnica:
Detectar el problema
Reunir los datos necesarios
Separar y desechar los aspectos no
esenciales
Verificar los datos y resultados para llegar
a conclusiones.
El periodista de investigación siempre va
más allá de las fuentes oficiales.

52. Periodismo de Investigación
El periodismo bien hecho es
una fotografía de la realidad; el
periodismo de investigación es
una radiografía ( Ricardo
Arqués).
Periodismo de investigación y
periodismo de actualidad son
diferentes.

53. Periodismo de Actualidad y de
investigación.
Trabaja principalmente con personas de
relevancia pública relacionadas con las
fuentes habituales.
El periodismo de investigación se realiza con
personas conocidas o no, pero los datos son
relevantes.
En el periodismo de actualidad ( P.A.) la
iniciativa parte de fuentes oficiales.
Voluntaria e interesadamente suministra los
datos.
El periodismo de investigación ( P.I) rechaza
sistemáticamente las fuentes oficiales.

54. Periodismo de Actualidad y de
investigación.
En el P.A. el periodista espera que los
hechos sucedan. Se convierte en transmisor
de la noticia.
En el P.I. El periodista se adelanta a los
hechos, genera la actualidad de lo que
estaba oculto.
En el P.A. la información de actualidad es
conocida por otros medios, a veces se
trabaja con exclusivas.
En el P.I. Los textos son siempre exclusivos
del medio. El periodista no los publica en
primera instancia, sino hasta que amplia su
información con más investigación.

55. Periodismo de Actualidad y de
investigación.
En el P.A. el ritmo de trabajo lo marca la
planificación diaria y el horario de cierre.
En el P.I. La actualidad no es un fin sino un
medio. La rutina no determina el trabajo. El
periodista investigador sabe de antemano el
tema que va a trabajar.
El P.A. se pregunta ¿Esto interesa a los
lectores?
El P.I. Se pregunta ¿ Va esto contra el interés
de los lectores?

56. Consideraciones Generales
sobre Los Géneros
Periodísticos

57. Consideraciones Generales sobre Géneros
Periodísticos.
Tres grandes clases de periodismo:
Periodismo informativo
Periodismo Interpretativo o investigativo
Periodismo de opinión.
En cuanto al tema del que se hable el
periodismo puede ser:
Cultural
Deportivo
Político
Social
Económico
Entretenimiento
A las formas de redacción se les conoce como
géneros periodísticos. Formas de expresión
escrita que difieren según las necesidades u

58. Consideraciones Generales sobre Géneros
Periodísticos.
Un género periodístico se define
según el papel que juega el narrador
o emisor del mensaje en relación a la
realidad observada.
Es una forma literaria que se emplea
para contar eventos de actualidad a
través de un periódico.
Con algunas modificaciones, son las
mismas utilizadas en radio,
televisión, internet o móviles.

59. Consideraciones Generales sobre Géneros
Periodísticos.
Por el nivel de objetividad o
subjetividad, tres géneros
periodísticos:
Género informativo:
Su objetivo es entregar información
de actualidad.
Su función: exponer los hechos
Dentro de este género: la noticia y la
entrevista.

60. Consideraciones Generales sobre Géneros
Periodísticos.
Género interpretativo o
investigativo:
Profundiza sobre la información.
Finalidad principal: Relacionar la
actualidad con su contexto.
Función principal: La explicación.
Dentro de este género: El reportaje,
la crónica, la crítica y el ensayo
periodístico.

61. Consideraciones Generales sobre Géneros
Periodísticos.
Género de Opinión:
El periodista toma partido por una
postura u otra a partir de la
información que tiene.
Trata de convencer al lector que su
posición es la correcta.
Su función: Persuadir al destinatario
Pertenecen a este género: El
editorial, la columna o el artículo.

62. Los Géneros Periodísticos:
Los Géneros Informativos.

63. Los Géneros Periodísticos:
Géneros Informativos: La
Noticia.

64. Los Géneros Informativos. La Noticia
• Es el relato de un acontecimiento de
actualidad que despierta el interés del
público.
• El periodista tiene la obligación de narrar
con la mayor objetividad y veracidad.
• El estilo lingüístico está definido por ser
claro, concreto y conciso.
• Los datos en la narración se ordenan en
orden decreciente a su importancia.
• Inicia con los más relevantes hasta llegar
a los menos significativos para cerrar el
cuerpo de la noticia.
• Sigue una estructura de pirámide
invertida.
• Incluye las cinco W’s ( Who, what, when,
where, why) y How.

65. Los Géneros Informativos. La Noticia
• La noticia ofrece escaso margen para la
creatividad.
• Es el género de mayor eficacia para la
función prioritaria del periodista:
informar.
• Estructura de la noticia: titular o
encabezado, lead o entrada y cuerpo.
• Factores de interés:
• Actualidad: Hechos que suceden en una
forma cercana en tiempo. Los hechos de
ayer u hoy, lo que puede suceder
mañana y se da a conocer hoy.
• Trascendencia: Hechos que pueden tener
importancia cuando suceden y que al
cabo de unos días aún sentimos su
importancia.
• Prominencia: los que le ocurren a la
persona, lugar, cosa o animal y que son
relevantes a los demás de su género.

66. Los Géneros Informativos. La Noticia
• Proximidad: Acontecimientos que nos afectan
porque suceden cerca de nuestro lugar de
residencia o porque aunque estén lejos nos
atañen.
• Expectación: Hechos que sabemos cómo
cómo se han iniciado, pero se ignora cómo va
a ser el desenlace y hay interés por conocerlo.
• Rareza: hechos que suceden casual o
inesperadamente y que causan extrañeza o
sorpresa.
• Conflicto: Supone un enfrentamiento de dos
fuerzas opuestas en el terreo ideológico,
deportivo, militar o político.
• Humano o emotivo: acontecimientos que
mueven los mejores sentimientos del hombre
hacia sus congéneres.
• Novedad científica: Acontecimientos que se
refieren al avance de la ciencia en beneficio
de la humanidad y que ayudan a su progreso.

67. Los Géneros Informativos. La Noticia
• Hazaña: hechos que son únicos en su género,
realizados por una o varias personas con el
objetivo de lograr un propósito.
• Magnitud: Hechos que resultan ser los más
grandes en su tipo, limitados muchas veces
en cuanto a tiempo y lugar y realizados por el
hombre o por la naturaleza.
• Trasgresión a la ley: acontecimientos que
tienen como base la violación de la ley.
• Actividad: Cada alumno traerá a clase un tipo
de noticia y lo presentará redactada al grupo.

68. Los Géneros Periodísticos:
Géneros Informativos: La
Entrevista.

69. Los Géneros Informativos. La entrevista
• Es una conversación sobre una serie de
preguntas que sostiene un periodista con otra
persona.
• Objetivo: Obtener información que el
profesional desconoce pero que quiere
descubrir para satisfacer el interés de sus
lectores o audiencia.
• Permite al lector o audiencia un acercamiento
virtual con los personajes que le resultan
interesantes.
• Recomendaciones:
• No rivalizar con el entrevistado en
conocimientos o usando palabras rebuscadas.
• Romper el nerviosismo en una entrevista
concertada. Ganarse la confianza.
• Utilizar preguntas dirigidas al fondo del
problema.
• No dejarse entrevistar por el entrevistado.

70. Los Géneros Informativos. La entrevista
• Entrevista noticiosa:
• Sirve para obtener información de testigos de
un hecho que no presenciamos.
• Fuente: Personas que tuvieron alguna relación
en el asunto.
• Entrevista de opinión:
• Se pide la opinión de personas que tienen
autoridad para hablar sobre algún asunto
gracias a su cargo.
• Son personas destacadas en su trabajo.
• Artistas de arraigo popular, personas que
representan un estilo de vida o que son un
problema social.
• Entrevista de semblanza:
• Conversación con el personaje para captar sus
características personales y transcribirlas en la
misma entrevista.

71. Los Géneros Informativos. La entrevista
• Encuesta:
• Una mezcla de noticia y entrevista.
• Es noticiosa y de opinión
• Se aplica a varias personas acerca de un
mismo hecho.
• Todo lo que nos es desconocido, es
información.
• Pero no toda información es noticia.
• Formas de realizar una entrevista
• Formato más común: de persona a persona.
• También pude realizarse una conferencia de
prensa que reúne a varios periodistas delante
de un entrevistado o expositor.
• Fases para una entrevista.
• Preparación:
• La información puede ser de tipo documental

72. Los Géneros Informativos. La entrevista
Fases para una entrevista.
• Preparación:
• La información puede ser de tipo documental
• Remota: ( ficheros de personas, temas, etc.)
• De tipo inmediata: ( llevar un cuestionario)
• Realización:
• Señalar qué dijo el entrevistado, qué no dijo o
no quiso decir, dónde y cuándo lo dijo.
• Seleccionar bien las preguntas a formular.
• Examen de datos:
• Es necesario tener un verdadero interés en la
entrevista.
• Ejercitar la memoria.
• Apoyarse en la grabadora
• Anotar datos en función de conceptos y no
sólo de palabras.
• A veces el tema es más importante que el
entrevistado, otras, ambos.
• Explicar al lector o audiencia la importancia de
ambos.

73. Los Géneros Informativos. La entrevista
• Tipos de preguntas.
• Presunción
• Intención
• Disyuntiva
• Presunción con disyuntiva
• Presunción con doble intención
• Disyuntiva intencionada
• Presunción disyuntiva con intención.
• Redacción de la entrevista:
• Alternar las descripciones del periodista con
las palabras textuales del entrevistado.
• Considerar aspectos como:
• Datos de la persona
• Tema o asunto a tratar
• Qué dijo o contestó el entrevistado
• Cómo lo dijo ( actitudes, gestos o ademanes,
su forma de vestir).
• Lo que no dijo o no quiso decir: Presentado
en observaciones subjetivas u objetivas.

74. Los Géneros Informativos. La entrevista
• Agrupación de temas:
• Es probable que durante la
entrevista se hayan abordado
desordenadamente diferentes
asuntos o diferentes aspectos.
• Un desarrollo lógico:
• Agrupación de temas para
ordenar la redacción de la
entrevista en causas,
características, consecuencias y
soluciones.
• Desarrollo cronológico:
• Después del párrafo de enlace
redactar la entrevista en el mismo
orden en que se realizó.

75. Géneros Periodísticos. Los
Géneros Interpretativos.

76. La Crónica.

77. Los Géneros Interpretativos. La crónica,
crítica, reportaje y ensayo periodístico.
• La crónica.
• Es un relato cronológico de un
acontecimiento presentado desde
su iniciación hasta su culminación,
con observaciones personales de
quien la escribe sobre los puntos
más importantes.
• Tipos de crónicas:
• Deportiva
• Política
• Social
• Artística
• Cultural
Es indispensable que el periodista
haya vivido los hechos.

78. Los Géneros Interpretativos. La crónica.
• Como su nombre lo indica,
demanda exponer los hechos en
forma cronológica.
• Pueden intercalarse reflexiones o
información necesaria para
ayudar a la comprensión de lo que
se acaba de relatar o va a
relatarse.

79. La Crítica.

80. Los Géneros Interpretativos. La crítica.
• Es un análisis y comentario de cualquier
clase de tema.
• Temas: actuación del gobierno, artísticos,
literarios y deportivos.
• El periodista aplica sus conocimientos y
cultura.
• Realiza exámenes a fondo sobre una
obra o suceso.
• Debe ser escrita con objetividad y sin
apasionamiento.
• Cumple una labor de interpretación de
acontecimientos culturales.
• Tres funciones simultáneas:
• Informa, orienta y educa.
• La tarea del crítico es controvertida, se
mueve en el territorio de la opinión
personal.

81. Los Géneros Interpretativos. La crítica.
• Requiere especialización de parte del
periodista en el tema que trata.
• Debe probar y fundamentar lo que
afirma sin caer en el dogmatismo.
• Debe ser breve pero no superficial
• Ágil y rápida pero reflexiva, profunda y
argumentada.
• Tono cultural elevado pero inteligible,
comprensible para cualquier lector.
• El crítico no escribe para especialistas.
• Debe ser fiel a elevadas exigencias en
cuanto a su ética profesional.
• Mantenerse ajeno a sus intereses
personales
• Mostrar respeto a lo que juzga aunque
exprese las carencias y defectos que la
obra presente.
• Referirse primero a las cualidades y
luego a las carencias.

82. Los Géneros Interpretativos. La crítica.
• Mostrar respeto a lo que juzga
aunque exprese las carencias y
defectos que la obra presente.
• Referirse primero a las cualidades y
luego a las carencias y valoraciones
negativas.
• Tipos de críticas en función a sus
temas:
• Crítica literaria.
• Crítica cinematográfica
• Crítica teatral
• Crítica musical
• Crítica de arte ( pintura, escultura y
arquitectura)
• Crítica de radio y televisión.

83. El reportaje.

84. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• Es un trabajo de interpretación e
interpretación que reúne todas las
formas periodísticas.
• Es la modalidad interpretativa por
excelencia.
• Una narración objetiva y subjetiva, desde
su inicio, su estado presente y las
posibles consecuencias.
• Ante un problema puede plantear
posibles soluciones.
• Se estructura alrededor de un tema del
que se proponen antecedentes,
comparaciones, derivaciones y
consecuencias.
• Frecuentemente se acompaña de
fotografías e ilustraciones .
• Se enriquece con noticias, opiniones y
comentarios.

85. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• Dos tipos de reportajes:
• Reportaje objetivo y reportaje
interpretativo.
• Cada uno pertenece a un género
periodístico.
• El reportaje objetivo es considerado
dentro del género informativo
• El reportaje interpretativo se clasifica
dentro del género interpretativo.
• El reportaje objetivo cumple las mismas
funciones que la noticia pero con un
espacio mayor.

86. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• El reportaje se apoya en dos columnas
fundamentales:
• La investigación exhaustiva
• La explicación de lo investigado.
• No es indispensable que el reportero haya
estado en el lugar de los hechos.
• Tres condiciones formales para para elaborar
para elaborar un buen re-portaje:
• Un comienzo atractivo
• Un desarrollo interesante
• Un final concreto.
• Para un buen reportaje:
• Investigar las fuentes de información
• Verificar que sean confiables
• Recurrir al mayor número de fuentes.
• Contar, investigar las causas y el motivo del
reportaje.
• Descubrir lo que pudiera estar medio oculto.

87. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• Desarrollo del reportaje:
• Fluidez en la prosa y ligar las ideas.
• Una valoración de la información que
se presente en forma decreciente.
• Procurar que la entrada no sea un
texto aparte, desconectado con el
desarrollo o esencia del mensaje.
• Un reportaje único,. No seriado,
debe contener la mayor cantidad de
información.
• Si se trata de una serie de notas,
planificar el número de reportajes.
• Cada uno debe tener su propio
interés para el lector o audiencia.

88. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• Titulo o encabezado:
• Debe ser la sustancia del reportaje
• Dependerá siempre de una buena
técnica de composición.
• Un buen encabezado asegura la
atención del lector.
• Es un señuelo o gancho que invita a
leer la nota.
• Entrada o principio:
• Los primeros párrafos deben ser un
esquema de los extremos principales
del suceso que motivo el reportaje.
• Debe redactarse abarcando con
sencillez y claridad lo importante de
la nota.

89. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• ¿Para qué sirve el reportaje?
• Para mover la voluntad de los
lectores.
• Motivarlo a tomar una decisión.
• Para recordar. Si el reportero está
plenamente convencido de lo
investigado y hace bien su reportaje,
podrá mover a la acción.
• Puede referirse a costumbres ya
desaparecidas o que se han
transformado.
• A la evocación de ciertas situaciones
de antaño en la ciudad o país.
• Pero no se concibe un reportaje si no
está conectado con la actualidad.

90. Los Géneros Interpretativos. El reportaje.
• Puede servir para narrar un suceso desde
que inició hasta que terminó.
• Para instruir o divulgar un conocimiento.
• Para divertir.
• Para demostrar una tesis o propuesta.
• Para que el periodista descubra
problemas.
• Fundamente principios sociales.
• Va al fondo del asunto.
• No se queda en la superficie.
• Profundiza en las causas básicas.
• Da un panorama lo más exacto y
completo.
• Parte de una hipótesis que el periodista
formula.
• La investigación y la recolección de datos
lo han de llevar a confirmar o refutar la
hipótesis.

91. El Ensayo Periodístico.

92. Los Géneros Interpretativos. El Ensayo
Periodístico.
• Es un escrito donde se expone la
interpretación de un tema, de un objeto,
de una persona o de un hecho.
• Aspectos:
• Tratado general ente breve donde se dan
a conocer las teorías del autor.
• Disertación amena más que
investigación severa y rigurosa.
• En la frontera de la didáctica y la poesía.
• Enseña deleitando y deleita enseñando.
• Se escribe de los hechos como el autor
los ve, los razona y los siente.
• No profundiza en un tema formalmente,
sólo los que el autor considere
necesarios para exponer sus ideas.
• Es un escrito inacabado, no agota las
posibilidades del tema ni las
posibilidades ideológicas del autor.

93. Los Géneros Interpretativos. El Ensayo
Periodístico.
• Es un escrito inacabado, no agota las
posibilidades del tema ni las
posibilidades ideológicas del autor.
• En los medios masivos de comunicación
los periodistas se especializan en los
diversos géneros.
• Existen periodistas llamados:
• Reporteros
• Entrevistadores
• Cronistas
• Columnistas
• Editorialistas
• Ensayistas
• Redactores.
• En el género periodístico de opinión se
encuentran:
• La columna, el artículo y el editorial.

94. La columna.

95. La columna.
• Escrito periodístico.
• Bajo un mismo titulo.
• Firmado siempre por el mismo
autor.
• Presentado en igual forma.
• Generalmente en el mismo lugar
de la publicación.
• Objetivo:
• Entregar informaciones varias
redactadas brevemente.
• Comentarios breves
• Informaciones sin comentarios
• Aparece periódicamente en la
publicación.

96. La columna.
• Puede ser de juicio, de crítica o
especializada.
• Es un género más liberal,
demanda inventiva y creatividad.
• Su extensión está sujeta al interés
de la misma.
• Debe evitar el vulgarismo y los
adjetivos de mal gusto.
• Su integración debe ser
vertebrada, guardar ilación sin
importar la extensión que tenga.
• Evitar adjetivos redundantes o
innecesarios.
• Sus dos peligros: La represión y la
manipulación que puede afectar a
terceros.

97. El Artículo.

98. El Artículo.
• Juicio presentado por una persona
identificada acerca de un hecho que
puede ser de actualidad o no.
• Es la corrección de formas y expedición
de ideas para despertar la atención de los
lectores ( Martín Alonso)
• Un trabajo breve y fugaz que llena una o
dos columnas del diario, emociona y hace
pensar en el momento del desayuno,
pero para la tarde se ha desvanecido (
Manuel Becerra Acosta).
• Sociedad Interamericana de Prensa: Un
buen artículo:
• Despierta el interés desde la primera
palabra.
• No redactar un artículo que todo mundo
conoce, debe tratar asuntos nuevos.
• Lo pasado interesa en función de lo
actual.

99. El Artículo.
• El artículo debe ser ágil e
impresionante.
• Es lo que está fuera de lo usual
• Un contraste de fuerzas y pasiones.
• Incertidumbre o misterio en el
desenlace.
• Debe ser refinado sin llegar a ser
rebuscado.
• Contener información abundante
sobre el tema.
• No requiere de manera rígida los
elementos de la noticia.
• Hay libertad en la entrada pero con
el máximo de interés y
concentración.
• El aspecto conceptual es muy
importante.

100. El Artículo.
• Es un mensaje informativo,
conceptual y analítico.
• Debe tener brevedad, claridad,
honestidad, convicción e interés
de servir.

101. El Editorial.

102. El Editorial.
• Aborda hechos de actualidad.
• Es un juicio acerca de un hecho actual
que presenta el pensamiento del
periódico.
• Generalmente se relaciona con la nota
principal del periódico o publicación.
• El periodista ayuda a los lectores a
saber.
• El editorialista los ayuda a entender.
• Su tono puede ser:
• Aleccionador
• Contextualizador
• Reflexivo
• Denuncia

103. CONCLUSIÓN:
El dominio de los géneros periodísticos es
fundamental para el ejercicio de una profesión de gran
compromiso social que exige responsabilidad,
profesionalismo, honestidad y ética.
El periodismo siempre debe buscar la verdad.
El periodista debe buscar la verdad con base a sus
valores morales y civiles, su preparación profesional y
su libertad de conciencia.